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诚信主题班会活动方案怎么写

2021-01-09 15:07:11
|大吉2

  诚信是黑暗中的光明,为引我们走向成功,诚信是一把钥匙,打开了人与人之间的枷锁,诚信是寒冬的火把,照亮心中的寒冷。亲爱的小伙伴们,我们应该诚信做人,老师也应该培养同学们诚信的美好品德。下面就是小编给大家整理的诚信主题班会活动方案,希望大家喜欢。

  诚信主题班会活动方案篇(一)

  一、活动设想:

  1、针对近来这一段时间年段出现一些小偷小摸的现象,对学生进行教育,着重教育同学们要以“诚实为本,守信做人”。

  二、活动目的:

  1、通过同学们的讨论,给出“诚信”的具体的解释。

  2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

  三、 活动方式:

  以同学之间讨论、发言为主,老师旁听,节目辅之。

  四、 活动内容及过程安排:

  主持人:

  莎士比亚曾说过:“真诚是伪善的天敌,它能赢得所有人的心”。

  雨果也曾经说过:“大海是冬季的礼拜堂,背信是地狱的礼拜堂。

  “内不欺己,外不欺人”是弘一大师的教诲。

  泰戈尔也曾这样描述:“虚伪的真诚,比恶魔更可怕。”

  我们还记得那些美丽的传说:手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。

  节目一:学生讲述“手捧空花盆的孩子坐上了王位”了的故事,同学们讨论对这个故事的看法。

  同学a:这个故事告诉我们做人必须要有诚信。

  同学b:有信用才能取得真正的成功。

  同学c:我们这里要讲的是“诚信”,做出选择最重要的标准和出发点也应是“诚信”。“诚信”乃诚实守信,守信则就是要实现自己的诺言,一言九鼎。

  ……

  主持人:非常精彩的讨论。虽然只是讨论,但大家积极的发言却像是一场辩论。无论如何,先让我们把心静下来,欣赏一首中文歌轻松一下。

  主持人:短暂的轻松之后呢,我们又要言归正传了。刚才我听出同学们的讨论中,“信用”者占了绝对的优势。看来,“诚信”在我们现代学生的眼里并没有贬值。我们一起来看看古代对“信用”看法。

  节目二:学生讲述“周幽王烽火戏诸侯”的故事。学生进行评论。

  主持人:即使是在寓言故事里面,诚信故事也有很大的比例,比如我们马上学过的,和即将要学习的《乘船》,《期行》,《蔡勉旃坚还亡友财》等等。

  节目三:学生讲述《乘船》,《期行》,《蔡勉旃坚还亡友财》小故事,同学们看书,重新温习课文。

  节目四:学生讲述“狼来了”的故事。学生进行评论。

  同学d:既然这个故事能留传至今,就一定会有其深远的教育意义。老老实实做人,诚诚恳恳为人,以信立身,以诚待人。

  同学e:通过这个故事,我受益匪浅、感触颇深,我们都应该向故事中的主人翁学习,学习他的“诚信”为人,我们要把“诚信”作为人生道路上的灯塔,这样我们才不会误入歧途。(掌声)

  主持人:的确如此,我们应该把“诚信”当作前进路途中的灯塔,照亮我们的未来,谢谢大家的精彩发言。

  主持人:感谢大家的参与。“诚信”在当今社会越来越多的被人们重视起来,身为21世纪的接班人有必要了解“诚信”,运用“诚信”和维护“诚信”,这也是我们今天主题班会的目的,希望同学们能够牢记“诚信”这一准则,以“诚信”去建设我们的未来!

  七、 总结:

  现在来讨论“诚信”,不是为了那种落入俗套的形式追求,而是为了现实,为了未来。“诚信”在社会上正扮演着一个越来越重要的角色,可以毫不夸张地说,“诚信”对于各行各业来说都是一笔宝贵的财富,随着社会竞争的越演越烈,“诚信”将不仅仅再局限于人生中精神上的一种追求,它更将成为我们今后能否在社会上立稳脚跟的重要因素之一。在高科技、高技术的明天,让我们拿着“诚信”这把利剑去开辟一片美好的天地吧!

  诚信主题班会活动方案篇(二)

  一、活动目的

  通过班会让学生领会到诚信是中华民族优良的传统,这种美德的核心是真诚,懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“诚信在我心中”为口号,号召同学们以诚信为做人的原则,做一个诚实守信的人。

  二、活动时间2004年9月6日

  三、活动形式: 小品串演、朗诵、讨论、举例子、讲故事、

  四、活动准备

  1、排练小品《95分吗?》、《友情》等

  2、收集班中诚信的正反例子,对这些例子进行讨论。

  3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。

  五、活动过程

  <一>、激励引入,明确目标。

  诚信,即诚实守信,用较为通俗易懂的话讲就是“说老实话,办老实事”。可知诚实守信是我中华民族优良的传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越光大华夏,充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。同学们,让我们以“诚信在心中”为口号,在浓缩一节班会课上一起来探讨,去领会吧!(宣布班会课开始)

  <二>、展示学生收的有关诚信的名言名句进行交流互动。

  (如:1.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”

  2.“ 精诚所至,金石为开。”

  3.“不信不立,不诚不行。”

  4.“诚实是智慧之书的第一章。”

  5.“诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。”

  6.“言必信,行必果。”等)

  <三>、让学生举出古今中外“诚实守信”的事例。

  1、列宁打碎花瓶的故事。

  2、宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:"天气不好,您就改天再来吧!"宋奶奶说:"不,我不能失信,应当遵守诺言。"

  3、季布,汉朝人,他以诚实守信著称于世。时人谚云:得黄金百两,不如得季布一偌。“意思是说,季布说出的一句话,比金子还要贵重。后来,季布跟项羽战败,为刘邦通缉,不少人出来掩护他,使他度过了危难。最后,季布凭借着诚信,还是受到了汉王的重用。

  4、李苦禅是我国当代著名画家,他为人爽直,从不食言。有一次,有位老友请他作一副画,李苦禅欣然应允。无奈,李苦禅因有事在身,未能及时完成画作。不久,当他接到老友病故的布告后,内心愧疚,既趋画案,画了副百莲图,并郑重其事地题上老友的名字,盖上自己的印章。随后携至后院,肃立将画烧毁。事后,李苦禅对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”

  <三>、举出班上有哪些诚实的同学,说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学,具体表现在哪些方面?

  严文伶是个诚实的学生,在一次单元测验中时,老师漏扣了一道题目的分数,她及时对老师说:“老师你少扣了我二分。”这种诚实的精神,受到赞扬。而本班的廖育明同学,在操场拾到同学的钱时,没有交还同学,而是将钱装进自己的口袋。当同学揭发他,才把钱还给同学。

  <四>、讲故事(一个诚实的故事),早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来,许多日本人到这里观光旅游,据说这是源于一位少年的诚信。一天,几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒,这位少年为之跑了3个多小时。第二天,那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱,但直到第三天下午那个少年还没回来。于是,摄影师们议论纷纷,都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里,那个少年却敲开了摄影师的门。原来,他只购得4瓶啤酒,尔后,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶,返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片,向摄影师交回零钱,在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来,到这儿的游客就越来越多……

  <五>、表演小品,然后讨论。

  小品一:

  在一次数学测验中,志明得了93分。在放学的路上,边看试卷,边哼起歌来,一副得意洋洋的样子。碰见同学小聪,小聪对志明说:“志明,今天这么高兴,有什么喜事?”志明说:“你看我的试卷,我这次考试的语文成绩超过你。”小聪觉得奇怪,就问:“志明,你不是向老师保证说要用你的真本事去考好成绩吗?可你放松了自己,平时又不用功学习,哪来这么高分?”志明说:“你是我的好朋友,不瞒你,这次成绩是我在考试时偷看得来。”小聪说:“你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。”志明脸红了。心理博士出现说:”对于学生,诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊,守诺言,不要为了一个成绩或荣誉,就不诚实,弄虚作假。”

  小品二:

  薇薇与菲菲相约在星期六下午三点在图书馆门口见面,一起去看书法展,两人还彼此叮嘱,不见不散。不料,星期六下午薇薇却陪另一个同学去公园玩。

  菲菲在图书馆门口苦等薇薇一个小时,错过看电影,很气愤,从此,不再和薇薇玩了,她感到他们的友谊淡薄了许多,后来没有来往。同学们,你认为薇薇失去朋友的原因是什么?围绕这个问题,让学生发表意见。(主持人请在座的同学当心理博士来解答)

  小品三:《“纯”牛奶》具体内容略

  <六>、游戏:“我为诚信做广告”

  <七>活动总结 :

  同学们能结合国家大事谈,结合发生在自己身边的事谈,都积极主动地发表了自己对诚信的看法。诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种标准;不仅是一种声誉,更是一种资源。就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。让我们精心呵护我们纯洁的心灵,从小事做起,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生。

  <八>课外延伸:

  1. 把有关诚信的故事告诉你熟悉的朋友。

  2. 制作“诚信小卡片”

  六、活动效果

  通过班会,同学们认识到诚实守信是一种美德,是每个人必须具有的品质。作为新时代的少年儿童,在学好文化知识的同时,还应培养诚实守信的思想品质。同学们明白:诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法,并不在于别人说你是不是个诚实的人,最重要的是:诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己,对得起别人,对得起天地良心,这就是诚实的价值。对于友谊,同学们的认识不仅有了互帮互助,还知道了应以诚相待,用自己的真诚换取别人的真诚。

  诚信主题班会活动方案篇(三)

  一、活动背景

  在“小学生诚信从我做起”的号召下,围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念,加大了小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。

  二、活动目的

  力求通过这次活动,让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。

  三、活动准备

  1、收集现实生活中不诚信的例子,排练小品《当我在路上捡到……》、以及情景剧《迟到》并对这些例子进行讨论.

  2、收集格言,读格言;收集故事,讲故事

  3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处

  4、游戏:《地雷阵》

  5、宣誓词:我们宣誓,从今天开始讲诚实、守信用,自觉自律,自尊自强、做文明学生。

  四、活动时间

  2011年12月6日

  五、活动过程

  1、 主持人引入正题

  主持甲:相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子。第一次,龙王捞上来一把金斧头,男孩摇摇头;第二次,龙王捞上来一把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,龙王捞上来一把铁斧头,男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

  主持乙:五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

  主持甲:今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

  主持人合:“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁,是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。

  主持甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。

  主持乙:如果人们买东西时担心是伪劣商品。

  主持甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变得多么糟糕。

  主持乙:如果这一切的“如果”都是真的,那么这个世界该是多么灰暗啊。

  主持甲:朋友,您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为没有它,您的一生将寸步难行。下面请看小品《当我在路上捡到……》

  小品故事:

  张林和王英是一对好朋友,一天,两人在上学路上捡到了一个皮包,发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系,将皮包完璧归赵,并婉言谢绝了失主给他们的奖金。又一天,两人刚准备走出学校,发现地上有一支笔。甲将笔捡起来,对乙说:“这是谁的笔?还挺漂亮的。”乙回答道:“管它是谁的,我们捡到了,就是我们的了。”甲点了点头,很自然的将笔装进了书包。

  主持甲:其实生活中,我们经常有这样的曲解,好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。

  主持乙:记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

  2、 比赛读格言

  主持人甲:伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信,并为我们作出一个好榜样。

  以下时间请听我们各小队收集的格言

  (小组派两个代表上台读出自己收集的格言:)

  诚信格言 :

  1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

  2、惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚——薛瑄

  3、言不信者,行不果——墨子

  4 、人背信则名不达——刘向

  5、诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟

  6、虚伪的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔

  7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年,非成为失败者不可——池田大作

  8、民无信不立——孔子

  9、走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿——高尔基

  10、以诚感人者,人亦诚而应——程颐

  11、没有诚实何来尊严——西塞罗

  12、当信用消失的时候,肉体就没有生命——大仲马

  13、失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林

  14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林

  15、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科

  16、诚信为人之本——鲁迅

  17、精诚所至,金石为开——王充

  18、不信不立,不诚不行——晁说之

  19、内不欺已,外不欺人——弘一大师

  20、以实待人,非惟益人,益已尤人——杨筒

  21、如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚

  22、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基——德莱塞

  23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾

  24、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

  25、诚者,天之道也;思诚者,人之道也——孟子

  26、一言之美,贵于千金——葛洪

  27、人无忠信,不可立于世——程颐

  28、诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚——爱默生

  29、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣——富兰克林

  30、意志薄弱的人,一定不会诚实——拉罗什夫利

  班主任:因为讲诚实、守信用,使他们在生活、工作上取得了成功,希望同学们多读这些格言,向他们学习,做一个讲诚实、守信用的人。

  3、 欣赏情景剧: 《迟到》

  主持甲:其实,有蛮多时候,同学们都会因为某些原因而迟到, 下面请欣赏校园情景剧:迟到.

  第一段:(乙背着书包急匆匆地上场,甲从后面追上)

  甲:哎,你等等我,走那么快干嘛?

  乙:就快上课了,我们要迟到了。

  甲:你平时不是挺准时的吗?今天怎么也成迟到一族了?

  乙:昨天作业中一道数学题巨难,开夜车了。

  甲:标准的书呆子。昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一个精彩。

  (上课铃声响了,甲、乙迟到了。)

  甲:大家对“迟到”这个词应该不陌生了,我想问问大家,你迟到过吗?是什么原因迟到的?(可以现场采访,学生发言。)刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因,譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素,我们能不能从自己的主观来找找原因呢?(继续采访)

  乙:迟到,无论如何都不能算是一件好事,守时才是一种美德,它是对别人的一种尊重,对承诺的一种兑现,也是诚信的表现。其实,诚信从来就不是一句口号,它需要我们从身边的点点滴滴做起。

  第二段:(校门口,丙扮值勤老师,在校门口跺步。乙还在往前走。)

  甲(一把拉住乙,往后缩了缩):傻瓜,有老师!

  乙:已经上课了,再不进去就来不及了。

  甲:班级纪律分如果被扣了,就拿不到评比优胜了,给咱们班抹黑了。

  乙:可是……

  甲:别可是了,要走你走,我等会儿再进去。

  (乙看看老师,又看看甲,还是往前走去。)

  甲:傻瓜,真是笨到家了。

  (乙被丙拦住。)

  丙:这位同学,你迟到了,请登记!

  乙写下自己的名字,走进校门,甲从藏身之处出来,然后,猫着腰迅速的冲进了校门。

  主持人乙:这真是一个难题,迟到了不仅要被老师批评,而且还得使得自己班级扣分,我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题,如果你迟到了,在校门口,你会如何选择呢?

  (学生现场讨论,老师点评)

  六、游戏

  《地雷阵》

  一个团队彼此间的信任是最重要的。那么,你所在团队有着怎样的信任度? 如何提升人与人之间的信任感?做完了这个游戏,你就知道了。

  目标:使学生在活动中建立及加强对伙伴的信任感。

  游戏过程:

  规则:用绳子在一块空地圈出一定范围,撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组,一人指挥,另一人蒙住眼睛,听着同伴的指挥通过地雷阵,过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外,不能进入地雷阵中,也不能用手扶伙伴。

  注意:1、不可用尖锐或坚硬物作障碍物。

  2、不可在湿滑地面进行。

  3、需注意两位蒙眼者是否对撞。

  讨论:1、请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉?

  2、平时你在跟其他人互动时是否需要刚习·所讲的想法、做法?

  3、若再有一次机会,我们还可以加强些什么?

  七:班主任总结

  通过今天的主题班会活动,使我们认识到诚实守信是一种美德,是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时,还应该培养诚实守信的思想品德,不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。

  八:宣誓

  班主任带领全班同学宣誓:我们宣誓,从今天开始讲诚实、守信用,自觉自律,自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)

  九、主持人总结

  主持人甲:正如老师讲的那样,道德风范见诸每个人的一言一行,它要求每个公民增强实践道德基本要求的自觉性,增强道德建设的责任感,人人参与道德建设,人人自觉实践道德基本要求。作为新时期的中学生,我们更应走在时代的前沿,走在道德建设的前沿。

  主持人乙:今天,我们在这里举行这场聚会,同时也见证我们班“诚信银行”正式挂牌成立的日子。(事先挂在黑板上方的横幅放下,上书“热烈庆祝××班‘诚信银行’开业”).今天,同学们已经在自己的“户头”中存入了第一笔诚信存款,今后,大家还可以通过自己的文明礼仪行为继续为你们的户头增加储金。如果,有一天你遇到了困难,你可以支取自己的“诚信储备”,获得老师和同学的帮助。我在这里祝愿同学们都能早日成为“诚信大富翁”。时间不早,班会刚好,让我们一起为加强公民道德建设发出倡议:诚信是金,让我们每个人珍惜这笔无价的财富,共同迈向美好的明天!

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