有关诚信的班会主题

　　我们要与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，心怀诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。小编给你准备了一些有关诚信的班会主题，一起来看看吧!

　　有关诚信的班会主题一

　　[活动目的]

　　通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。

　　[准备阶段]

　　1.让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法;

　　2.利用班会课时间请同学谈谈你所看到或听到的关于 “诚实守信” 的名言及故事;

　　[活动形式]

　　分组活动，由班干部策划，班主任协助，培养了学生的组织能力。

　　[活动准备]

　　1、收集关于诚信的名言和成语。

　　2、学生制作以诚信为主题的手抄报。

　　3、确定讲故事的两位同学。

　　[活动过程]

　　一、什么是诚信

　　主持人：诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实，真诚，说老实话，办老实事，不欺人，不做作，不掩饰。“信”就是守信，就是一言一行都要遵守自己的诺言。不论对自己或他人，凡是自己承诺的就一定要兑现。不论哪个时代，哪个国家，哪个社会，诚信都是社会所称赞的，是人之为人的最重要的品德。在中国传统文化中，“诚信”二字具有极其重要的分量。古人云：“言而有信，君子也”，是人们倡导并力求遵循的行为准则。在长期的社会实践中，中华民族形成了重诺言，守信义的道德传统，留下了不少“千金一诺”，“一言既出，驷马难追”之类的美谈佳话。然而，在现实生活中，还存在许多不诚信的现象，今天，我们通过同学们的表演，来探讨一下我们生活中的诚信问题，以使我们的同学都能树立正确的诚信观。

　　二、诚信名言

　　言不信者,行不果 ————墨子

　　民无信不立 ————孔子

　　没有诚实哪来尊严 ————西塞罗

　　如果要别人诚信,首先要自己诚信 ————莎士比亚

　　隐瞒真实,就是骗自己.

　　君子1言,驷马难追.

　　坦诚是最明智的策略.

　　言而有信.

　　金口玉言.

　　我要求别人诚实,我自己就得诚实.

　　两心不可得1人,1心不得百人. ————《淮南子·缪称训》

　　真诚才是人生最高的美德 ————乔叟

　　实话可能令人伤心,但胜过谎言 ————瓦·阿扎耶夫

　　在1切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的 ————罗素

　　金钱比起1分纯洁的良心来,算得了什么呢 ————哈代

　　老老实实最能打动人心 ————莎士比亚

　　真诚与朴实是天才的宝贵品质 ————斯坦尼斯拉夫斯基

　　纸包不住火,错误是隐瞒不了的.

　　真实的,十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝

　　三、关于诚信的故事

　　1、《金斧头的故事》

　　主持人：相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

　　主持人：五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

　　2、请学生回忆曾经熟悉的《狼来了》、《皇帝的新装》的故事

　　第一个故事讲的是做人要诚实，不贪心;第二个故事讲的是做人要讲信用。诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象失去诚信的后果，正如当我们身边一个朋友都没有的时候，我们会感到孤独无援。

　　生：让我们高兴的是，我们的许多同学都愿意跟诚信交朋友的。比如说我们班的同学从来没有人在测验考试的时候作弊，拾到钱总会第一时间把它交给老师，做错了事勇于承认错误，答应同学的事情尽量做到等等。

　　四、从反面例子认识不诚信的行为所带来的后果

　　师：在生活中总会有一些不诚信的人，做一些不诚信的事。下面给3分钟时间大家进行小组讨论，举出生活中还有哪些不诚信的行为。

　　(讨论完毕，学生积极发言)

　　1.54.5%的学生不能按时按约定地点赴约。

　　2.20%的学生在公益劳动，要借故逃课。

　　3.23.5%的学生曾经编造借口，不上体育课和不做课间操。

　　4.30%的学生有过考试作弊的行为。

　　5.60%的学生认为做老实人吃亏，不老实得实惠。

　　分析下是什么原因造成现在中学生缺乏诚信?

　　师：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。在这么多诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。并在笔记本上简单写一下体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生?

　　生：好，同学们，时间到。现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后你要怎样做才能成为诚信的好朋友。(一开始犹豫，后来越来越多学生举手。)

　　生：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。

　　师：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。诚信是我们人生路上的挚友，让我们把诚信永远留在身边!

　　总结：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。

　　五、作业：写一篇周记，谈谈你在本节班会课后的感受。

　　活动总结：通过班会，同学们从正面和反面例子都认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质，而此后抄袭作业等不诚信的行为基本上杜绝了。同学们明白：做人要有诚信才能对得起自己，对得起别人，对得起天地良心。这就是诚信的价值。

　　有关诚信的班会主题二

　　活动目的：

　　1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

　　2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。

　　3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。

　　活动要点：

　　1、讲故事，从中了解“诚信”。

　　2、学习关于诚信的成语。

　　3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。

　　4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。

　　主持人

　　活动过程：

　　(一)主持人进场(述说诚信的含义，引入主题)

　　(二)、讲故事：

　　《曾参杀猪取信》

　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

　　《司马光诚对买马人》

　　宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

　　《宋庆龄承诺》

　　宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧!"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"

　　(三)：看了上面几则故事，同学们有何感想?

　　(四)、联系实际，指导行动。

　　(五)：接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办?

　　(1)议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?

　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

　　讨论：你对这件事怎么看?

　　事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

　　讨论：她应该怎么办?

　　幻灯片(诚信的含义)：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

　　生活中不诚信的例子：

　　1.交钱时向家长要多实际数目。

　　2.交午餐钱时，向家长拿了午餐钱却不回校上交。

　　3.老师布置的家庭作业，回家不做，第二天回校抄别人的答案。

　　4.考试经常作弊。

　　5.轮到值日的时候，却不值日。

　　6.午休时说话，被值日干部发现，却不认账。

　　7……..

　　笑话：(讽刺诚信)

　　小白兔蹦蹦跳跳到面包房，问：“老板，你们有没有一百个小面包啊?”

　　老板：“啊，真抱歉，没有那么多”

　　“这样啊。。。”小白兔垂头丧气地走了。

　　第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有没有一百个小面包啊?”

　　老板：“对不起，还是没有啊”

　　“这样啊。。。”小白兔又垂头丧气地走了。

　　第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有没有一百个小面包 啊?”

　　老板高兴的说：“有了，有了，今天我们有一百个小面包了!!”

　　小白兔掏出钱：“太好了，我买两个!”

　　关于诚信的名言：

　　1.真话走的是一条笔直的大道，而且是在众目睽睽之下，所以对它能够一击即中;谎言走的却是一条蜿蜒的曲径，而且是偷偷地爬行，所以对它自然就难以瞄准。———啊•巴巴耶娃

　　2.轻诺者必寡信，与其不信，不如勿诺。———申涵光

　　3.与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。———卡耐基

　　4.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。———爱因斯坦

　　5.实话是我们最宝贵的东西，我们节省着使用吧。———马克•吐温

　　6.意气之交，虽是真诚，总也失之太急。———三毛

　　诚信成语：

　　1.一诺千金

　　2.言而有信

　　3.一言既出，驷马难追

　　4.言行一致

　　5.实事求是

　　6.说一不二

　　7.一言九鼎……

　　游戏：1. 众人其中一个人手里拿了东西，其他空手，然后让一个人猜，哪个人拿了，拿了什么，然后又允许众人说谎忽悠那个猜的人。。。

　　2. 做一个心理小测验：“你最愿意和怎样的人做朋友?”请你用四个形容词来概括。以小组为单位，每个小组以最快速度统计本组的情况，然后各组组长汇报统计情况。

　　(六)班主任总结

　　诚信的意义：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。