“弘扬雷锋精神、共建和谐校园”主题班会设计教案(3)

　　当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民生,死为人民死。

　　--------- 1961年10月3日

　　e:有人说:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。

　　我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业--------共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。

　　-------- 1962年4月4日

　　f:“对待同志要像春天般的温暖,

　　对待工作要像夏天一样的火热,

　　对待个人主义要像秋风扫落叶一样,

　　对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

　　------ 1960年10月21日

　　g:钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

　　------- 1961年10月19日

　　h:不经风雨,长不成大树;

　　不受百炼,难以成钢。

　　迎着困难前进,这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。

　　------ 1962年3月x日

　　i:我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中------艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

　　------1962年3月4日

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　　六) 雷锋精神我来议

　　刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

　　同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识

　　a;因为我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。

　　b:我们要学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。

　　c:我们要学习他那种无私、善良、友爱的精神。

　　d:我们应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神。。。。。。

　　七) 雷锋传人我来找

　　大家谈得都非常好,“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子,每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋,谁能来找找看呢?

　　同学们踊跃发言,从自己的身边找找雷锋的化身

　　a:纪得斌放学后回家拿胶到教室将掉落的磁砖粘好。

　　b:王志超将未收拾干净的教室清理好。

　　c:李顺主动将外衣脱给衣服淋湿的同学。

　　d:王海霞主动给落课的刘婷补课。。。。。。。

　　这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神,那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习,每个人都能成为新世纪的雷锋。

　　八) 雷锋歌曲我来唱

　　从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。

　　《学习雷锋好榜样》

　　学习雷锋好榜样

　　忠于革命忠于党

　　爱憎分明不忘本

　　立场坚定斗志强

　　学习雷锋好榜样

　　艰苦朴素永不忘

　　愿做革命的螺丝钉

　　集体主义思想放光芒

　　学习雷锋好榜样

　　毛主席的教导记心上

　　全心全意为人民

　　共产主义品德多高尚

　　学习雷锋好榜样

　　毛泽东思想来武装

　　保卫祖国握紧枪

　　继续革命当闯将

　　班主任总结:-

　　班主任对于本次班会的情况做全面总结,对同学们提出希望和要求。

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　　主持人:二年三班〈〈弘扬雷锋精神、共建和谐校园〉〉主题班会到此结束。

　　主题班会反思:

　　本次班会采取讲故事、读文章、演小品、唱歌等声情并茂的形式来进行雷锋事迹和精神的宣传和学习,让学生深入的理解雷锋精神的实质并让学生意识到:学习雷锋不只是一句口号。我们应该将其具体落实到实际行动中来。只要我们每个人能将爱心付诸行动,我们每个人都可以成为雷锋。每个学生都受到了震撼、感到振奋、得到激励。我认为本次班会很成功,不足之处是因时间有限,有部分材料未能完全得以展示