《纪念白求恩》读后感范文五篇
学完《纪念白求恩》一课，让我们更深刻的认识到：不管做什么事，都必须认认真真。下面小编为大家带来《纪念白求恩》读后感范文五篇，希望对你有所帮助!
《纪念白求恩》读后感【1】
高尚的人格纯粹的品质——读《纪念白求恩》有感当我学习了毛泽东写的那篇《纪念白求恩》的时候我才知道白求恩是一个非常伟大高尚的人我们要学习他那毫不利己专门利人的精神和他对技术精益求精的品质。
白求恩对工作是极端的负责任对同志对人民是极端的热忱对技术又是精益求精白求恩的那种毫不利己专门利人的精神表现出了他对人民对同志都是无微不至。
他不像有些人对工作不负责任拈轻怕重把重担子推给别人自己挑轻的一事当前先替自己打算然后再替别人打算出了一点力就觉得自己了不起喜欢自吹生怕人家不知道对同志对人民不是满腔热忱而是冷冷清清漠不关心麻木不仁像现在的社会大多数都是这样的人我从小到大从来都没有见到过像白求恩这样的大好人除了自己的家人之外。
我们的老师常常教我们要助人为乐我们帮助了别人的忙就觉得自己很了不起当我读了这篇《纪念白求恩》的时候我在想我们根本就不能和白求恩相比。我们学习了这篇《纪念白求恩》时有很多同学都要学习白求恩这种毫不利己专门利人的这种精神和对技术精益求精的这种高尚的品质。
白求恩五十多岁了他还为人民为同志做了这么多的事白求恩在整个八路军医务系统中他的技术很高明的这对于一班见异思迁的人对于一班鄙薄技术工作为不足道以为无出路的人也是一个极好的教训。
像白求恩这种高尚的人格纯粹的品质真是值得我们学习我们大家还要学习白求恩那毫无自私自利之心的精神。
《纪念白求恩》读后感【2】
一个加拿大医生，一心一意的为了中国人民。在手术台上，他完全没有顾及自己的安危，只想着把伤员救活。在他的心里，只有一个信念：我是一名八路军战士，不是中国的客人，我应该像所有中国人一样，全心全意地为中国奋斗，为人民付出自己所有的力量……诺尔曼·白求恩的名字，上了一点年纪的人，都是十分熟悉的。作为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人”，他的伟大精神在我国有着广泛而深入的影响。
然而，许多人对他的了解，大多限于他生命最后二年在晋察冀边区所展现的华彩篇章，而对他的整个人生历程缺乏全面的知晓。，“他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端热忱。”为了救死扶伤，他宵食旰衣，付出自已的全部精力;他又殚精竭虑，不断创新，致力提高医疗水平。早在美国治疗肺病时，他就发明了肋骨剪等医疗器械，有效地提高了肺病治疗效果。可是，他发现，外科技术的进步，并没有阻挡肺结核病人的增多，原来，“富人有富人的肺结核，穷人有穷人的肺结核”，穷人没办法享受到医疗进步的成果。他觉得，社会要改变医疗制度，把医疗直接送到人民当中去。他为此思索探索。1935年，他作为加拿大医学界代表到苏联参加国际生理学大会，见到那里的“社会化的医疗制度”，有效地减少了肺病发生率，他认为这就是一种人人能够得到平等医疗机会的制度，并由此倾向共-产主义。他回加拿大后，公布了他的新的政治信仰，不久加入了共产党。此后他到西班牙和中国参加反法西斯战争，都是在医生救死扶伤的职业理念与共产党员为广大人民服务的政治信仰交相辉映下进行的，因而才能表现得那么“极端负责”和“极端热忱”。白求恩是一位最富人性的杰出医生，也是一位拥有政治信仰的伟大战士。
《纪念白求恩》读后感【3】
今天我读了毛主席的光辉著作《纪念白求恩》，他的精神深深的感动了我。
在文章的开头，毛主席首先饱怀深情的怀念了白求恩同志光辉的一生，“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，去年春上到延安，手加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。接下来，毛主席赞颂了白求恩的崇高品质：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”随后，毛主席将白求恩与某些对工作不负责任的同志与鄙薄技术工作的同志进行对比，突出白求恩毫不利己专门利人的精神和重视技术，医术高超的国际主义战士形象，也对一些工作挑肥拣瘦，认为技术工作无出路的人以批评。最后，文章说道：“我们要学习他毫不利己专门利人的精神，从这点出发，就可以成为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人!”
毛主席的这几句话，令我感受颇深。是啊，一个人能力有大小，但只要有无私奉献的精神，有毫不利己专门利人的精神，他就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个大有益于人民的人。正如俗语说：“做事先做人。”
加里宁说：“教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中、生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。”在知识的海洋里，教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送到理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔，甘愿奉献到永远。但一味地讲求奉献是不够的，教师自身的学识与道德水平在潜移默化中还直接或间接地影响着学生，也影响学生对他的看法。一个良好师德的教师会在教学中显露出较高的艺术修养，用真挚的感情、优美的语言、恰当的态势和流畅的表达来更好地活跃课堂气氛，激发学生的兴趣。为此，一个具有良好师德的教师，会坚持不懈地进行自我教育、自我学习，使自己的专业水平不断地提高，逐渐完善自我，扩大知识面，开阔视野，拓展思路，提高教学水平，增强教学效果。这样才能博得学生的尊重与热爱，更好地促进学生的学习。
另外，有良好师德的教师还应具备多方面的爱好和才能，以满足学生强烈的好奇心和求知欲，以促进学生智力发展。只有这洋，才能满足现代社会高质量、高规格的人才的需求，适应竞争激烈的社会。这就要求教师多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要树立终身学习的意识，不断更新自己、完善自己。
《纪念白求恩》读后感【4】
几十年前，有这样一段话曾经被全中国的人倒背如流：“一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”如今，几十年过去了，尽管有许多事情已经大大地改变，但它震聋发聩的感召力量却丝毫没有衰减。
做一个什么样的人，这个问题似乎太大，太空，太深沉，似乎和我们平常实际琐碎的工作学习生活没有什么切实的关系。但从另一个角度想一想，我们的一生，不就是由这些实际琐碎的事情构成的吗?在生命开始的时候，“做一个什么样的人”是一个计划、一个目标;而在一生结束的时候，“是一个什么样的人” 又是一个总结、一个评价。所以，这个问题并不那么大，也不那么空，我们每个人都应该去仔细地想一想。做一个什么样的人，是我们对生活所有疑问的终极，我们生命中的每一分钟都在对这个问题进行着回答。
于是，不管我们是否认真地去想过这个问题，它都实实在在地在我们每一个人的生活中提出，并且最终都能得到一个实实在在的回答。只要生活在继续，我们对于这个问题就无从逃避。不同的人给出了不同的答案，有的人曾发誓要青史留名，最终却只像一缕风掠过时间;有的人只是默默地为别人、为国家辛劳着，却能够永远铭刻在人们的心中。其实，这个问题的意义并不在于自己的名字能够流传多久，而是有生之年那种有所寄托的希望，以及身后那种心安理得的坦然。
记住开头的那段话吧，做一个高尚的、纯粹的、有道德的、脱离了低级趣味的、有益于人民的人!
《纪念白求恩》读后感【5】
星期五的下午，语文老师给我们讲了《纪念白求恩》一课，之后，又让我们看了几个关于医生的事例，课后我十分激动，我更深刻的认识到:不管做什么事，都必须认认真真。
如今的有些医生是如此的不负责任，在工作中竟然打网络游戏，这样的医生到底是救人还是杀人?医生这样做使人觉得不再是医生，而是一个变相的杀手，对病人十分的不负责任。医生是要给病人治病的，所以医生是一种十分重要并且要十分谨慎的职业，如果医生不称职的话，就有可能耽误病人一辈子健康!
世上好人也有不少，比如，人民医院感染科医生龚天兵夫妇在城中工农路的一处早点摊上吃完早点，起身准备离开时，突然听到摊主冲他喊道:“同志，你的包忘拿了。”龚天兵这才发现，身边的座位上有一个黑色的公文包。他拿起一看，发现包内有5000多元现金，两张银行卡和一些票据。由于快到上班的时间，龚天兵只好向警方求助，把相关经过向警察说明后就匆匆赶往医院。
随后，警察通过银行卡找到了失主姜先生。29日，姜先生来到应城市人民医院，当面向这位医德好、人品好的好医生致谢。
医生先生请珍惜病人的生命，别再玩忽职守，草菅人命了!
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