公务员考试之申论古文知识
现在提到公务员考试复习，很多人第一反应就是行测要刷题，对于申论复习就感觉自己无从下手了。下面小编给大家带来关于公务员考试之申论古文知识，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员考试申论备考资料之古文
为政类：
1、一人之智，不如众人之愚;一目之察，不如众目之明 ——荀况《荀子·君道》
2、鱼无水，则不可以生;人失足，必不可以步;国失民，亦不可以治 ——刘昼《刘子·贵农》
3、古之善政者，贵于足食;欲求富国者，必先利人 ——张昭远等《旧唐书·韦坚传》
4、君依于国，国依于民 ——李世民《贞观政要》
5、民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命 ——陈寿《三国志·吴书·骆统传》
6、达人无不可，忘己爱苍生 ——王维《赠房卢氏琯》
7、政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心 ——管仲《管子·牧民》
8、理国要道，在于公平正直 ——吴兢《贞观政要》
9、为政之道，以顺民心为本 ——程颐《代吕公著应诏上神宗皇帝》
10、虑于民也深，则谋其始也精 ——欧阳修《偃虹堤记》
11、国以民为本，社稷亦为民而立 ——朱熹
12、天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正 ——王廷相《慎言·御民篇》
13、百姓多寒无可救，一身独暖亦何情。心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声 ——白居易《新制绫袄成感而有咏》
为民类：
1、《尚书》有言：“民惟邦本，本固邦宁。”
2、“民为贵，社稷次之，君为轻”。
3、无论是经济的进步抑或文化的发展，无论是人民生活水平的提高抑或社会收入差距的缩小，无论是国家发展的需要抑或党自身建设的需要，转变党的作风，为广大人民群众谋利益都是党的责任。
4、孟子曰：“失天下者，失其民也;失其民者，失其心也。”
5、“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”。
6、“学者政之出，政者学之施。”从学习中产生管理国家的学问，管理国家的学问是学习的实施。
7、“日异其能，岁增其智。”
申论复习方法
一、了解申论题型——正确的申论备考思维是高分基石
考生如果没有能领悟到“申论是一道证明题”这一基本观点，那么任何申论答题技巧都是没有意义的。每年都有把申论写成了散文、杂文的考生，基本都是没有理解申论的基本特点。申论的本质是议论文，形式不重要，最重要的是要有自己的观点，总论点明确、分论点清晰。
阅卷组不会期望考生在试卷中的对策有多么的完善，多么的深刻，国家出台政策需要多方论证和小范围试点，申论的大多数考题都是国家政策研究中心的学者每天在思考的问题，命题组不会苛求考生在一个多小时里能提出“真正”的对策，其实对策都在材料里，申论最重要的答题技巧只是论证考题的意义以及可行性，因此“申论是一道证明题”。
二、复习资料越多越不好——经典复习资料以1抵10
现在关于公务员考试的复习资料成千上万，有书、视频。有的资料可以免费下载，有的保过班需要2-3万。但资料一定不在多，而在精。以下是前辈们公认的“复习宝典”。
备考书籍：最近5年的国考真题集、联考真题集(必备),《公考复习经验及答题方法蓝皮书》(申论必看),理论热点面对面
参考资料：人民日报—社论(必看)、新华网网评栏目、红旗文稿、经济半小时、焦点访谈、CCTV7-军事农业。
三、善用手机、打印机助力申论复习备考——学习和完善自己的申论答题思维
你在浏览网页、新闻的时候总会看到一些经典的题目或者时政文章、专栏观点，随手及时保存到电子设备，待有空时整理成文档打印出来，既方便做笔记也方便归纳总结。随时打印下来可以让自己不会错过各种新的信息和观点，题型等等。根据自身条件，发掘自有优势。
四、申论复习是否要大量做题?——摆脱题海战术有道理
这个方法用在行测备考上，还可能是有一定的效用的，但在国考申论复习上，一定要注意：分析问题远比一味做题更能真正提高申论答题技巧。国考申论的题目并不多，重点考察的是考生对于一个社会问题的多维度思考、不同身份下的理解以及作为公务员角色该如何应对。这种思考的倾向性，决定着申论复习，一定是要以全面分析为主的，所以，一天做十道题，不如一天好好分析一道题的十个角度和思考层次。
这里要注意，近三年真题，一定是必备的，且要逐一仔细、反复分析题目、完善自己的答案，这样才能真正形成自己的答题思维。三年以前的可以拿来当做练习题。先做三年以前的考题，把握考题的难度和考点。
申论考试内容
主观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分
大纲——作为申论考试命题的导向，是考生复习备考的最权威依据。考生可查看2018年江苏公务员考试大纲，根据《大纲》，可以了解申论一般考察阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题能力、文字表达能力等。其中：
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
