珍爱生命的主题班会教案设计
本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!
小学“珍爱生命”主题班会教案
一、背景：
由于小学生身心发展的特点，导致小学生摆脱束缚的意识增强，表现为好独立、尝试心强、具有敢冒险的精神。在敢冒险的过程中要注意安全，珍惜自己的生命。
二、班会目的：
1. 生命属于我们只有一次，我们应该把她扮演得更加精彩。
2. 人的生命是有限的，对社会的贡献是无限的，我们要让有限的生命投入到无限的为社会服务中去。
3. 我们要让生命更有意义，要对自己的生命负责任。
三、 班会意义和作用：
让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是披满荆棘，充满坎坷。我们不抱怨，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们生活得更加光彩有力。
四、 班会前的准备：
主持人准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学边写好文章边排演节目，班主任和班干部准备有关道具。
五、主持人：王忻 李辉 参与人：四年级一班全体同学
六、 班会导入设计：
我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈亏有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧!请用热烈的掌声欢迎主持人上来。
七、班会的过程：
1.播放《泰坦尼克号》沉船经过，配乐。
主持人：欣赏片段后请同学谈谈自己的感叹。
2.诗歌颂《为生命喝彩》
主持人：刚才刘盼她们精彩的朗诵把我们陶醉了，让我们从中感受到生命的可贵，应该为父母赠送给我们生命而自豪，下面请欣赏徐永亮给我们带来的小品《生命、 生命》。
3. 小品表演《生命、 生命》-------徐英杰 于洋 刘昕宇等。
主持人：生命是可贵的，接下来请大家看看这些可爱的人，他们是怎样对待生命的。
4. 散文《歌颂尊敬的白衣天使》------- 刘舒 杨英超。
5. 采访身边人《我们这样工作的》
主持人：采访中英文学校门卫刘伯伯，你是怎样对待生命的?
刘伯伯：我认为生命的最大价值在于贡献，如果大家都为社会做出贡献，那么社会就会变得越来越美好，平凡的岗位也能做出贡献，所以我要做好我的本职工作。
主持人：说得太好了，谢谢刘伯伯给我们演讲，有请大家谈谈自己的人生梦想吧。
6. 学生论谈------畅谈我们的人生。
主持人：经过大家的交流让我们对生命的认识更加深刻，让我们一起歌颂生命吧。
7. 故事《生命如歌》------- 徐玉莹 高颖。
主持人：我们应该让生命更有意义，但人生的道路中是很坎坷的，我们应该磨练自己的意志，才能让生命更加精彩。
8. 保尔这样告诉我们《钢铁是怎样炼成的》节选。
9.全体同学歌唱《明天会更好》
八、班主任总结：
关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。
亲爱的同学们，让我们共同来思考一个严峻的问题，呼唤生命，感受人生，你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语，应和着同学们颤音的旋律，久久回荡在耳边。我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举，有的只是平静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗，人生在于积累，不要祈求太多，只要一点点就足够了。每天一点点，几年下来，就会积累很多很多。
一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧!
珍爱生命教育主题班会教案
一、活动主题 培育健康心灵，守护生命阳光
二、活动目的
1、通过本次班会，旨在教育学生明确：生命只有一次,生命弥足珍贵，应该珍视自己的生命,学会对生命负责。
2、引导学生认识：自然界的每一个生命都是独特的、平等的;人类应该保护环境、珍惜资源，对自然中的一切生命负责。
3. 掌握一些基本的交通安全知识。
4、培养学生表演才能，挖掘学生的潜能。
三、活动背景
班级学生单纯、善良、热情,对于大自然有一种出于内心的热爱，但尚未上升到理性的认识;同时班中的学生大多是独生子女，耐挫力弱，并且随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨，前期积极准备、筹划。
四、活动准备
1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子准备讲他父亲的故事，诉说对父亲的思念。
2、制作相关多媒体课件。(身怀六甲妇女的图片、各行各业的人物图片)
3、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。(内容由教师审核后确定)
4、活动场地设计，板面设计。
五、活动过程
(一)宣布活动开始
甲：生命对于我们来说只有一次。
乙：生命之花美丽而多彩。
合：XX中学初一年级“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会现在开始。
(二)生命的诞生
(1)甲：我们来自于哪里?将来离开学校将走向哪里?请看下面两组图片。
(2)课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。
(3)学生组内交流我来自哪里，将来打算从事什么行业。
〔评析：通过看图片使学生明白自己来自于父母，将来要走上社会，从事各行各业。〕
﹙三﹚生命的可贵
﹙1﹚乙：生命一旦逝去将永不返回，每个人的生命只有一次。
﹙2﹚甲：听×××同学朗诵生命可贵的文章。
﹙3﹚乙：人是世界的主宰，人的生命可贵，请看组图《生命》。看了你有什么感受?
﹙5﹚学生谈论看短片的感受。
〔评析：唤起同学们深切的情感体验，树立生命的意义和存在的责任。〕
﹙四﹚珍爱生命
﹙1﹚甲：生命是可贵的，在日常生活中我们应怎样保护自我，珍爱生命?请看小品《过马路》。
﹙2﹚乙：大江，大河是危险的地方，我们应不应该独自到哪里去玩呢?请看短剧《大江，大河是危险的地方》。
〔评析：通过看小品和短剧使学生进一步明确过马路要遵守交通规则，不到大江，大河等危险的地方去玩，珍爱自己的生命。〕
(3)甲：5.12 汶川地震给我们留下了深刻的印象,现在让我们一起来看一个短片.
(学生讨论当地震来临时应该怎么办?)
﹙3﹚班主任总结本次活动
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