小学生法制教育主题班会教案范文精选
法律的目的是创造一个稳定的、可以理解的行动结构，在这个结构中个人能够执行其计划并多少意识到可能产生的结果。下面小编为大家整理分享的是关于小学生法制教育主题班会教案范文精选，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
法制主题班会教案篇一
一、活动目的：
通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：
主持人(合)：五月的大地，和煦的春风吹拂着。
五月的孩子，明媚的阳光普照着。
五月的校园，开遍了法制与安全之花。
我们三五班“法制在我心中”主题班会现在开始。
主持人1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持人2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人1：我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。
主持人2：我们是跨世纪的新苗。可是，我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。
主持人1：请看小品表演《踢球》
小品表演：剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面)
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的?
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在?
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧!(A、B踢球两个来回)
A：看球!(球被踢到公路中间)
B：怎么办?我的球……
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着。
(翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……)
主持人2：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?
(请同学来说一说)
主持人1：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!
主持人2：这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。
主持人1：在学校里，我们应该注意什么呢?
主持人2：下面我们来进行选择题比赛。
(出示)
主持人1：(1)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满( )周岁的公民。
A、16周岁 B 、18周岁 C、20周岁
主持人2：(2)根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的( )。
A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育
主持人1：(3)下课了，不能干什么：
A 打球。 B 追赶打闹。 C 跳绳。
主持人2：(4)哪些东西不准带进校门：
A 皮球。 B 三角尺。 C 利器、易燃物品。
主持人1：(5)哪种行为不对：
A 跳高、跳远。 B 攀越围墙、滑楼梯。 C 翻单杠、荡秋千。
主持人2：(6)下楼梯怎样行：
A 靠右行。 B 靠左行。 C 左右行都可以。
主持人1：(7)小明(15岁)的父亲经常在家吸烟，小明也常模仿吸几口，父亲未加制止，试问小明父亲的做法是否违法?
A、家庭内部问题、法律不予过问 B、不违法 C、违法
主持人2：(8)小学生守则第2条是什么?
(遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。)
主持人1：(9)小学生守则的第4条是什么?
(珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。)。
主持人2：同学们都很聪明，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，在学校也能自觉遵守安全规则。
主持人1：接下来就请听听儿歌《遵纪守法好》
遵纪守法好
守法纪 爱生命 游戏室 不要进
录象厅 不涉足 更别沾 黄赌毒
防溺水 不玩火 危险事 不能做
交网友 不痴迷 陌生人 要远离
放学后 即回家 迷信事 不参加
好与坏 要分清 小公民 人人敬
主持人2：听了遵纪守法歌，同学也不甘示弱，也想为大家表演一首安全方面的儿歌，请听—
交通安全真重要
交通安全真重要，人民生活离不了。
保障安全有措施，交通法规要记牢。
大马路上车潮涌，警察指挥要服从。
小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，
过路应走斑马线，交通规则要记牢。
主持人1：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?
出示： 120 110 114 119
(请同学分别说一说)
主持人2：今天我们同学在学校里学到的法制、安全知识可真不少，但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，
主持人1：请看小品表演：《家庭A剧》
(学生上台表演)小品表演：剧2
C1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。C1：(开门，让D进来)
D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?
C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?
D：(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
C1：(大吃一惊)
D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
主持人丙：下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
C2：(读白)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗?
D：没有。
C2：戴眼镜了吗?
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀!
C2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
主持人2：看了这个表演后，你认为这同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?
(先请小组同学进行讨论，再请谁来说)
主持人1：所以我们独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话。
主持人2：不管在什么时候，我们都要把法制、安全意识牢记在心，这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。
主持人1：接下来就请我们的刘老师老师发言：
(学校法制人人讲，学校安全个个记。愿同学们时刻把法制安全意识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。)
主持人(合)： 愿同学们牢记法制、安全意识，让法制、安全之花开遍整个校园，三五班“法制在我心中”主题班会到此结束。
法制主题班会教案篇二
【活动目的】
1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【会场布置】
1、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
【活动形式】
学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
【活动流程】
一、案例引出：
主持人宣读案例：
事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：
(出示问题1：甲失手打伤乙，算不算违法?)
学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法;
学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗?
学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗?
学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。
学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。
老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：(问题2：甲违反了什么法?)
学生：他犯了伤害罪。
学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。
老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。
主持人：出示第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚?
学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。
老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。
根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
主持人：出示4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示?
学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己，
学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。
三、案例分析：
主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例：
出示资料：连江县东岱镇某六年级(1)班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明情况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东顿时不高兴了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了平静。然而，也许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，继续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟……悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4 名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁…… 经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平时还挺好的。然而，因为一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。
(学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了沉思……)
主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的'未来!请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。
五、教师小结：
同学们说得非常的好!是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊!希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民!
法制主题班会教案篇三
一、活动目的：
通过活动使学生掌握安全与法制常识，提高学生的安全意识和法律意识，学会自我保护，学会用法律的武器保护自己的合法权益。
二、组织者：班委会三、活动时间：班会课四、活动地点：本班教室
五、参加人员：全班同学
六、活动准备：
1、指导学生收集安全与法制方面的材料;
2、排练小品《因价钱引起的“维权舌战”》;
3、诗朗诵《生命总是美丽的》;
4、小合唱《我的中国心》。
七、活动程序：主持人宣布活动开始并唱歌。
我宣布《安全与法制》主题班会现在开始，唱歌。
各位老师，各位同学，大家好!今天我班举行关于《安全与法制》方面的知识竞赛，由我班的四个小分队来参赛。下面由各小分队选手做自我介绍。
接下来我向大家介绍一下这次竞赛的类型，请大家听好：这次竞赛有四轮。第一轮是必答题，第二轮是案例分析题，第三轮是抢答题，第四轮是才艺展示。
现在我们进行第一轮比赛，是必答题。每个小分队有六道题。答对一道题加10分，答错了不加分。第一小分队的一号选手请听题：
1、如果陌生人到学校来找你出去谈事情或玩，你会采取哪种态度?(C)
A、如果他是个大人，就可以跟他走;
B、骂那个人;
C、找理由拒绝他，还要不动声色。
第二分队的一号选手请听题：
2、如果陌生人给你东西你会采取什么态度?(B)
A、先要再说，反正是白得的;B、不要他的东西，而且不跟他去，要回家; C、如果觉得好人可以拿他的东西。
3、煤气外泄时，有种做法，你知道哪种最安全?(A)
A、先关煤气阀，再打开窗户，等煤气散尽后重新点火;B、先打开窗户，再关煤气阀，然后点火; C、先点火，再开窗户。
4、刚用完熨斗，拔掉电源插头后，熨斗该怎么放?请你选一种正确的答案(B)
A、平放在熨衣板上;B、竖放在熨衣板上;C、竖放在熨衣板上;旁边可以放衣物;
5、把锋利的东西递给别人时，为什么不能把利刃冲着对方? (B )
A、为了礼貌;B、怕误伤对方;C、为了自己的安全。
6、去锅炉打开水时，你认为哪种做法是正确的?(A)
A、把暖瓶口对准热水龙头放好，然后轻轻拧开热水龙头; B、手提暖瓶把，对准热水龙头，然后轻轻拧开热水龙头; C、手提暖瓶把，迅速拧开热水龙头，这样接水快，节约时间。
7、穿雨衣过路，为什么要特别小心呢?选一种你认为正确的答案(E)
A、雨水迷住了眼睛，看不清路;B、雨衣帽挡着耳朵，听不清车子的声音;
C、下雨，汽车或骑自行车的人看不清前面的行人;D、下面路滑，汽车不易紧急煞车，容易出危险; E、上述原因都存在。
8、山林中有很多野果子(B)
A、随便可以采来吃; B、不认识的绝不能随意吃掉; C、告放嘴里尝尝，要没有毒可以吃。
9、跳水游泳前为什么要做准备动作?(C)
A、先活动活动，下水游得比较快; B、为了下水后不怕冷;
C、做好准备活动，下水后腿脚不会“抽筋”;
10、乘火车时，果皮，饮料瓶等生活垃圾应怎么处理?(C)
A、扔到车窗下面去，使车厢干净;B、扔到车厢地上，使小桌面保持干净;
C、装进塑料袋后扔进垃圾桶。
11、正看电视时，突然下起雷雨该怎么做?(C)
A、切断电源就可以了; B、把音量放大点，就能听清; C、切断电源，拔掉室外天线插头。
12、吃完杏子，苦杏仁不能吃，这是因为(B)
A、它太苦，不好吃; B、它有毒不能吃。
13、夏天屋里有蚊子，咬得人们没法睡觉时(B)
A、关上门窗，喷上杀虫剂，就可以睡觉了;
B、关上门窗，喷上杀虫剂，人需要离开房间20分钟;打开门窗通风，没有气味时进屋睡觉;
C、两种做法都可以
14、小刚、小明、小芳都使用热水袋，请选择正确的使用方法(c)
A.小刚把热水袋灌好热水，直接放进被窝最下头，他认为蜷腿睡觉，蹬不着热水袋;
B.小明把热水袋灌好热水以后，没拧紧塞子就用毛巾把热水袋裹起来，放到被窝里;
C.小芳灌好热水袋，小心地把塞子拧好用事先准备好的套子把热水袋套好，然后放进被窝;
15、发生火灾时，我们应怎么做呢?(C)
A发生火灾时，一定不要慌，不要拥挤，要听从指挥，按顺序撤离;B有条件的可以用湿毛巾或其他湿东西后住口鼻，避免吸入烟气;C上述情况都是正确的。
16、学校附近有一家餐馆，那里有13岁的小女孩当服务员，请选择正确的说法：(A) A老板招用不满18周岁的未成年人是违法行为;B每月开资，不属于违法; C如小女孩自愿找来的，跟老板没有任何关系。
17、中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志，《中华人民共和国国徽法》规定：一切组织和公民都应当尊重和爱护国徽。国徽及其图案不得用于：()
A商标或广告 B日常生活的陈设布置 C私人庆祝活动D国务院办公厅规定的不得使用国徽及其图案和其他场所E上述情况都正确的。
18、下列案件中哪些是民事案件(C)
A、甲偷了乙4000元钱;
B、张李两家不和，一天因为房场有了纠纷，张某用棍子将李某打成脑震荡;
C、小杨向小孙借了5000元钱，并写了一张借条，答应过半年要还钱，但已过了8个月还不肯还钱。因此小孙催了他好几回，小杨还是赖着不还，于是小孙把小杨告到了法院 请判断对错：
19、护栏是保护行人安全的，不能随便钻进钻出(√)。
20、救护车或救火车来了你不要怕，反正司机压不死你(×)。
21、横过马路时，要看信号灯，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。(√)
22、使用“热得快”烧水，是接上电源，再把它插入暖瓶内(×)。
23、火警电话是“110”，盗警电话是“119”。(×)
24、我国确定每年的12月4日为法制宣传日。(√)
主持人：第一轮比赛已经结束，让我们一起来看一下各小队的得分情况。
下面我们稍微放松一下，让我们的小歌星们给大家表演节目。请大家掌声鼓励。(小合唱) 主持人：现在我们进行第二轮比赛。案例分析题。各小分队可以集体补充做答。答对一道题加20分，答错了不得分。
1、我班有一位同学辍学了，原因是父亲认为上学没什么用，还不如学做生意赚钱，就让这
位同学退学，去跟他跑业务。那么，这位父亲做得对吗?这位父亲的行为是否违法?请做答： 答：这位父亲做得不对，他的行为显然是违法的。我国《义务教育法》第11条明确规定：“父母或者其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。
2、张某拿到高考成绩单时，高兴得泪流满面，因为他的成绩已经上了当年的重点大学录取分数线。想到即将进入梦寐以求的高等学府学习，能够实现自已的作家梦，他几天都兴奋得睡不着觉。可是等啊等啊，眼看着许多同学甚至考分比他低得多的一些人都已经去报到上学了，自己却还没有见到通知书的影子，他再也坐不住了，赶到当地招生办公室询问。真是“不问不知道，一问气坏了”，原来他所报考的学校都以他有残疾为由而拒绝录取他入学。张某痛苦极了!经过几天的思考后，他想到了宪法和法律，决定到教育行政部门申诉。请问：张某能够被大学录取吗?为什么?
请做答：答：一定能录龋因为《宪法》明确规定公民有受教育权，以他的腿有残疾为理由而拒绝录取他入学是违法行为。
3、赵某今年15岁，是初三年级的学生，他奶奶花了6000元钱为他买了一台电脑。现在赵某的父母要离婚，在这台电脑的归属问题上发生了纠纷。赵某的父亲认为电脑应当归自己所有，因为是自己的母亲买的。而赵某的母亲则认为儿子随自己生活了，电脑应归儿子和自己共同所有。也有人认为电脑属于家庭的共同财产，应该由家庭成员共同享有。如果通过法律判的话这台电脑应属于谁?为什么?
答：应归15岁的赵某。因为奶奶花了6000元钱为他而买了这台电脑。
4、有人认为，中学生由父母抚养，就没有财产权，这种说法有道理吗?
答：没道理。因为财产所有权是公民享有的一项最基本的财产权。
5、15岁的初二学生小高因与邻居小孩产生了一点小矛盾，于是萌发了报复的念头。他将剧毒鼠药投入邻居家的面粉中。邻居家是做面条加工生意的，恰恰这批面粉做了面条后售给了学校食堂，导致305名学生中毒。请问：(1)这个学生投毒属于什么行为?可能受到什么处
罚?答：属于投毒犯罪行为，会依法追究刑事责任。(2)我们应从此案中吸取什么教训?应怎样避免此类事件的发生?答：不能因为一点小事而做违法犯罪的事。如果和同学、朋友有了矛盾当面解决，不做违反《治安管理处罚条例》的事，不做危害他人的事，不做违法的事。
(3)如果别人因为一点小事“得罪“了你，你会怎么处理?答：不违反原则的事情不斤斤计较或与他当面讲清。
主持人：第二轮比赛已经结束。让我们观看有趣的小品《因讲价钱而引起的一嘲维权舌战”》。请大家掌声鼓励。
下面我们一起来看一下各小分队的得分情况。落后的小分队请不要灰心，还有两次机会等着你呢。请你们再接再厉。
现在我们进行第三轮的比赛，抢答题。每小分队与其他三个小分队各抢答一次。每分队抢答次数不能超过三次。答对一道题加10分，答错了扣10分。
下面由第一小分队和第二小分队来抢答。这里有苹果和杳蕉。各选手听题以后如果觉得这道题是正确的就选香蕉，如果觉得这道题是错误的就选苹果，请听题;
1、人身自由权是作为一个法律概念，是指公民在法律规定的范围内依照自己意志进行活动，不受外来的非法约束、妨碍、限帛的权利。(√)
2、作为老师有权利随便搜查学生宿舍。(×)
3、隐私权的内容一是自己对隐私的控制权二是自己对隐私的到用权。(√)
4、公民财产所有权的法律保障包括宪法保障，行政法保障、民法保障。(√)
5、所谓知识产权，又叫做智力成果权，是指学生们依法享有的权利。(×)
6、我国监护人的设立有三种方式，即法定监护，指定监护和委托监护。(√)
1、什么叫法律?法律的作用都有哪些?
答：法律是国家制定或认可，以规定权利义务为主要内容，具有国家强制性和普通约束力的行为规则。
作用：指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用。
2、我们生活在一个崇尚法制的时代，新时代的中学生要成为法制社会中的一名合格公民，应该怎么做?答：首先，中学生应该努力学习法律知识。其次，中学生应该遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养。 再次，中学生应该善于用法，善于运用法律武器维护自己的合法权益。
3、我国确每年的12月4日为法制宣传日。那么，新世纪第一个全国法制宣传目的主题是什么?答：增强宪法观念，推进依法治国。
4、我国宪法的主要内容都有哪些?
①我国的国民性质和政权组织形式。我国的国家性质是人民民主专政。②人民代表在会制度是我国的根本政治制度。③我国的基本经济制度。④公民的基本权利和义务。⑤我国的国家机构。
5、什么样的人没有选举权?
答：①没有我国国籍的人。②未满18周岁的公民。③依法被剥夺政治权利的人。
6、小军今年初三，面临中考。双亲对小军的期望一直很高，希望他能考入市高中。小军因为喜欢“上网”而影响了学习成绩。在中考前的模拟考试中数学只得了50分。父亲非常气愤，拿起一根木棍就打小军，小军躲闪不及，被打成骨折。请问：小军的父亲违反了哪一条规定?
答：小军的父亲侵害了小军的健康权。他使用暴力手段把小军打伤，这是故意直接侵害他的生命健康权。是违反了《未成年人保护法》第八条规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴。
主持人：下面的四道题由各小分队选一名选手来做答。但有风险性。有10分、20分的题。10分的题答对了加10分，答错了扣10分;20分的题同样答对了加20分，答错了扣20分。请第一分队的选手听题：
1、未成年子女在家庭中享有哪些权利?(20分)
(1)在父母不履行抚养义务时，未成年子女有要求父母给付抚养费的权利;(2)子女有随父姓也有随母姓的权利;(3)子女有继承父母财产的权利;(4)父母虐待、遗弃未成年子女时，未成年子女有控告父母的权利;(5)非婚生子女与婚生子女享有同样的权利。 2、未成年人在家庭中应自觉履行哪此义务?(20分)
①要培养孝敬父母的了习惯，我们要从日常生活小事做起，在家里干一些力所能及的家务活。②要满足父母精神上的需求。我们应从情感上关怀父母，使他们在精神上得到慰藉。③要关心父母的身体健康。当父母行动不便时，我们要精心照料;当他们身患疾病时，我们要寻医问药，陪同他们治疗，帮助他们战胜病魔。
3、什么叫社会管理秩序?维护社会管理秩序有利于什么?(20分)
答：社会管理秩序是指国家机关对社会的正常管理活动，以及国家用法律、法规建立和维护的有条不紊的社会状态和生活准则。(1)维护社会管理秩序，有利于政令畅通。(2)维护社会管理秩序，有利于创建安定团结、秩序井然的社会生活环境。
4、请说出中学生寻求法律救济的方法。(20分)
(1)树立依法维权的意识。中学生应当认真学法、用法、懂得自己有哪些合法权利和义务;
(2)通过法定代理。法定代理是未成年人的监护人。中学生大多是未成年人，多属于限制发事行为能力人，所以，他们寻求法律救济，往往通过法定代理人代理;(3)委托律师代理。律师可以代理因中学生的发事活动和诉讼法律事务，如代理中学生打民事官司，以及收养关系，办理遗产继承，办理出国等事务。
1、什么叫犯罪?(10分)
犯罪是指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑法处罚的行为。
2、什么叫民事诉讼?(10分)
民事诉讼也可以说打民事官司，是指人们因民事权益纠纷，向人民法院提起诉讼，由法院依法处理的活动。
3、现实生活中，青少年吸毒已成为触目惊心的严重问题。到2000年底，我国记录在册的吸毒为数为85万人，据全国各地的禁毒、戒毒机构提供的资料中，青少年所占比例为83.6%，最小的“瘾君子”不到10岁。
主持人：第三轮比赛已经结束，下面请听诗朗诵《生命点是美丽的》。
主持人：下面我们一起来看一下，各小分队得分情况。
主持人：下面我们接着进行第四轮比赛，才艺展示。在才艺展示中我们可以年出各小分队选手的独特魅力和创新精神。请在座的各位老师给每个小分队进行打分。
八、发奖。下面我公面各小队的总分情况，这次竞赛的第一名、第二名。祝贺他们(鼓掌)。下面由我校的团书记发奖。让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。
九、结束语：
主持人：同学们我们要听父母、老师的话，不要玩火，不要玩电，更不要在危险的地方玩耍，遇到危险时要沉着冷静，开动脑筋想出摆脱危险的办法，要树立法律意识，懂法、守法。法律不仅是我们健康成长的保护神，也是作为一个公民必须遵守的行为准则，让我们在法律撑起的保护伞下，共同创选美好的未来吧!
十、主持人：《安全与法制》主题班会到此结束。
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