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诚信伴我行主题班会策划案

2020-09-22 12:11:37
|卓婷

社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情,也影响孩子们对于诚信的正确认识。老师们可以通过诚信主题班会,引导学生认识诚信重要性,知道讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。下面是小编为大家整理的关于诚信伴我行主题班会策划案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

诚信班会1

一、教学目标

1、知识目标

“信诚”是我们新城中学的校训,了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标

培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。

3、素质目标

增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。

二、教学重点和难点

1、教学重点

(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;

(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;

(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。

2、教学难点

(1)理解诚信是立身之本和交往之道;

(2)了解生活中诚信的复杂性。

三、教学方法

典型事例分析法、讲授、讨论

四、课前准备

1、教师

(1)课件准备。

(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生:

收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、教学过程

(一)导入:创设情境——诚信银行开幕仪式

为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取“诚信元”!活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。

(二)解密诚信银行

1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。 (学生讨论,教师引导)

诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本,是企业和个人的第二张身份证。

2、诚信故事大展示

要求:发挥集体智慧,以小组为单位搜索诚信正反面故事,争取第一枚诚信元。

教师:“狼来了”的故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了。其实,吃他的并非是狼,严格地说是他那不诚信的品质。古往今来,有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信?

小结:诚信即诚实守信。就是实事求是,诚实做人,做事讲信用。

(三)与诚信有关的小故事:

1、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。

2。小珊迪的故事

18世纪英国的一位有钱的绅士,一天深夜他走在回家的路上,被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生,请您买一包火柴吧”,小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走,“先生,请您买一包吧,我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿,便说:“可是我没有零钱呀”,“先生,你先拿上火柴,我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了,绅士等了很久,男孩儿仍然没有回来,绅士无奈地回家了。

晚上,绅士正在自己的办公室工作,仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来,这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些,穿的更破烂。“先生,对不起了,我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了,在家躺着呢”,绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看,家里只有两个男孩的.继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士,男孩连忙说:“对不起,我没有给您按时把零钱送回去,失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时,毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

(四)体验诚信,诚信是金

1、诚信是立身之本

活动:银行招聘启示录

有一个年轻人走在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心,突然风起浪涌,小船上下颠动起来。艄公说:“船小负载重,客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢,思索了一会儿,把“诚信”丢进了水里。 现在,这位年轻人带着他剩下的六个背包,来到了某银行应聘,假如你就是负责招聘的该银行的主管,你想不想让他成为你们单位的一员?(学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演)

教师:为什么年轻人拥有这么多,这么好的条件,却还是找不到一份工作呢?

小结:诚信是一个人安身立命的基础,是一个人立足社会的通行证,是一个人生存和发展的重要条件,是我们做人的基本准则、立身之本,是人生最重要的财富。

2、诚信是交往之道

(1)游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。

设问:

A、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么?

B、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。

(2)诚信银行大赢家:诚信的榜样

诚信超人——李嘉诚的故事

李嘉诚在创业初期,资金极为 有限,一次,一个外商希望大量订货,但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天,仍一无着落,但他并没有捏造事实,或是含糊其词,而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动,对他十分信赖,说:“从阁下言谈之中看出,你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了,现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会,但李嘉诚感动之余还是说:“先生,蒙你如此信任,我不胜荣幸。但我还是不能和你签约,因为我资金真的有限。”外商听了,更加佩服他的为人,不但与之签约,还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱,为以后的发展奠定了基础。由此,李嘉诚也悟出了“坦诚第一,以诚待人”的原则,并以此获得了巨大的成功。

设问:

(1)为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢?

(2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢?

教师:具有诚信品德,坚持诚信做事,才会获得信任和尊重,才能形成交往和合作,才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。

3、诚信是社会的通行证

案例一:创办于1669年的同仁堂,虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨,但“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰,并获得“天下第一中药店”的殊荣。

案例二: 2001年中秋节前,著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼,坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿;有14%的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说,这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地,不久便被迫申请破产。

设问: 同是百年老店,为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆,而冠生园会声誉扫地、申请破产呢?

教师:诚信,就个人而言,是高尚的人格力量就企业而言,是宝贵的无形资产;就社会而言,是保障有序发展的通行证。

4、诚信大考验,赢取“诚信元”

如果你遇到了如下的情况,你会怎么做?说说你的理由。每组派代表抽取情景,大家讨论,一人记录。

情景一: 一天,小明在上学路上捡到一个皮包,发现里面有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵,并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天,小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做?

情景二:在生物课上,你的同伴打破了实验器具,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说?

情景三:你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你,并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事,你对小刚说:

情景四:若干年后,你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情,你会怎么做?

教师:在诚信问题上有各种复杂情况,在特定的交往情境中,需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾,因为诚信的本质是善,善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。

5、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜,并发表获胜感言。

(五)班主任小结

通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样做一个诚实守信的人,知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时,则不信于一世”,因此我们从现在起就要在学习中不作弊,不抄作业、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。

六、课外拓展

课后合作完成一份“呼唤诚信,共筑诚信”的倡议书。

七、教学评价

诚信,是做人处事的基本原则,又是治理国家必须遵守的规范,调节着人与人之间的关系,维系着社会秩序。做人需要诚信,诚信赢得尊严。 “无诚则有失,无信则招祸”。诚信是人的一张脸,他写着你的品德和操行。小胜靠智,大胜靠德。

诚信班会2

教学目的:

1、知道诚实守信的基本含义,懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用,学习弘扬中华民族的诚实守信传统,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。

2、愿意做诚实守信的人,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为,做一个诚信的小公民。

3、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。

课前准备:

1、教师:课件准备,组织学生收集诚信故事,《从小讲诚信承诺书》。

2、学生:收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

活动要点:

1、讲故事。

2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。

3、联系实际,指导行动。

4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。

5、签《从小讲诚信承诺书》

活动过程:

一、老师讲话,引入班会课主题

同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中,诚实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是:“从小讲诚信”。

二、讲诚实守信的故事:

几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事

1、故事《诚信摆渡人》

提问:小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。同学们,如果你是他,遇上风浪,你将丢弃哪个行囊?

2、《曾子杀猪》宋庆龄 《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。

听了这些诚信故事你有什么感想?

小结:我们中华民族历来崇尚诚实守信,人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样,在社会交往中人与人之间作到诚实守信,就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的朋友,诚挚,严谨的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。

三、诚信调查

(一)、选择题

1、拾到他人钱包,你会( )

a、据为己有

b、找到失主,交还钱包

c、交还钱包,索要报酬

2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会( )

a、视而不见

b、心里不满,无可奈何

c、说服爸妈,改变态度

3、假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客( )

a、讲清商品的真实情况

b、只讲优点,不讲缺陷

c、什么也不说,由顾客自己决定

(二)、说一说:你愿意和谁交朋友?

a、当面说好话,背后说坏话。

b、直言不讳,大胆说自己的看法。

c、没有把握不轻易答应,一旦答应就 要尽力而为。

d、对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能兑现。

四、互动环节:

分组讨论问题

问题1:诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

问题2:有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

问题3:应该在哪些方面做到诚信?

五、身边的人和事

1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的?

2、举出班上有哪些诚实的同学,说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学,具体表现在哪些方面?

3、【大家辩一辩】

在一次英语考试,小杰得了90分。在放学的路上,边看试卷,边哼起歌来,一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明,阿明对小杰说:"小杰,今天这么高兴,有什么喜事?"小杰说:"你看我的试卷,我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪,问:"小杰,你平时都不用功学习,哪来这么高分。"小杰说:"看你是我的好朋友,不瞒你,这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说:"你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生,诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊,不要为了一个成绩或荣誉,就不诚实,弄虚作假。

听了上面的故事,你有什么感受呢?

小结:孔子曰:自古皆有死,民无信不立。诚信是处理个人与社会,个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立,家无信不立,人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。

六、签《从小讲诚信》承诺书

我们承诺:从小做到诚实守信,言行一致。让诚信荡涤我们的心灵,用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心,用诚信的力量创造美好的明天。

全班同学在承诺书上签名。

七、班主任小结:

同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功,你们的热情使我感动。是的,诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子,只要你们辛勤去耕耘,就能绽放出美丽的花朵;诚信,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会美丽到永远。要想做到诚信,就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。

诚信班会3

班会目的:

1、使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2、使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。

班会准备:

1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;

2、收集班中社会上诚信的正反例子,对这些例子进行讨论

3、准备诚信智力竞赛试题

4、收集自己身边关于“诚信”的事例;

5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;

6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。

班会过程:

(一)话题导入,揭示活动课题

主持人(女):诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

主持人(男):诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。

主持人(女):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美

才是真正的美。

主持人(男):诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂,

主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

高二(3)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。

(二)诚信事例、故事:

主持人(男):对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢?

A:北山愚公不为九十高龄,为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他老人家的诚心终于使天帝感动,从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理:诚信是通往成就的道路。

B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩,结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了兴复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往,卧龙还会出山,还会有流传后世的三国鼎立命吗?

诚信,即是治国之道,兴邦之计。也是每个人的立身之本,修德之道。树无根不活,人无诚难成事。

C:所谓诚信就是诚实守信。中华历史,屈指五千年,诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉,成为千古绝谈!苏武为了“诚信”二字,北海放牧二十个春秋,矢志不渝,终赢得“云边雁落有天月,陇上羊归塞草茵”的赞誉。

D:诚和信是相辅相成的,有诚方现信,信有则会更诚。诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。我想说:“有诚信,世界方有美丽;有诚信,世界方有真情;有诚信,世界方有明天”。

E:诚信,简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁,是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗?再看“信”,恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想,我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事,又有哪一样离得开信呢?

F:诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

G:诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后,看到他脸上粲然的一笑!诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用卡。

主持人(女):听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故

A:宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:"天气不好,您就改天再来吧!"宋奶奶说:"不,我不能失信,应当遵守诺言。"

B:《司马光诚对买马人》;宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实

(三)诚信知识问答:

主持人(男):真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光,前进的征程铺满温馨的春风,阳光照出周围人的真诚,前途不再风雨交加,开启你的智慧,诚心知识问答现在开始:

1、“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关?

答:据《史记》记载,秦末季布因“诚信”而扬名,有民谣唱道:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。

2、“如果要别人诚信,首先要自己要诚信。”是下列哪位名人所说?()

A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基

3、《庄子?盗跖》:“尾生与女子期于梁(桥)下女子不来,水至不去,抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事,请问这句诗的作者是谁?

A李白B陆游C白居易D杜甫

4、请将下列诚信名言与其作者连线

民无信不立孔子

诚者,天之道也;思诚者,人之道也孟子

言不信者,行不果墨子

5、“一国两制,五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问,这是哪位领导人提出的?

6、1)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故?

2)这个故事反映了什么道理?

(四)诚信名言大比拼

主持人(男):要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每件小事做起,我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言,请大家积极例举。

主持人(女):那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言:

(五)诚信小品:

主持人(女):诚信是生活之花,它淡雅、朴素,又不失芬芳,盛开在我们的心中。

主持人(男):诚信是生存之水,它纯净高尚,无处不在,流淌在我们的身边。

主持人(女):它不是天上的彩虹,虽然美丽生动,却虚无飘渺。它是地上的石料路,平凡但却脚踏实地。

主持人(男):它不是草尖上的露珠,经不起阳光的灸烤,而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受着大自然的考验。

合:诚信上人生的宝藏!

主持人(男):接下来请欣赏小品《考试风波》

主持人(女):同学们看了这个小品肯定会有很多的想法,你认为应该怎样做呢?

A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中,我们会得到许多,也会失去许多,但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世,也许能获得暂时的“成功”,但从长远看,他最终是个失败者。这种人就像山上的水,刚开始的时候,是高高在上,但逐渐逐渐地它就越来越下降,再没有一个上升的机会。

B:古人说过,“知之为知之,不知为不知,是知也。”一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人,而最终受伤的还是你自己!试想,如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?_也会损坏了校园里公平公正的气氛。

C:每个人都不诚实,于是同学之间便无法处于同一起跑线,竞争也不再公平。通过做假而得到机会,必定是以牺牲其他优秀同学为代价的,这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人,而不是滥竽充数的南郭先生。因此,请每位同学都珍惜自己的信誉,守住一片纯净的心灵!

D:近年来,诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国,随着改革开放事业的稳步发展,物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是,由于拜金主义的流行,社会文明发展的不平衡,人们文明素养的参差不齐,法治建设中的不足,也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信,个人交往中的不诚信,给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽,那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似坚实的大道,可能就有陷阱;看似美丽的鲜花,可能布满_,这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里,人们互相伤害,没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活,如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石,市场经济本身就是信用经济,在文明的社会里,一个人在社会上的立足与发展离不开诚信,诚信是全社会的需求。

主持人(男):作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学

A:高考是人生的转折点,许多人做了昧良心的事,找别人代考,若被发现,结果严重,失去诚信从某个意义上讲,也就失去一切。

B:我在学习中常常碰到不懂的知识点,但我却为了所为的面子,没去问老师,为此,我的成绩很难进步,我想诚信是生活中的必需品,只有时时诚信,处处诚信,把诚信放在心中,才能有所裨益。

C:在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象,一是把别人的劳动果实占为已有,二是吃亏的还是自己。

D:拾金不昧是中华民族的美德,也是一种诚信的体现,然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了,或许拾卡的人可以贪图一时的便宜,但他也失去了永远无法换回的诚信。

E:我这里想说的一种不诚信,那就是对自己的不诚信。比如,失败时你定下了许多计划来改变自己。刚开始,你很有信,但过了不久就_来了,虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束,但也是一种不诚信,况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。

(六)诗朗诵:

主持人(女):人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康作伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。但,失去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。

主持人(男):拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋…相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。

主持人(女):我们崇尚这样一种诚信:仰起希冀的脸庞,拍拍娇嫩的小手,歪歪头,说:“相信你!”

主持人(男):此时此刻,难道你心底能不涌起一股激动的热潮?

主持人(女):我们向往这样一种诚信:舒开紧蹙的眉头,露出笑颜,快步走到朋友面前,说:“真诚地祝福你!”

主持人(男):此景此境,难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?

主持人(合):播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有——可以信任的世界!

主持人(女):下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》

1盘古说:“诚信是我开天的巨斧。”

女娲说:“诚信是我补天的五彩晶石。”

孙行者说:“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

孔已己说:“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

2牛顿说:“诚信是我的三大定律”

爱因斯坦说:“诚信是我的相对论”

愚者说:“诚信是伪君子的假惺惺”

智者说:“诚信是人类闪光的金子”

3哲人说:“诚信是世间万物的源泉”

妈妈说:“诚信是做人的准则”

老师说:“诚信是成长的基准”

朋友说:“诚信是交友的基础”

我说:“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

三人合:诚信是一首歌:“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。

诚信是一首诗,一首无韵的诗。用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。

主持人(男):话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只用心承诺:“永远的诚信永远是我心的归宿。”

主持人(女):下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。

(七)班主任总结发言:

(八)歌声中结束班会:

主持人(女):诚信是为人之本,相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量,它可以点石成金,立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂,心系一份执着,带上诚信上路。

主持人(男):最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》,正如歌中所唱的:阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中!

(六名_领唱,全班合唱)

主持人(女)今天我们的班会就此结束了,我们在未来的日子里一定会更加精益求精,全力以赴,做到!谢谢!

(九)效果反馈:

通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起,在社交方面,更应该做到诚实、诚恳、实事求是,重信用、守承诺。提出问题,让同学们想一想:

1、社会中有哪些不诚信的行为?

2、我们应当如何面对这些现象?

3、中学生应该如何做到诚信?

活动效果:

1、通过主题班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。

2、班会内容较丰富、形式多样,由学生主持,学生广泛参与,体现了学生的主体意识和主人翁精神,同时也锻炼了学生的能力。

诚信班会4

活动目的:

1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。

教育对象:三年级学生

教育形式:主题班会

课前准备:

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名言。

教育过程:

(主持人甲、乙)

甲:同学们,今天我给大家带来一首好听的歌曲,想不想听啊?

全体学生齐答:想。

甲:我们一起来听一听吧

全体师生齐拍掌跟着唱。

《好孩子要诚实》

小花猫喵喵叫,喵喵叫,是谁把花瓶打碎了?爸爸没看见,妈妈不知道,小花猫对我叫,喵!喵!喵!小花猫你别叫,你别叫,是我把花瓶打碎了?好孩子要诚实,有错要改掉,小花猫对我叫,喵!喵!喵!

乙:我听到刚刚好多同学都唱了,是不是以前听过了?

生齐答:是!

甲:这首歌的名字是什么?

生:《好孩子要诚实》。

乙:那这首歌曲讲了一件什么事情呢?

生:讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了,就把小猫吵醒了。小猫看见地上摔烂的花瓶就喵喵叫,那个小男孩就说,小猫小猫不要叫。后来他就看了一下爸爸,爸爸不知道,妈妈也不知道。但是他还是决定要诚实的跟爸爸妈妈说。

甲:同学们听得很仔细。是呀,我们都应该说诚实的话,做诚实的事,做一个诚实的好孩子。

乙:说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。是一双不冒牌的球鞋。

甲:生活有了诚信才更加灿烂,

乙:人生有了诚信才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。

乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。

甲:其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。

请听故事:《狼来了》

讲诚信故事:

乙:中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事:《曾子杀猪取信》。

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”

甲:我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。

接着我们欣赏第二个小故事《手捧空花盆的故事》

乙:我们曾学过课文《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。

宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信,真是我学习的榜样。

甲:听了这些诚信的故事,相信同学们从中都能获得许多启示。

生结合自身实际谈启发

乙:请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!

学生发言

如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚

失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。

诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕

生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。

甲:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?

学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

乙:“同学们说得多好呀!诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

甲:“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

让我们齐诵《拍手歌》,把诚信牢记在心中。

拍手歌

你拍一,我拍一,不睡懒觉早早起。

你拍二,我拍二,别人玩具不乱拿。

你拍三,我拍三,借了东西要归还。

你拍四,我拍四,做错事情要承认。

你拍五,我拍五,帮助别人要热心。

你拍六,我拍六,朋友团结又友爱。

你拍七,我拍七,水电粮食要珍惜。

你拍八,我拍八,爱护公物不损坏。

你拍九,我拍九,升国旗时要立正。

你拍十,我拍十,人人都要讲诚信。

合:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!

三、主题班会结束。

甲:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

乙:诚信,生活的导航灯主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。

同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。

诚信班会5

一、活动目的:

1、加强学生思想道德建设,全面推进素质教育,为培养德、智、体全面发展的人才奠定坚实的基础。

2、营造“以德修身,明礼诚信,诚实为本,信誉为重”的校园氛围,教育学生“言必信,行必果”,努力做到知行合一。

3、通过诚信考试,强化学生诚信、文明素质的培养。

二、活动安排:

1、校园内悬挂“诚信考试”宣传标语,营造诚信文明的考试风气;

2、利用国旗下讲话进行诚信教育;

3、发放“诚信考试承诺书”,并在各班召开“诚信考试”主题班会;

4、争创“无人监考示范班”活动。

三、主题班会具体方案:

(诚信考试,诚信做人一一高二10班主题班会)

(一)活动目的

1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识,使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则,进而提高学生的道德水平修养,提升学生的人格和行为能力。

2、使学生崇高“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为,诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。

(二)活动准备

1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。

2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。

3、思考诚信的利与弊。

4、印发“诚信考试承诺书”。

(三)活动过程

1、主持人:诚信,即诚实守信,我国自古以来推崇诚信者,“言必行,行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道,“一诺千金”的佳话传诵数千年。然而,今天,与诚信离背的言行并不少见,“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。青少年是四化大业的接班人,是祖国未来的希望,如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中,他们的成长就会受到不良的影响。

2、主持人:考试作弊,是可耻的行为,但是,在当今不少学生的心目中,考试作弊不以为耻,反以为荣。进行诚信教育,考纪考风是一个很好的切入口,学校在一直开展“诚信考试”活动,即在考试前,对学生进行诚信教育,并承诺签名。同时还设立到“诚信考场”,“诚信考场”中不设监考人员,由同学们自己约束自己。在即将到来的期中考试,学校再次开展“诚信考试”活动,让所有同学都加入到诚信考试的行列。

幻灯片演示

故事一:一份“白卷”

2002年2月,部队退伍战士张晓林,参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试,经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。

“请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。”面对这样一道试题。张晓林懂得应聘职位机遇难求,更懂得保守秘密和诚实处事的重要,他在试卷上写道:‘啡常愿意为贵公司效力,可我是一名退伍军人,保守秘密是我的责任,这份工作对我固然重要,但为了部队的利益我只能交白卷。”总经理面对这份“白卷”,露出惊喜的笑容,“小伙子忠诚可靠,公司要的就是这样的人!”

一份白卷背后,是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。做一名忠于党和人民的现代军人,第一素质就是要讲诚信、讲道德。

故事二:

日本惠普公司教育经理周劲谈到,惠普公司在招聘员工时,把是否诚信可靠作为重要标准之一。他们公司每年都对员工进行行为规范培训,要求员工不得改批票,不准弄虚作假,不准使用盗版软件,目的是使一些不法行为在企业中消失。

故事三:

诚信是企业成功的关键。海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎67台不合格的冰箱。以优质的产品兑现对顾客的承诺,所以海尔冲出国门,走向世界。卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到,卡夫招聘人才从三方面考核,其中重要的一点是一个人的品德、品行。他说如果员工中有人撒谎,做了一个假报表,我们坚决除名。

(四)(甲):孔子说:“人而无信,不知其可”;普通老百姓说:“有借有还,再借不难”。同学们,诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德,是社会建设良好的道德风尚的主观前提。下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。

(男):诚信,是炎黄子孙的宝贵财富,是华夏文明的一条红线;

(女):诚信,是现代文明的基石,是公民道德的根本;

(男):诚信,是铺造希望之路的基础,是架设未来之桥的钢梁;

(女):诚信,是一条小河,灌溉了一方良田;

(男):诚信,是一股清泉,滋润着我们的心田;

(女):诚信,是一缕阳光,普照着美好人间;

(合):山峰,因为诚信更加巍峨;林海,因为诚信更加翠绿;

(合):江河,因为诚信更加宽阔;大地,因为诚信更加平坦。

(合):事业,因为诚信更加成功;人生,因为诚信更加精彩!

(五)、(甲):一首文字激昂的《诚信是什么》,告诉了我们什么是诚信。诚信,即诚实守信。“诚者,忠诚也,没有二心;信者,言行一致。”

(乙):社会生活需要诚信,与人沟通、合作需要诚信,我们的学习、考试更要诚信。但大千世界,形形色色,缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。

讨论身边不诚信的行为:重点指出学习中的不诚信—考试作弊。

(女):关于诚信,古今中外还有很多格言,有哪些同学能给我们说一说?

(同学热烈发言)

莎士比亚曾说过:“真诚是伪善的天敌,它能赢得所有人的心”。

雨果也曾经说过:“大海是冬季的礼拜堂,背信是地狱的礼拜堂。”

“内不欺已,外不欺人”是弘一大师的教诲。

泰戈尔也曾这样描述:“虚伪的真诚,比恶魔更可怕。”

(六)总结

(女):诚信,古今中外永恒的话题。精粹的格言,名家的教诲不仅要铭记心中,更要付诸于行动。我提议:我们班的同学全体起立,跟我一起宣誓:诚实守信,从我做起,我们保证做到:

1、诚实守信,言行一致。

2、答应别人的事要做到,做不到时要表示歉意。

3、借他人的钱物要及时归还。

4、不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

5、诚信学习,诚信考试。

(甲):今天我们共同度过了一个美好的下午,明白了诚信的意义及重要。面对即将到来的期中考试,请大家认真阅读诚信考试承诺书,把名字挥洒在这庄严的承诺书上。(学生在承诺书上写上自己的名字)

(甲):诚信是人生旅途中珍贵的种子,只要你辛勤耕耘,定能绽放出美丽的花朵。

(乙):诚信,是一轮明月,只要你精心呵护,定能让天地一新、活力常驻。

(合):身沐一片灿烂,心系一份执着,务实诚信基础,带着诚信走路,我们的明天将更加美好!

在歌曲《明天会更好》中,班主任总结并结束主题班会。

同学们,诚信是做人之本,只有坚持诚信,我们才能得到社会的认可。仅凭学校的管理是远远不够的,需要大家共同配合。

大家要充分认识诚信考试的必要性;从一点一滴做起,平时除扎实学习外,还要注意人格的塑造,在考试中考出自己真正的水平与实力,最后预祝每位同学在考试中取得自己满意的成绩!


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