怎么培养幼儿思维能力
思维，是人对客观事物本质特征的反映，它揭示事物与现象之间的内在联系。一切进入大脑的信息，如果没有思维的参与，就会缺乏内化的过程，那么这些信息都是表层的，静态的，死记硬背的，根本无法应用到实际 教会孩子思维，也就是我们所说的做事的方法，都会有不可估量的意义，例如眼下的学业，将来工作效率的提高等。下面是小编带来的有关3岁怎么培养幼儿思维能力，希望大家喜欢。
3岁怎么培养幼儿思维能力1
早教中的零到三岁宝宝的思维能力训练，是为了培养孩子早期的思维能力，零到三岁阶段对宝宝的逻辑思维、动作思维、抽象思维和具体形象思维培养是重要的。宝宝在成长过程中各项思维能力也随之慢慢建立，因此，对于零到三岁宝宝的思维能力培养不容忽视。
宝宝对各种物品具有很强的兴趣，总想伸手得到，比如宝宝对高处悬挂物品的专注度不亚于一位科学工作者，孩子通过动作、发声等方式不断地操练着自己的肢体和思维，随着年龄的增长这种“原始”的动作和语言变得越来越成熟。零到三岁的宝宝在使用勺子时，起初不了解勺子的用途，通过家长的不断纠正和引导，宝宝慢慢熟悉了勺子的用途和使用方法，那对他日后使用筷子、叉子、电脑等生活中的工具而言，从一开始的“模糊使用”是其动作、逻辑、抽象等思维能力运用的萌芽阶段。
零到三岁宝宝的动作训练是重要的，因此，从最初训练孩子的翻身、坐、爬行、站立等能力是缺一不可的，这些活动对孩子的各项思维发展有着积极的促进作用。
思维能力提升的小技巧
观察游戏 GUANCHA YOUXI
谁不一样
● 游戏目的
练习整体求异观察;学习分辨深浅色。
● 游戏准备
铅笔。
● 游戏步骤
1.请宝宝把各组图中与其他不一样的图形用笔圈起来。(购买书籍或者在家内寻找类似图片)
2.再请宝宝指出孔雀中哪个是深绿色，个是浅绿色;指出蝴蝶中哪个是深蓝色，哪是浅蓝色。
早教指南
请宝宝利用整体观察法判断哪个与其他图形不同。有的宝宝可以快速判断出来。如果宝宝有困难，可以结合细节的提示请宝宝分辨颜色知觉发展得比较好的宝宝，2岁左右就对颜色明度比较敏感，能够比较准确地分辨一些颜色的深浅色，还能说出深浅色的名字。深浅色需要持续不断地进行复习和强化，否则容易反弹。
思维游戏 SIWEI YOUXI
健康食物
● 游戏目的
对健康食物进行分类;了解什么是健康食物。
● 游戏准备
铅笔、食物(鸡蛋、面包、香肠、牛奶、薯片等)。
● 游戏步骤
1.向宝宝介绍下图中哪些是健康食物，哪些是垃圾食物。请宝宝把图中健康的食物用笔圈上圈儿。
2.妈妈把家里的一些食物摆在宝宝面前，请宝宝把健康的食物挑出来。
早教指南
平时和宝宝一起在家里找一找更多的食物，说一说哪些是有营养的健康食品(如谷类、水果、蔬菜、鸡蛋、鱼、肉、豆制品、奶类)，哪些是没有营养的不健康食品(如咸菜、炸鸡翅、香肠、可乐、饼干、方便面、薯条、罐头、糖果、雪糕等)。让宝宝知道少吃没有营养的零食，从小养成健康的饮食习惯。
思维游戏 SIWEI YOUXI
找舞伴
● 游戏目的
学习根据事物的内在联系进行关联匹配;说出物品的用途。
● 游戏准备
铅笔。
● 游戏步骤
1.引导宝宝分别把上下图中的关联事物对应连线。(购买书籍或者在家内寻找类似图片)
2.请宝宝说一说每对有关联的事物的作用。
早教指南
妈妈先做示范，把杯子与牙刷进行连线，告诉宝宝:“牙刷的小舞伴是杯子，人们刷牙时需要用到牙刷和杯子。”然后引导宝宝把图中有关联关系的物品进行连线鼓励和引导宝宝说出每对“舞伴”的用途，帮助宝宝了解事物之间的内在联系。平时可以让宝宝对更多的物品“找舞伴”和“说用途”。
思维游戏 SIWEI YOUXI
猴子回家
● 游戏目的
学习走迷宫;运笔画轮廓;了解猴子的一些生活习性。
● 游戏准备
铅笔。
● 游戏步骤
1.先请宝宝伸出手指从图中的小猴子出发，沿小路一直指到猴子生活的地方——丛林。
2.再请宝宝用铅笔从小猴子出发画线，沿小路一直画到丛林边。(购买书籍或者在家内寻找类似图片)
早教指南
鼓励宝宝自己先用手指沿小路走一遍，了解猴子不住在城市、乡村和河边，猴子的家在丛林里。提醒宝宝别给小猴子指错路了，也不能穿过小路直接走到丛林。教宝宝遇到叉口要停一下，判断走哪个路口后再继续前进。
最后再让宝宝用笔沿着小路画轮廓线，进行运笔练习。用笔画路径可以锻炼宝宝的视觉追踪和小手的平衡能力。现在宝宝画线时基本上不会出界了，还达不到这个要求的宝宝要加油啊。注意不要让宝宝拿着铅笔到处跑着玩。
思维游戏 SIWEI YOUXI
可爱的小木偶
● 游戏目的
求异思维训练;学习双重否定分类方法
● 游戏步骤
1.先和宝宝一起学一学小木偶走路一顿一顿的动作，提高游戏的趣味性。
2.请宝宝按上下图的要求，圈出“我”是哪个木偶人。(购买书籍或者在家内寻找类似图片)
早教指南
“我是谁”是双重求异判断，需要宝宝同时考虑两个否定的条件才能判断出，对训练宝宝思维的敏捷性很有帮助。
平时可以让宝宝多玩一些双重求异的思维游戏。如全家人在客厅休息时，妈妈描述，“请宝宝找一找没有戴眼镜手里也没拿报纸的人是谁”。又如做游戏时，请宝宝拿“上面没有小星星，也不是红色的小皮球”，看宝宝能不能从几个小皮球中拿到正确的皮球。
3岁怎么培养幼儿思维能力3
、培养孩子独立思考的习惯
孩子遇到疑难问题，总希望家长给予答案。有些家长就会真的把答案告诉孩子，但这种行为只能当时解决了问题，但从长远来说，对发展孩子智力没有好处。因为家长经常这样做，孩子必然依赖家长的答案，而不会自己去寻找，去思考，这样就不可能养成独立思考的习惯。
高明的家长，就会面对孩子的问题，告诉孩子寻找答案的方法，去启发孩子，一个问题应该怎样去想，怎样去分析，怎样运用自己学过的知识和经验，怎样看书，怎样查找参考资料等。当孩子自己得出答案时，则会充满成就感，思维能力的提高也会产生新的动力。
2、让孩子经常处在问题的情景之中
问题是思维的引子，经常面对问题，大脑就会活动积极。当孩子爱提各种各样问题的时候，家长要跟孩子一起讨论、解释这些问题，家长的积极主动对孩子影响很大。
3、跟孩子一起收集动脑筋的故事和资料
动脑筋的故事和资料有很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性读物。家长、孩子共同收集，整理好放在书柜一角，空闲时大家可以一起翻阅，互相讨论感兴趣的问题。
4、讨论、设计解决实际问题的思路
在孩子的生活学习中，会经常出现各种各样的问题需要解决。家长应当引导孩子并与孩子一起共同讨论、设计解决问题的方案，并予以实施。这个过程，需要分析，归纳，需要推理，需要设想，需要解决的方法与程序。这对于提高孩子的思维能力和解决实际问题的有力有很大好处。
家长要牢记，脑子越用越灵，思路越拓越宽，只有家长对孩子的思维训练有正确的认识和恰当的方法，我们的孩子一定会一天比一天更聪明。
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