行测言语理解与表达答题技巧
考试要在有限的复习时间，还要根据自身情况查漏补缺，精益求精。言语题是我们都能读懂、理解的题目，但千万不要让它们成为“最熟悉的陌生题”。下面是小编整理的行测言语理解与表达答题技巧，欢迎大家阅读分享借鉴。
一、主旨归纳类题型解题技巧 主旨观点型题目中的关键信息
(一)1、首尾句、关联词语和高频词语
首尾句常是文段的中心句，正确答案常是对此句的转化。
关联词语常能帮助考生理清文段的结构脉络，提示文段的重点。公务员考试中常见的关联词语主要有转折、因果、递进、条件、假设、并列六种。
高频词语具有提示文段论述主题的作用，正确答案通常应包含这一内容。
2、主旨观点型题目的解题技巧
主旨观点型题目的答案通常具有一定深度，基于此特点，锁定材料或选项中包含特定字眼的句子或选项，便能在最短时间内初步确定答案。这一技巧对于分秒必争的公务员考试而言尤为重要。
此类特定字眼有：“务必”、“亟待”、“应(该)”、“必须”、“需要”、“要”、“最重要的是”等。
(二)依据论述对象找主旨
论述对象指的是文段展开所围绕的中心话题。冗长的文段常会让人理不清头绪，错把次要的信息当作了文段的论述重点，这样在做题时就难免犯错。
1.通过句子的主语找论述对象
主语在句子中发挥着重要的作用，通过分析句子的主语，可以对作者的说明对象有一个准确的把握。
2.通过“研究人员”、“科学家”等字眼找论述对象
对于说明性材料，文段一般介绍的是一种新科技、新方法、新发现。因此，专家提醒考生要特别注意“科学家”、“研究人员”这些特殊的权威主体之后的内容，他们的研究成果常是文段论述的对象。
3.表示某一特定含义的概念为论述对象
文段中出现的含有特定意义的概念，通常是文段的要点。尤其当该概念出现在段尾时，往往是文段的论述对象，与文段的主旨有密切关系。
(三)借助论证方法找主旨
主旨观点型题目的材料以议论性文体为主，基于证明观点的需要，作者在行文时会运用到相关的论证方法。分析这些论证方法，可以帮助考生准确地把握文段的主旨。
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21. 消费者不是做慈善的，他们的目的很明确：用最优惠的价格买到需要的东西。这个价格包括了货币价格和服务附加值。书店的工作，是设法降低书价或改善服务，让读者心甘情愿地掏钱，而不是怨天尤人，指责消费者说，我们费了这么大心思，你怎么还是跑去网上买，太不道德了!我们爱书，我们也爱实体书店，但它毕竟也要适应时代。就像当年的电报、BP机和一些传统老手艺一样，我们再怎么无限凭吊、用力感怀，可它们终究要慢慢消亡。作为一个爱书之人，我会尽全力阻止这一天的到来。
作者认为实体书店存亡与否和道德有关系吗?( )
A. 没有 B. 有
C. 没有表明 D. 有待验证
22. 大凡爱书的人每得一种新书，在诵读赏玩之余，总不免要随手写上一些有关该书的话题。这种文字可能也就是后世所谓书话的发端。但较之于传统的题跋，现在的书话在写法上大多更侧重于对书的内容、义理的品评、阐发，这也是势所必然，因为传统题跋中的某些重要话题，如版本等，对于晚近新刊书籍来说，几乎已经无话可说了。
下列说法与上文不符的是( )。
A. 书话起源于读书后的随意写作
B. 传统题跋的内容注重于书的版本
C. 书话在写法上与传统题跋不同
D. 晚近新刊书籍都无法写题跋
23. 历史所开的一个大玩笑是：当行动者自以为是在从事一件伟大的事业时，他们实际上只是在进行一场热闹的笑剧。几乎所有伟大的历史事变差不多都是当事人未曾料到的，或做了别样的理解。
这句话说明了历史的( )。
A. 不可挽回性 B. 不可重复性
C. 不可阻挡性 D. 不可预见性
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逻辑填空就是凭语感，做题错误率高
逻辑填空这一部分文字量阅读逐年增大，词汇量也在不断加大。文段多集中的时下的书面议论、记叙、说明等表达方式下的文段特征、上下句之间语义关系也更加紧密，一般考生由于平时很少阅读，语感并不准确。加之对于词语准确意思把握不够到位，造成这一部分准确率比较低。
文段阅读反复读，费时又费力
文段阅读一直以来是考生最犯难的问题，这一部分的准确率相较于逻辑填空高。考生情况简单的可以分为两类：
一类，为了节省时间匆匆浏览文段大意，没有理清楚文章思路没有把握住文章的主旨，面对选项凭感觉;
另一类，逐字逐句的对文章进行分析，充分理解文章大意，把握文章的主旨要点，但是花费很多时间，导致后面题目没有时间做。这两类都是考试中做应该避免。
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