名言警句摘抄大全精选汇总
儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。下面就是小编给大家带来的名言警句摘抄大全，希望能帮助到大家！
名言警句摘抄大全1
1、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基
2、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
3、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
4、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
5、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童;可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
6、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
7、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
8、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
9、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
10、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
11、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
12、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。——罗曼·罗兰
13、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
14、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
15、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
16、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
17、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
18、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
19、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
20、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
名言警句摘抄大全2
21、若要把感性的人变人理性的人，唯一的路径是先使他成为审美的人。
22、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
23、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。
24、只有绝望的赌鬼才肯把全部所有作孤注的一掷。一个商人如果把他的全部财产装在一只船上，人家就管他叫冒失鬼。
25、真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。
26、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。
27、如果真理得到信任是这么难，那谎话就一定是这里的通行证了。
28、思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。
29、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在象箭一般飞逝，过去永远静立不动。
30、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。
31、一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。
32、我感到我的拳头上有一支大军。
33、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
34、谬误越大，真理取得的胜利就越大。
35、心灵开朗的人，面孔也是开朗的。
36、真正美的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。
37、在跳入一个深坑之前，先要知道它有多深才行。
38、真理不会由于有人不承认它而蒙受丝毫的损害。
39、真理常常藏在事物的深底。
40、天才之生命的火花，比平凡的人之生命的火花，燃烧得迅速。
名言警句摘抄大全3
41、世事洞明皆学问，人情练达即文章。—— 曹雪芹
42、学如逆水行舟，不进则退。 —— 《增广贤文》
43、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。— 佚名
44、不知则问，不能则学。—— 董仲舒
45、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 —— 佚 名
46、学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基
47、学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。—— 孙中山
48、学而不厌，诲人不倦。—— 孔子
49、学者观书，每见每知新意则学进矣。 —— 张载
50、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白
51、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
52、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
53、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
54、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
55、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
56、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
57、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
58、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
59、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
60、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
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