大学生《草房子》阅读心得400字以上作文
《草房子》读之如饮甘醇，作者童年的趣事让我向往，一幕幕不时闪现眼前，在短短的时间内就“消灭了”这本有“品位”的儿童文学读本，正如作者所说，美是永远也不会消失。今天小编就与大家分享《草房子》阅读心得400字，仅供大家参考!
《草房子》阅读心得400字1
细品书中的情节，觉得比电影更加细腻。书里面有可以想象的很多环境的描写，还有一个让人开始觉得很不喜欢，而后来为了一个南瓜而死的秦大奶奶，书里面的细节描写更加丰富，充满了想象。我还和孩子们讨论自己喜欢的人物，很多孩子也遗憾怎么没有喜欢秦大奶奶的。还把文章中对细马的一些描写进行对比……这样一来，孩子们对读书更感兴趣了，都觉得书中的故事更加好玩。他们很多时候会为了坚持自己喜欢的人物争得面红耳赤。我很欣喜地看到孩子们喜欢上了读书，喜欢上了书中的人物。
读《草房子》的感觉就是一个字：美!它是一个美好的所在，她让我想起浪漫的童话。不知道为什么，总觉得那些人物一个个都似童话般纯真。故事中写的那些离我们已远去的小学生活，虽然看似平常，实则并不简单。我觉得这些生活很多也在自己身上经历过，也能体悟得到。那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。
我想，一本好的书会对孩子们产生很大的启发。当然对我也是一样。今后，我还会坚持让孩子们读这样的好书，相信我和孩子们都会有更多的收获。
《草房子》阅读心得400字2
前几个星期，老师发下了由著名作家曹文轩写的《草房子》，没读几行，我就完全浸入到主人公桑桑的世界中去了。
虽然这本书的题目是《草房子》，可实际上它写的是发生在油麻地的一个个故事，没一章都有自己的主人公，而所有的故事都是站在桑桑这个大主角的角度上写的。
桑桑是油麻地小学的学生，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的诡计及纯朴的聪明。在他身上，我们可以看到一个乡村小男孩所具备的所有东西——淘气、天真、活泼......这让我们爱上了那无忧无虑的乡村生活，让我们想像桑桑那样玩耍、生活。
除了桑桑，油麻地小学还有许多个性鲜明的人物，如：在乎荣誉的桑校长，慷慨大方的杜小康，温柔善良的温幼菊老师等。
我除了被《草房子》的魅力所吸引外，还被一些故事的情节给感动了。当看到秦大奶奶为了救一只油麻地小学的南瓜而奋不顾身地跳入水中去够，结果献出自己的生命时,我不禁热泪盈眶,因为,我被秦大奶奶那无私的精神给感动了,我要以她为榜样,学习她雷锋精神.
读完了《草房子》，除了对文中的乡村生活的向往外，我还明白了，童年就是一座舒适温馨的“草房子”，我们要好好的珍惜这段美好时光，因为，她是一切美好的存在。
《草房子》阅读心得400字3
《草房子》是曹文轩先生根据自身经历创作的一部长篇小说，讲述了油麻地孩子们的童年趣事和成长经历，情景交融，笔触优美，人物形象鲜明，故事生动感人，具有极强的画面感和感染力，于自然平凡中发现人性之美，催人泪下。《草房子》对桑桑这个人物的设定，尽显作者的巧思和精妙。他不仅是贯穿全文的主线，还是整个故事的亲历者和见证者，更是推动故事情节发展的关键人物。在桑桑的成长中，我们不仅看到了一个普通孩子的蜕变和成熟，也深切地感受到如秃鹤、杜小康、纸月、细马、秦大奶奶、蒋一轮、白雀、邱二爷、邱二妈、温幼菊等各色鲜活人物的喜怒哀乐，它们共同交织成一幅感人至深、触动心灵、朴实无华的生活画卷。
《草房子》最后一个章节，以桑桑的患病求医来对整个故事进行了升华，跌宕起伏的求医之路，在死亡来临时的凝重，体现了对生命的珍视和追求美好生活的勇气和力量。最终，桑桑的疾病得以治愈，而他自己则获得了蜕变和新生。作者似乎想以这样的结局告诫我们，尽管每个人的成长并非一帆风顺，但每个生命都是一个奇迹，充满了爱、勇气和力量。
《草房子》阅读心得400字4
金色的草房，苦苦的艾叶，清澈见底的河水，绿意盎然的田野……。组成了一个完美的油麻地。在油麻地里还生活着许多精灵般的孩子：聪明淘气的桑桑，懂事的杜小康，文静的纸月……都出现在曹文轩教授的小说《草房子》中。
杜小康作为油麻地小学的另类，不仅体现在其家境富裕，而且还体现在其家境败落后的不屈不挠和自我救赎的精神和勇气。
其中杜小康的皮带、自行车、四季穿着等都有其他孩子不同，还有杜小康敢于冲破世俗眼光来经营小卖铺的行为等细节描写，都将这个人物刻画的淋漓尽致。
如路遥《人生》笔下高加林的人物塑造，通过其卖馒头遇到熟人的种种表现，充分展示了其内心的自卑和自尊心强的性格特点。
《草房子》阅读心得400字5
《草房子》的故事是从主人公桑桑上一年级开始说起的，一直讲到1962年他小学毕业。桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子。油麻地小学一色的草房子，十几所草房子似乎是有规则的，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别被用作教师、办公室、和老师的宿舍或活动室、仓库什么的。在这些草房子的前后或之间总有一些安排，一丛两丛的竹子，两三株蔷薇，还有一片开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一片夹杂着小花的草丛。这些安排没有一丝刻意的痕迹，仿佛是校园里原本就有的。
细马是一个倔强、有主见、懂得感恩和敢于担当的孩子。
这通过细马真的拿起砖头砸人、暗暗攒钱回家、被爱感动独自返回邱二爷家、主动改口称邱二爷、邱二妈为爸妈、为给邱二爷治病执着地挖柳须、独自苦寻疯掉的邱二妈回家并为其治病、买羊养羊、买砖盖房等故事情节描写中，不难看出细马的不断成长和蜕变。在生活的变故和磨难面前，细马勇于迎接挑战和经受历练，让自己变得更加成熟，成长为一个生活的强者。
《草房子》阅读心得400字6
关于《草房子》可以探讨的主题有很多，成长、教育、亲情、友情、爱情等。
但从一位父亲的视角来看，给我启发最大的是‘来自生活的教育’：每个家庭、每个孩子的生活环境皆不相同，每个孩子的成长轨迹都无法预知，我们能做的唯有心存感激、珍视当下，勇敢地、积极地、乐观地，用全身心的爱，迎接每一天崭新的生活!
作者在塑造纸月的人物形象时为什么要花大篇幅描写桑桑的变化，这种描写方式有什么好处?
桑桑作为贯穿整个故事的“男一号”，串联起了所有人物和故事情节，并推动其不断发展。纸月的人物塑造着眼于内向、善良、淑女、清纯，通过桑桑的变化更能从侧面突出这种人物特点，使其更加真实、自然、和谐。
这种借助旁观者视角的行为反映来塑造人物形象的手法，不仅符合故事中各自人物的特点，而且能够使得形象塑造更加真实细腻，更加能够突出所要塑造的人物性格特点，更加能够深入读者的内心。
《草房子》阅读心得400字7
生命是一首赞歌，记忆的长河川流不息。每个成人心中都有一座“草房子”，怀念笑与泪的童年;每个少年都应读一读“草房子”，汲取未来成长的力量。
一切景语皆情语。《草房子》中对景物的描写与故事描述相辅相成、水乳交融，不仅给人强烈的画面代入感，而且还起到了触景生情、烘托人物、营造氛围、传情达意等作用，从而使得整个故事情节更加形象、生动和富有感染力。
如：对草房子的描写，让我们身临其境，感受到浓郁的乡村田野气息，反映了当地人自然质朴的生活状态。
“十几幢草房子，似乎是有规则的，又似乎是没有规则地连成一片。……在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，……这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛这个校园，原本就是有的，原本就是这个样子。”
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