大学生实习主题班会策划
告别美好的大学生活，即将踏入职场的我们，你准备好实习了么?下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!
大学生实习安全教育主题班会策划
(一)班会主题
生产实习安全的重要性
(二)班会目的
让学生懂得生产实习安全的重要性，掌握实习期间发生突发事件的处理方法。
(三)班会形式
观看教学视频、场景剧表演、学生讨论分析、主持人点评。
(四)班会准备
1、提前一周告知全班学生准备召开关于“生产实习安全教育”的主题班会。要求学生收集各实习科目的安全知识，对与实习有关的一些安全问题进行思考，并查阅相关的“实习规定”和相应工种的“操作规程”，特别是“驾驶…‘钳工”和“内燃机构造拆装”这三门与我班关系密切的实习科目的相关材料。
2、召集相关学生干部和学生代表召开主题班会的策划会议，说明召开此次主题班会的目的和整体思路、并安排他们做好以下准备工作：准备课件、准备表演事故场景、布置会场、准备道具、组织排练、布置舞台等。
3、班会前准备好多媒体设备、模拟叉车教具(自制)、鞋垫一块、双面胶、榔头、錾子、课桌、移动台虎钳、护目镜、红药水1瓶、海绵1块、扭力扳手l把、活动扳手1把、小型发动机拆装台架一副、海绵垫l张。
(五)班会过程
1、会前准备(2分钟)
(1)调试多媒体。
(2)检查学生仪表、考勤并做好记录。
(3)整顿纪律，准备开会。
(4)道具检查。
2、班会导入(8分钟)
主持人简要讲述班会主题，引入安全事故监控视频。
主持人：今天这节班会课的主题是“生产实习安全教育”。安全有多重要?我们先来看一段生产现场拍下的监控录像，请大家仔细观察每一个细节。
主持人播放录像，并在录像播放期间观察学生的表情和反应。
主持人：怎样才能避免刚才看到的一幕幕在我们身上发生呢?只要做到两个字就行了那就是“安全”，所谓安全可以理解为“无危则安、无损则全”。下面请看这几位同学的实习操作安不安全?如果不安全又错在哪?
3、实习场景表演及讨论(45分钟)
实习场景l：车辆行驶时货物阻挡视线造成撞人事故
表演过程略，主持人引出下文。
主持人：刚才的“行人”也真冤、有谁能告诉大家造成这起事故的原因是什么吗?
学生：《叉车安全操作规程》里是这样规定的，当载运的货物阻挡了驾驶员的视线时应倒车低速行驶。
主持人：哦!原来是这样，下回我们开车的时候就知道该怎么办了。下面是钳工实习场景表演，让我们一起来看看钳工的錾削是怎样的。
将《钳工操作规程》投影到屏幕上、播放钳工实习錾削的录像和声音，引入场景表演。
实习场景2：錾削时没戴护目镜造成铁屑伤眼
表演过程略，主持人引出下文。
主持人：我看这是有点咎由自取了、别人提醒他他还不当回事，但对于护目镜的使用不知道是否有相应的规章制度呢?
学生：《钳工操作规程》里规定，工作时应佩戴护目镜，以防止铁屑飞出伤人。
主持人：违章真是要不得，不是害人就是害己、一旦发生事故，身心都会受到严重的损害。下面是拆卸汽缸盖场景表演。
场景表演3：发动机拆装工具使用方法不当
表演过程略，主持人引出下文。
主持人：为了杜绝事故的发生，希望大家一定要认真按照有关规程和要求进行实习。进行点评。
(2)辅导员点评(10分钟)
辅导员：陈同学在钻孔过程中有三处严重违反《实习守则》有关规定，分别是乱拉电线、戴着手套钻孔作业以及没有遵守实习场地的安全文明生产要求;刘同学在实习过程中遇到危险时，应马上停止实习并通知实习老师，不应盲目采取不当措施。
本案例中，正确的处理方法是;钻孔不准戴手套，衣服及袖口要扣好，安全帽要戴好，遇有异常情况马上停止实习并通知实习老师进行修复方可作业;另外，实习过程中遇到危险时，应马上停止实习并通知实习老师，严禁盲目采取不当措施。
2、竞赛活动(20分钟)
辅导员老师担任裁判，全体学生参与作答，题目分为必答题和抢答题。
(1)必答题(5分钟)
必答题由小组长代表小组作答，其他同学也可补充回答，答对有小礼品，答错则无。
1)牢固树立“安全第一”的思想内容是什么?
2)实习中穿着有什么要求?
(2)抢答判断题(5分钟)
全班同学参加，辅导员老师担任裁判，举手最快的同学作答，题目略。
(3)辅导员点评(10分钟)
辅导员先给出必答题的答案，然后对竞赛进行点评，点评内容略。
牢固树立“安全第一”的思想内容是：学生按照工艺过程、拆装纪律、规章制度等有秩序地进行生产实习操作，并维护生产设备、生产工具的良好状态，逐步养成文明生产的良好习惯。贯彻“安全为了生产，生产为了安全”的方针，在实习过程中，不发生任何事故，并防止受到实习中有毒物质的伤害。
实习中不得穿拖鞋，女同学不得穿裙子，接近动力机械时衣服要扣好，安全帽要戴好。
3、小品活动(20分钟)
辅导员：请大家运用自己已经掌握的安全文明生产知识，指出小品中有哪些不文明生产的行为，答出一处则有小礼品。
(1)小品表演(10分钟)
小品内容略，表演完毕后，同学举手发言，具体过程略。
(2)辅导员点评(10分钟)
辅导员给出答案，然后进行点评，具体内容略。
何同学实习过程中严重违反了《实习守则》的第四条的有关规定，全班同学也违反了《实习守则》的第七条的有关规定。
(六)班会总结(5分钟)
这次主题班会使同学们认识到实习中违规行为的严重后果，促使大家增强自己的安全意识，按照工艺过程、拆装纪律、规章制度等有秩序地进行生产实习操作，并维护生产设备、生产工具的良好状态，逐步养成文明生产的良好习惯，让“安全文明生产”信念扎根心中，树立“安全第一”的思想，预防事故，消灭事故，保证安全。
大学生实习主题班会策划
班会名称：实习，你准备好了吗
班会主题：教育实习
主题班会预期目标：
1.通过本次活动，让学生对实习中的苦与乐有一个初步的，辨证的认识。能够正确对待工作中的艰难困苦，提高工作能力和职业素养。
2.通过本次活动，激发学生的实习工作热情，使学生树立信心。
主题班会意义：
使学生能够正确对待实习中的苦，提高学生适应环境的能力，让学生顺利度过实习期。
授课重点及难点：
1.重点：帮助学生从自身实际出发，认识到在实习过程中有苦也有乐，体验到 “乐在其中”。
2.难点：引导学生在实习中能以苦为乐，体验成功的艰辛和乐趣。
主题班会课设计：
教育学院学前教育专业的学生，到了大二以后，即将面临着一个幼儿园教育实习，考虑到大多数的同学都没有实习的经验，也没有太多职场的为人处世的技巧，为增强他们的信心，激发实习工作的激情与干劲，使他们了解一些工作中为人处世的规则，特组织了此次主题班会。
一、 实习，你准备好了吗?—主题的导入
(一)事例导入
以《我为什么坚决不用刚毕业的大学生》和《雇主如何选择应届毕业生》为例，导入实习的主题。
(二)介绍院里的安排
向同学们介绍院里面关于实习的具体安排：时间、实习的地点、小组人员的分配，组长的认定等。
二、“我要去实习”
(一)为什么去实习?
组织大家讨论，为什么要去实习?实习对大家有什么好处?
教师总结提升：实习是对专业知识的践行;
迈入社会的过渡;
工作的提前适应
(二)坚定信心—“我要去实习”
请一位上一届优秀实习生的代表跟大家分享自己实习的经验和心得或者由教师讲述实习的先进事例，激发同学们向榜样学习，激发大家的实习热情和信心，引起学生实习重视。
三、 “我该怎样去实习”
(一)实习经验的准备
通过播放一些幼儿园实习工作的视频，或者有条件请上一届实习过的学姐到场，向大家说明讲述幼儿园实际工作的场景，每天都要做些什么工作，让大家对即将实习的工作有所了解。
(二)实习心态的准备
鉴于现在的学生都是90后，从小可能娇生惯养，没大吃什么苦，一去到实习单位，从以前学生的角色转化为工作者，心理难免会有落差。因此，我设计了以下环节，使学生的心理有所准备。
1.实习苦
通过图片的形式，向大家展示，幼儿园教师一日生活的时间作息表，重点是几点上班，几点下班，中午休息的时间。——早出晚归
通过教师自身的实习经历向大家讲述，实习期间的工作量——实习期间，不仅要承担教学工作，还要承担保育的工作(拖地、洗厕所、铺床等)——工作量大
通过视频或事例向大家展示，实习生(菜鸟)在刚到一个职场环境时，可能所受到的委屈。——心理压力大
2.以苦为乐
组织引导学生讨论，为什么实习这么苦，每一个大学毕业生毕业之前都要出去实习?为什么上一届学姐，实习完之后还都有依依不舍的感觉?
教师通过展示往届学姐实习时大家开心工作、与小朋友互动玩耍、制作的精美手工的图片，进行总结升华：
实习期间也很快乐，很充实，有成就感。
(三)职场规则技巧的准备
通过图片或者是事例行为的呈现，让同学们辨别以上案例中的行为是否恰当。借此向同学们讲述职场的规则，与人相处的技能技巧。
1.恰当着装
2.准时到达
3.学会表达
4.交流沟通
四、主题总结，活动结束
放低姿态，以学习者的心态虚心请教，学会忍耐，学会表达与沟通。
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