“雷锋精神伴我行”初三主题班会设计教案

　　一分耕耘，一分收获。当我们从雷锋伟大的精神中，一点一点摄取精华的时候，我们应该预见，在不远的将来，这股精神力量将令你成为一道耀眼的白光，折射出绚丽的虹彩，彰显最可爱的色彩。

　　教育目标

　　1．让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。

　　2．让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

　　3．学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。

　　l 前期准备

　　1．收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。

　　2．准备有关背景音乐，歌曲。

　　3．成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。

　　l 教育过程

　　一．学习雷锋精神

　　1．讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。

　　2．配乐试朗诵：雷锋日记

　　4。问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。

　　5．演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。

　　6．男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。

　　二．议雷锋

　　对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？

　　从身边学习

　　1．洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。

　　2．雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。

　　三．老师总结

　　1．学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。

　　2．要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。

　　3．从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。