2023五四青年节活动策划
青年节期间,中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动,青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动,还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。小编在此整理了五四青年节活动策划,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
2023五四青年节活动策划(精选篇1)
今年是“五四”爱国主义青年运动___周年,为大力弘扬五四精神,活跃发改委工作氛围,提升正能量,现结合我委实际及群众路线教育实践活动,制定“五四”青年节活动方案如下:
一、活动意义
五四精神的核心内容为“爱国、科学”。激励一代又一代青年同志。开展“五四”青年节系列活动,增进青年同志的凝聚力,为了国家的繁荣和富强,前仆后继,英勇奋斗,积极进取,勤奋工作。
二、活动主题:讲道德树新风青春志中国梦
三、指导思想
围绕“五四”精神,结合《公民道德建设实施纲要》要求,大力倡导爱国守法、民主科学、探索创新、明礼诚信等行为规范,推动积极的、进步的、自由的、创造的意识,外化于行,营造振人心、有活力、讲道德的浓厚氛围。
四、活动内容
1、“读经典提正气青春志中国梦”五四青年节朗诵比赛
时间:20__年5月上旬
活动内容:各科室派送1-2名年轻干部,根据活动主题,自选文段,进行3-5分钟个人朗诵。由裁判组进行综合评分,评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名。
2、五四青年节趣味篮球赛
时间:20__年5月上旬
活动内容:全委干部职工依照自愿原则组成3-4个队伍,每队人数为四人,两男两女,其中一人为替补队员,5月4日前将队长、队员名单报值班室占雪。
比赛规定:场地设发改小区篮球场;采用上下场制,上半场15分钟,下半场15分钟,期间无暂停;中场休息5分钟交换场地,每场换人次数不限,但场内必须保证有女队员一个;女队员在进攻防守中可适当犯规,所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则,服从裁判判定,比赛采取抽签对阵,一场定胜负,胜者晋级下一轮。比赛设1名冠军、1名亚军,1名季军。
3、“心系国防”青年教育活动
时间:20__年5月6日
活动内容:全委青年干部集体观看“心系国防”全面国防教育专题文艺演出活动,通过感性认识增进青年干部的爱国情操。活动地点:福城影剧院。
五、活动要求
1、广泛发动,形成声势。各科室要根据活动方案做好充分的动员发动工作,使“五四”活动既突出重点,又全面活跃,争取更多的同志加入到共青团的活动中来,提高全委干部职工的凝聚力和战斗力。
2、精心组织,周密安排。团委要按照“主题鲜明,务求实效”的要求,结合发改委工作,把“五四”活动策划好、组织好、落实好。
3、加强督导,确保实效。团委将“五四”活动纳入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求,确保活动开展有实效。
2023五四青年节活动策划(精选篇2)
一、活动主题
新时代·新思想·新青年
二、活动时间
20__年4月-5月
三、主办单位
共青团上海体育学院委员会
四、承办单位
各团总支、校学生会、思源理论研究会
五、主要内容
“新时代·新思想·新青年”――20__五四青年节系列活动,以优秀团员(团组织)评选、专题报告、沙龙座谈、微课堂分享、五四主题晚会、青春朗读者、主题分享等多个活动为载体,丰富活动形式,推动上体思想政治教育工作,更好的提高大学生政治素养。
1、“唱响青春新时代”――上海体育学院五四青年节表彰大会
内容:以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,采取主题访谈、讲述、表彰的形式来进行展开。其中访谈、讲述主要由相关领域内杰出的青年师生代表来进行,以他们真实、细小的事件触发,来呈现具有广泛影响的榜样的力量。同时由各学院青年学子及艺术团承担表演环节,以青年的面貌展现时代之声。
时间:5月初
2、“活力团支部”创建及评选展示活动
内容:立足“四维”工作格局,进一步激发团组织活力,引导团员青年积极践行社会主义核心价值观。从夯实基础,完善团支部组织建设;增强团员意识,加强团干部、团员的组织管理;凸显活力,做好团支部特色工作三个方面,在全校范围内开展创建“活力团支部”创建活动。进一步加强基层团组织建设、激发基层团组织生机和活力。
时间:3月中旬-5月上旬
3、“光辉四十载青春自韶华”――五四主题团日活动
内容:围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义重要思想,纪念改革开放40周年,针对现阶段新常态下的社会热点,以团支部为单位开展座谈会、主题教育、学习交流等团支部主题团课活动,对“青年成长、社会文化等共青团热点话题进行深入学习和探讨,作为“四进四信”教育的重要抓手。
时间:4月上旬
4、“聆听榜样力量,传递青春梦想”――梦想工作坊
内容:结合上体朗读者活动,举行梦想工作坊活动,其中包括“青听梦想”和“青说梦想”两个系列。“青听梦想”沙龙座谈活动,计划邀请“我心目中的好老师”、学校老教授、各项目优秀指导教师、学校校领导分享他们成长的青春故事;“青说梦想”沙龙座谈活动,遴选具有代表性和先进事迹的绿瓦优秀青年学子为对象,将其学习经历、奋斗故事进行展示分享活动。选择优秀案例,积极探索联系青年的新载体和新途径,传递青春正能量。
时间:4-5月
5、“点赞青春”团干培训班
内容:在“五四运动”__周年来临之际,以学习贯彻十九大精神、习近平新时代特色社会主义思想为重点,聚焦共青团改革、学生会组织改革,以主题讲座、素质拓展、青年调研、理论研讨为主要内容,开展青年团干培训,关注大学生思政教育,提升团学干部素养。
时间:5月
6、“微调研”上体青年调研活动
内容:在改革开放四十周年的背景下,针对思想状态、校园文化、志愿服务等内容,开展“微调研”上体青年调研活动,了解当代青年在新时代下对于体育、对于学校的想法。
时间:4-5月
7、“以思想之光,抵时代彼岸”――“绿瓦五月诵”系列活动
内容:为纪念《共产党宣言》发表__周年,纪念改革开放40周年,计划开展“以思想之光,抵时代彼岸”――上海体育学院“绿瓦五月诵”活动。通过“启蒙之光”“奋进之光”“梦想之光”三个篇章为主要线索举办一场具有思想引领性的朗诵会,更好地提升绿瓦学子的理论素养,营造良好的校园文化氛围,集中展现绿瓦学子的精神风貌。
时间:5月中下旬
8、“践行改革路公益志愿行”――社会实践与志愿服务活动
内容:秉承体育公益志愿服务精神,以改革开放__周年为契机,举办五四青年节期间开展主题为“践行改革路公益志愿行”主题的公益志愿服务活动。通过实践活动让上体学子以“中国梦”激扬“青春梦”,肩负起时代赋予的重任。活动以各团总支、各志愿者服务队为单位,集中展示一批志愿服务项目成果并启动布置20__年暑期社会实践活动。
时间:4-5月
9、“感动绿瓦·榜样的力量”――20_-年绿瓦学子年度人物分享展示活动
内容:通过展示活动对20__-20__年绿瓦学子年度人物进行展示,以一个故事,一个项目,一张照片,一份情怀等方式,结合学生喜闻乐见的方式,与其日常活动相结合,对第三届绿瓦学子年度人物代表进行集中的分享展示。主要传递出优秀青年代表成长、成才的心路历程,让榜样的力量能够得到更为广泛的传播。
时间:4-5月
10、“我眼中的当代青年”青年节主题座谈会
内容:在时代的发展中,青年需要担负起不同时期时代的重任,用座谈会的形式,探寻新时代青年心中对于当代青年使命与担当的认知与理解,引导广大青年以中国梦激扬青春梦,积极投身于伟大新时代的建设。
时间:5月上旬
六、工作要求
1、高度重视,加强领导。统一认识,围绕党的十九大及全国和上海高校思想政治工作会议精神,围绕活动主题,在全校统一活动的基础上,结合自身的实际,精心设计方案,周密部署,力求体现亮点,将传统理论学习与具体实践结合起来,使本次五四主题教育活动真正成为践行社会主义核心价值观,强化青年学生社会责任感的有力抓手。
2、注重宣传,扩大影响。充分发挥宣传阵地的作用,加大活动宣传力度,扩大活动的覆盖面。要充分利用新媒体技术,通过微博、易班、人人网等信息技术,扩大活动的影响力和号召力。注重挖掘本次主题教育活动的特色、亮点和成果,树立先进典型,在全校形成青年承担社会责任的活动热潮。
3、重在基层,形成长效。要进一步重心下移,力求面上的活动有广度,点上的活动有深度,通过学习五四精神,通过“四进四信”活动,引领青年自觉践行社会主义核心价值观,让广大青年学生在理论学习与实践中有所收获。要以本次主题活动为契机,树立正确的社会责任意识,加强青年社会责任感,推动思想政治教育活动的常态化、机制化。
2023五四青年节活动策划(精选篇3)
一、指导思想
为进一步引导广大学生继承和弘扬“五四”精神,切实加强学校校园文化建设,构建文明和谐的校园氛围,大力倡导爱国守法、民主科学、探索创新、明礼诚信等行为规范,为创建文明城区做贡献。
二、活动目的
五四精神的核心内容为“爱国、科学”,激励一代又一代青年人。开展“五四”青年节系列活动,增进青年团员的凝聚力,激发青年学生积极进取,勤奋学习。
三、活动主题
点燃青春火炬,凝聚青年力量,助力文明创城。
四、活动内容
1.“携感动中国故事而来,让激情青春绽放光彩”“敬一丹老师走进一中”访谈活动
诚邀央视《感动中国》节目主持人敬一丹老师走进一中,通过讲述、访谈、观看视频等多种形式,深入了解感动中国人物更为详实、具体的故事,以一场生动的理想教育、励志教育、价值观教育来引导学生反思自身,加强责任感和道德追求,为做优秀中学生而努力。
活动时间及地点:
(1)时间:20__年5月5日14:30——16:30
(2)地点:一中报告厅
2.“五四评优”活动
为进一步加强基层服务型团组织建设,竭诚为青年学生的成长成才服务,激励基层团组织、共青团干部和共青团员在学习、工作中创先争优,积极落实发展团员调控工作计划,充分发挥引领示范作用,团委决定,在“五四”期间开展五四红旗团支部、优秀共青团干部、优秀共青团员评选表彰工作。
时间:20__年5月8日
地点:操场
3.弘扬传统美德,校园剧展演活动
通过《孝心伴我行》等优秀校园剧的展演,营造一种潜移默化的文化氛围,为弘扬传统美德尽一份力量。用情景剧的形式,把中华优秀的传统文化渗入学生的头脑,使广大青少年成为中华优秀传统文化的继承者和接班人,成为国家建设的生力军。
时间:20__年5月10日
地点:博弈楼二层演出厅
4.展现青年风采,校园卡拉ok五大歌手、三大组合冠名活动
通过创建学生交流平台,张扬个性,表达自我,释放激情,丰富青年课余文化生活,活跃校园文化氛围,促进校园文明建设,在初赛复赛的基础上团委开展“五大歌手”“三大组合”评选活动。增强青年的自尊心、自信心,凝聚青年力量。
时间:20__年5月10日
地点:报告厅
5.志愿服务,助力创城
以青年小分队为单位,因地制宜的开展力所能及的志愿服务,走出校园,走进社区,服务社会。用我们的双手擦亮我们的窗户,清洁我们的街道,美化我们的校园及周边环境,绿化我们的家园,扮靓我们的城市,展示延庆一中学子良好的文明素质和精神风貌,展示延庆环境优美、充满生机的美好城市形象。
活动时间:20__年5月
五、活动要求
1.广泛发动,使“五四”活动既突出重点,又全面活跃,争取更多的同学加入到共青团的活动中来,提高全校师生凝聚力。
2.精心组织,周密安排。团委要按照“主题鲜明,务求实效”的要求,把“五四”活动策划好、组织好、落实好。
3.加强督导,确保实效。
2023五四青年节活动策划(精选篇4)
今年是“五四”运动___周年,为继承和弘扬“五四”精神,进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能,为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量,经校长室提议,校团委研究决定,现将“五四”青年节系列活动有关事项通知如下:
一、活动主题:弘扬五四精神,创造青春辉煌。
二、具体安排:
全校师生要紧密围绕纪念活动的主题,重点做好以下几方面的工作。
1、__中学“做新时代有为青年”五四爱国演讲比赛活动。(拟定于4月22日举办)
2、校广播站开展“爱国行动点滴做起”主题宣传周。(拟定于4月23日至5月30日完成)
3、“弘扬五四精神,创造青春辉煌”主题黑板报活动。(拟定于4月30日至5月6号完成)
4、“绘梦文艺社”成立和会员选拔活动。(拟定于4月25日前完成)
5、优秀团员、团员干部表彰大会及新团员入团仪式活动。(拟定于5月2日前完成)
6、五四青年志愿者团队成立表彰大会。(拟定于4月29日前完成)
三、活动要求:
1、各班要抓住这一重要契机,把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来,贯穿融入教育内容,以期深化和扩大本次活动的成果。
2、各班要自觉参与到以“弘扬五四精神,共创青春辉煌”为主题五四青年节的各项活动中来,充分调动团员的积极性,抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作,营造浓厚的纪念活动氛围,扩大共青团的影响力和号召力。
3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。
4、各班团支部书记为本次活动的第一责任人,要注意收集与活动相关的文字资料、图片,请5月15日前上报团委办公室,统一上传到学校、团县委,做好宣传工作。
2023五四青年节活动策划(精选篇5)
一、活动目的:
“五四”青年节在即,为深入开展社会主义荣辱观教育活动,学习先辈的光荣传统,培养良好的品德;进一步丰富校园文化生活,增强广大青年团结协作的能力;提高全校团员青年的政治意识、思想意识和模范意识,调动广大团员的工作热情和积极性,增强团的凝聚力,培养团队精神;结合我校实际,制定如下活动方案:
二、活动时间:4月底至6月初
三、活动内容:
1、青年教职工篮球比赛
时间:四月底
内容:选拔组队参加由镇团委组织的“虎山镇五四青年篮球比赛”。
2、“五四”青年节主题升旗仪式(暨文明单位文明行系列活动“文明上网拒绝网吧”签字仪式)
时间:5月4日上午7:40
内容:通过国旗下讲话及签字仪式,激发广大青年坚持弘扬五四精神,努力争做四有公民,远离网吧、文明上网。
3、推优入团
时间:四月下旬开始到五月上旬结束
内容:发展一批新团员。(各班团支部于4月30日前将名单交于学校团总支)
4、新团员宣誓仪式
时间:5月4日下午
5、传五四精神、创和谐校园手抄报、黑板报比赛
时间:五月上旬
内容:纪念五四运动专刊---以手抄报、黑板报等形式,以社会主义荣辱观为主,引导青少年学生正确理解领会“八荣八耻”的内涵,同时发现校园生活,内容要求健康向上、积极创新、丰富多彩。
备注:①黑板报:各班级务必于5月8日前完成,学校组织检查。
②手抄报:各班级5月10日前将作品交于团总支。
6、青年教师诗文颂读比赛
时间:五月中旬--下旬
内容:充分发挥广大青年教师对诗文的热爱,陶冶情操,提升颂读和普通话水平,选拔优秀者参加区教育局组织的比赛。
7、防治手足口等传染病知识竞赛
时间:六月初
内容:通过学习与知识竞赛,提高广大青少年学生的防控意识与安全意识,预防传染病在学校流行,确保少年儿童的身心健康。