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大学生雷锋主题班会教案

2020-08-25 16:01:55
|卓婷

榜样是一面镜子,是一种向上的力量。如果我们怀一颗明亮的心,你就会发觉:榜样就在我们身边。下面是小编整理分享的大学生雷锋主题班会教案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

雷锋主题班会1

一、活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事录音、图片。

三、活动过程:

班长宣布中队会开始!

(一)主持人导出主题。

主持人甲:三月,阳光明媚,万物复苏,春风送暖,大地换新颜

主持人乙:同学们,今天,是什么日子呢?

全班答:学雷锋活动日。

主持人乙:对了。(揭开幕布,出现雷锋的画像及班会主题)

主持人合:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人,我们要继承革命英雄的光荣传统。

(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

1、听录音:《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。

主持人甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象永远留在世人的心中。

2、看组图听故事: 《助人为乐的雷锋》

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

主持人甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(评议后小组代表回答)

主持人乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3、请听《雷锋格言朗诵》(6名朗读能力、表演能力强的队员上台朗诵演示。)

主持人合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在五(1)中队中。

(三)使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习。

1、小品:《校园新风尚--校园小记者采访__同学拾金 不昧的事迹》

主持人甲:__同学的事迹传遍了整个校园,在看看我们身边“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!

2、队员事迹介绍:《我们班的小雷锋》

主持人乙:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,“学习雷锋好榜样”,让我们一起唱起来吧!

3、合唱《学习雷锋好榜样》

主持人合:班会到此结束,谢谢!

四、班主任总结:

同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。

雷锋主题班会2

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序:

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程:

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。(3分钟)

《助人为乐的雷锋》故事

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客

很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,

擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。(12分钟)

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

7、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。(10分钟)

A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

8、说说身边助人为乐、拾金不昧……具有雷锋精神的人和事。

用实际行动促进良好校园风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、活动总结:(5分钟)

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

雷锋主题班会3

[活动目标]

适逢3·5“学雷锋日”,配合学校切实开展学雷锋活动,通过全体学生的共同参与,引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。

[活动过程]

一、主持人报幕,引出班会主题。

时光飞逝,过去的每一天都渐渐的排至历史的长河之中,从中它不断地在告诉我们要怎样生活,怎样做人。3月5日是无人不晓的雷锋纪念日,雷锋是一个出身贫寒的解放军,从小就立志长大后要位人民服务……

二、小组排序,演绎雷锋故事。

1、《苦练过硬本领》___小组

讲述雷锋在从军过程中以惊人的毅力苦练教练弹的事迹,表演者以深沉感人的语调将雷锋坚持不懈地精神渲染得淋漓尽致。

2、《勇攀高“锋”》___小组

以小品的形式,利用“锋”的谐音把雷锋艰苦奋斗的精神寓于“勇攀高峰”之中,巧妙而又机智,具有极强的感染力。

3、《生活》___小组

虽是以最常见的生活小事来演绎雷锋的艰苦奋斗精神,但来源于生活而又高于生活。雷锋不畏艰难,勤工俭学,其中蕴含的生活哲理令同学们深思。

4、《面对雷锋的画像》___小组

不得不承认乔俞荧、杨颖蕾等几位女生极富煽动力的语调,将我们21世纪青少年对于雷锋的崇敬和爱戴之情动情地演绎出来了。再加上极其稳重、成熟的表演,本组的表现赢得同学们的一致认可和热烈鼓掌。

5、《艰苦奋斗的雷锋》___小组

本小品最直接地将雷锋在工地打工,面对生活的艰难困苦而又坚强不屈的奋斗精神渲染得出神入化,同学们深受触动。

6、《自觉的磨练》___小组

原来伟大的雷锋也曾有过如此经受考验、面临抉择的艰难时刻,但雷锋硬是以自己这种“吃尽苦中苦,方为人上人”的精神鼓舞着自己取得了最后的成功。

7、《平凡中见精神》___小组

班级中六位平时沉默寡言的男生在学雷锋的热潮之下也不甘示弱,以最朴实的表演向全班同学展示了一个真理:于细微处见精神。平凡而又伟大的雷锋就这样在这些同学的心中撒下希望的种子。

三、主持人谢幕,小结活动主题,首尾呼应。

四、班主任致词。

同学们,就像雷锋所说的:人的一生,做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。通过这次主题班会,希望同学们都能谨记这样两句话:勿以善小而不为,勿以恶小而为之,再现实学习生活之中将雷锋精神落到实处,这样,我们的社会将会越来越美好!!

五、大组打分,评出最佳小组,给与表彰。

雷锋主题班会4

一、活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。

3、班级调查。

三.活动过程

1、汇报

2、出旗,唱队歌

3、队会开始。

主持人:六(2)班主题队会现在开始!

三月,阳光明媚。三月,万物复苏。三月,春风送暖。三月,大地换新颜。同学们,你们知道三月五日,是什么日子呢?

全班答:学雷锋活动日。

主持人:对了。在学雷锋的队伍中,有一群特殊的人。 (看幻灯片)

图一:这一幕发生在去年2月27日,那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队,把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。

图二:这位老外叫甘浩望,是一位意大利工程师。他在江苏徐州,长期帮助当地困难患者,义务为聋哑儿童授课,他说:“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”

图三:在上海浦东,澳大利亚小伙子杰森•波汉在工作之余热心公益,经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。

主持人:是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像,学习他的行为,做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听同学讲述雷锋的生平。《雷锋的生平》

主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听 故事 1、件件暖着战友的心 2、 雨夜送亲人 3、 革命的“傻子”

主持人:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

小组讨论

主持人:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(多人上)

(1)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

(2)一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

(3)一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

(4)自己活着就是为了使别人活得更好。

(5)青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

(6)对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

主持人:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在六(2)班的集体中。请看小品。

小品《值日生》

小品《脚扭了》

主持人:同学们,看完了小品你们有什么看法?

(同学回答)

主持人:谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心,不斤斤计较,班级一定更美好。现在我们一起静下心来,回想发生在我们身边的事。

当我们学习上遇到困难,有人帮我们解惑答疑;

当我们不小心摔跤了,有人将我们扶起;

当我们搬不动重的东西时,有人伸出援助之手;

当我们下雨时忘了带伞,有人与我们分享伞下的空间;

当我们上课时病痛难忍,有人在一旁安慰---

请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》。

主持人:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,让我们敞开心灵,关爱他人,让我们一起唱响雷锋之歌。

全班唱《学习雷锋好榜样》)

主持人:下面请中队辅导员讲话。

老师总结:同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样,做一个有爱心的人。

4.宣誓

5.全体起立。退旗。

雷锋主题班会5

一、活动目标

通过这次团会,让学生知雷锋,学雷锋,进而宏扬雷锋精神,在今后的成长过程中,心中有祖国,有人民,有他人,做品德高尚的职中生。

二、活动构思

意义:雷锋精神始终绽放着夺目的光芒,这种伟大精神,无论在过去、

现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。在学习“八荣八耻”和贯彻落实__大报告精神的今天,让青年学生学习雷锋精神,是构建和谐社会、和谐校园的必要,是提高学生思想素质的必要。

重点:学雷锋见行动,从日常生活中的小事做起,一切向雷锋看齐。

难点:使每一位同学都从内心体会到雷锋的优秀品质,自觉养成高尚的道德情操。

活动设想:通过歌曲、诗歌、故事、小品、演讲等形式达到本次活动的目的。

三、活动准备

(一)把题目告诉学生,让他们充分准备,搜集有关雷锋的生平介绍、故事、名人评价等,教师审稿。

(二)编写诗歌、小品、演讲材料等。

(三)为小品准备一个大书包,为朗诵准备伴奏。

(四)请团市委领导,请校领导,请两位家长,请一位音乐教师。

(五)布置会场。

四、活动过程

在领导、老师、家长走进会场的过程中奏起《光荣啊!中国共青团》的歌曲。

主持人合:各位领导、老师、同学们,大家好!

主持人甲:07外事班《雷锋伴我行》主题团会现在开始!

主持人合:全体起立,放团歌,出团旗,出班旗。

主持人乙:1963年,毛泽东同志发出号召:“向雷锋同志学习”,从此,中国的上空又升起一颗璀璨的明星。

主持人甲:雷锋虽然早已离开我们,但是他的精神永驻!

主持人乙:是啊,雷锋精神遍布神州大地,扎根在我们迁安职教中心每一位同学的心中。

主持人甲:雷锋是我们的好榜样,他立场坚定斗志强。

主持人乙:雷锋是我们的好榜样,他的共产主义思想永放光芒!

主持人合:让我们放声高歌——《学习雷锋好榜样》!

全班同学合唱

主持人甲:雷锋的身上有着人性中最耀眼的光芒。他艰苦朴素;他爱憎分明;他全心全意为人民;他共产主义品德多高尚!

主持人乙:雷锋为我们职中生的成长指出了方向,让我们在职中这块沃土上根深叶茂,迅速成材。请听诗朗诵《寻找雷锋叔叔的足迹》和《雷锋伴我行》。

学生二人朗诵《寻找雷锋叔叔的足迹》、《雷锋伴我行》

主持人乙:雷锋精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中华的道德精髓铸就的时代偶像。下面请玄天琪同学为大家介绍雷锋的成长经历。

学生介绍经历

主持人甲:是啊,雷锋立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,他的心中只有党,只有人民。

主持人乙:他把自己的生命融入党和人民的整体事业之中,立志在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。请听雷锋的故事。

之一 《人民的勤务员》 之二 《特殊的星期天》 之三《钉子精神》 之四《五月的一天》 之五《雷锋永远活在我们的心中》

主持人甲:雷锋说:“青春是美好的,可真正的青春只属于这些力争上游的人,永远劳动的人,永远谦虚的人。”请听雷锋的格言。

付立冰:“革命者应该把革命事业放在第一”

周文静:“滴水只有放到大海中,才永远不会干涸。”

王英:“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”

主持人甲:雷锋的事迹平凡而伟大,雷锋的一生短暂却永恒。中华儿女想雷锋、学雷锋,宏扬着雷锋精神。请听一些伟人、名人对雷锋的评价。

韩英焕:毛泽东对雷锋的评价

玄其盈:周恩来对雷锋的评价

田芳:三毛对雷锋的评价

王英:陈云对雷锋的评价

主持人乙:四十多年来,雷锋精神应该在原有的内涵中,增加一些新的内容。只有真正为他人考虑的行为,才称得上是学雷锋,见行动。请欣赏小品《新一代的职中生》。

小品《我们是二十一世纪的活雷锋》

主持人合:黄台松涛赞英烈,

职中学子颂雷锋。

德才兼备报家国,

展翅腾飞在钢城!

请听演讲!

之一《永远的常青树》 之二《宏扬雷锋精神》

主持人乙:两位同学的发自肺腑之言讲出了我们的心里话

主持人甲:职中儿女颂雷锋、赞雷锋,也在身体力行的学雷锋。请看我们身边的活雷锋吧!

之一《雷锋精神影响你、我、他》 之二《雷锋精神无处不在》 之三《学习雷锋,练好技能》

主持人乙:全国人民承前启后学雷锋。职中生,学雷锋,见行动。

主持人甲:同学们的踊跃发言,十分精彩。下面由班主任老师做总结。

班主任总结:班主任唱歌:《我把党来比母亲》

朗诵诗歌:《宏扬雷锋精神》

主持人合:雷锋精神代代传,

职中之花更娇艳。

师生携手创和谐,

共建迁安美家园。

《雷锋伴我行》主题团会到此结束。

五、活动感想

本次团会达到了预想的效果。出现了三个亮点:一是请到了团市委杨秀丽书记,杨书记还做了重要讲话;二是团会的开始,放团歌、出团旗、出班旗,营造了良好的氛围,调动了与会的领导、教师和学生的积极性。三是团会的最后,学生演讲非常精彩,并且贴近学生实际,把团会推向了高潮。本次团会还体现了二个特点:一是主题鲜明,符合时代特征。二是学生参与性强,符合职教特征。由于形式多样,学生参与性强,给学生提供了锻炼自己、提高自己的平台。

但也存在不足,雷锋的故事和朗诵时间较长,小品的档次不高等,使得团会时间有点超时。


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