青春的主题班会活动策划
青春，是一个耀眼的字眼，是如锦年华中最好的一段。下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!
“让青春在追求中闪光”主题班会策划
设计背景：
十四岁，是一个敏感的年龄，是蜕去稚嫩走向成熟的起点。怎样面对由成长所带来的困惑和迷惘，蝉蜕前的那一夜是痛苦间杂着喜悦的。在做好远航的准备之前，必须为青春贴上一个醒目的标签，让青春无悔，让青春飞扬。能让青春闪光，而且在岁月的磨蚀面前，只能越来越明亮的，唯有追求和奋斗，那个带着青春的汗水和欢笑的奋斗，最能镌刻于记忆深处，不管何时想起，都铭记着一段无悔的人生经历。
处在人生十字路口的初二学生，在成熟与稚嫩之间徘徊，在理想与价值的树立及认定上，非常需要师长的指导。有所追求的青春注定不会空虚，哪怕那种追求不能最终都成为现实。能在今后回味的，或许不是哪一次成功的结局，而是一段奋斗的过程。
教育目的：
站在青春的起点，或许头脑里仍旧一片懵懂与无知，不知青春为何，或许还只是身体发育而心智停留在十分稚嫩的儿童阶段。通过一次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。在这个特殊的年龄段，思想的疏导十分重要。引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美好，在经历里投入最火热的激情，在价值观上认同通过奋斗来实现自我，这就是本次主题班会所要实现的教育目标。
活动准备：
1、全班预告，班级总动员;
2、班干部会议，定主题、讨论实施方式，人员安排，进行会议记录;
3、班主任审核定夺，撰写活动方案，最后与相关参加人员定活动细则;
4、串联词的编写，节目的选定，制定幻灯片，准备乐器等。
实施过程：
拟通过两部分进行本次主题教育活动——共忆童年，说说从小到大印象最深刻的一件事，可以很感动，可以是糗事，可以是引以为傲的事;共同展望，说说自己心目中的青春是什么样子，写一封给青春的信，收件人是自己。
共忆童年：
其实一个人的成长，童年所打下的底色远远大于青春期，也就是说，有什么样的童年就有什么样的人生。如果可能，展示一下童年的自己，说说自己成长的故事，与大家分享，一起在回忆的欢笑或是沉思里告别懵懂，走向青春。
学生活动：讲自己的小故事;唱童年的歌曲;可以展示自己成长里的珍贵收藏。
老师活动：展示自己童年的照片;讲一个最糗的旧事。(展示我最珍贵的收藏一二)
共同展望：
投影一些与青春有关的名言，讲几个青春中的奋斗与追求的故事，激励同学们早立志与立常志。
青春的特点是充满激情与昂扬的斗志，学生活动中有展示青春风采的歌舞集锦，诗歌朗诵，小品活动。老师活动：和青春有关的回忆里，最闪光的还是我奋斗和拼搏的经历。我的青春是如何经历的，以及最让我无悔的青春应该是什么样的。让大家一起写几句话给青春的自己：我想成为什么样的人，我想拥有一个什么样的青春。
让青春在追求里闪光，闪光的青春能告诉你一个灿烂的未来。谁若辜负青春，青春必定也远远地抛弃他。人的一生当中，最美好的就是青春时代，让我们一起用汗水实现心中的理想，让青春在追求中闪光。在青春的舞曲里结束本次主题班会。
班会总结：
通过这次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。通过多种多样的活动引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美好，在经历里投入最火热的激情，在价值观上认同通过奋斗来实现自我，通过多种形式的表演进一步深化了本节班会的主题“让青春在追求中闪光”。
“珍惜青春，让梦想成真”主题班会策划
一、指导思想：
通过学生对理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，并说明通往理想的唯一途径就是勤奋，立志从我做起，从现在做起，学好文化科学知识、实现自己的理想。
二、活动准备：
1、每人就自己的理想和如何实现理想写一篇文章。
2、选择与主题班会有关的歌曲、诗歌，物色能为班会献艺的人选和一名主持人。
3、集体练好《播种太阳》和班级励志誓词。
三、活动形式：
整个活动采取讨论、朗诵、合唱、谈心得体会等多种形式。
四、活动过程：
(屏幕投影，创设情境)
记者：你为什么在这儿放羊呢?
小羊倌：卖羊可以赚钱。
记者：赚了钱之后呢?
小羊倌：娶媳妇，生孩子啊。
记者：孩子长大了呢?
小羊倌：让他放羊赚钱娶媳妇--
主持人：这是一次对话，它传达了什么意思呢?
(让学生讨论，然后发言)
学生甲：放羊倌没有远见，没有远大的理想和目标。所以，他只能在山野里放羊。
学生乙：放羊倌把自己的志向定在赚钱娶媳妇生孩子上面，他不可能对社会做出更大的贡献。而我们应该做一个有远大抱负的人!
主持人：那也就是说，为人，志当存高远!法国着名化学家巴斯德说：“立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来。”立志、工作、成功，是人生活动的三大要素。法国拿破仑也曾经说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”你还知道哪些名人从小就立下了远大的志向或者一直为自己的远大志向而拼搏呢?
学生甲：周恩来鞠躬尽瘁为人民，一心一意为祖国，他从小就立下了“为中华之崛起而读书”的远大的志向。
学生乙：袁隆平，为了中国人民，不，世界人民吃上饭。不论遇到什么困难，一心进行杂交水稻的试验，成了杂交水稻之父。
学生丙：中学时代的马克思，就立志选择“最能为人类福利而劳动的职业”。
……
主持人：美国黑人律师马丁?路德?金{1929——1968}，一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。1968年被种族主义分子枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。1963年他领导25万人向华盛顿进军“大游行”，为黑人争取自由平等和就业。马丁?路德?金在游行集会上发表了《ihaveadream》这篇着名演说，人就应当有远大的志向，请欣赏配乐朗诵《ihaveadream》
学生朗诵：……我今天怀有一个梦。我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒……
主持人：我们也有一个梦想，这梦想是什么呢?请听我们小学时唱过的一首歌《播种太阳》……
主持人：现在我们进入中学，读到初二了，我们的梦想又是什么呢?请大家郑重地写下自己的志向，将把自己的志向深深地珍藏，让它伴随我们走过今后的初中生活，真正用自己的梦想引导自己，发展自己，通过自己的努力，让梦想成真!现在，请大家说说自己的梦想。
(学生述说自己的梦想……)
学生代表：同学们，为了理想而奋斗是需要勇敢的。这点我是有亲身体验的，同学们，你们知道吗?我的理想就是当一名主持人、播音员，但这是心里所想象的，如果不行动起来自己怎能实现这个理想?开始，我一直害怕发言，做任何活动节目，但后来我明白了，你心里所想的，不等于你完全能按照你心里的去做，你对你的“成功”满意吗?从不锻炼怎么能行?于是我行动起来，我争取发言，踊跃地参加各种活动，培养自己的语言能力，这样很自然地有了第一次，就不会担心第二次，是的，第一次是多么紧张害怕呀!但第一次站起来需多大的勇气呀!你们站起来了第一次，就预示着未来的成功!
同学们，你们的理想伟大，站起来也伟大，你们为什么不站起来呢?你们为什么不能勇敢起来呢?勇敢地站起来这就是你的伟大，同学们，你们想伟大呀?伟大就需勇敢，你们的胆怯就表现在你犹豫的一刹那，同学们，站起来吧!为了自己的理想，你还等什么呢?……
主持人：我们有这么多美丽的梦想，而要实现这些梦想，就必须鼓舞自己的斗志，充分发挥自己的潜能，让自己的梦想成为现实。马克思说：“科学上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”为了实现自己的梦想，我请一部分同学朗读“我们自己的立志名言”--
学生甲：“勤奋”是开发潜力的重要金钥匙。谁掌握了这枚金钥匙，谁就能迸发出原子弹般的潜能，他的学习就能突飞猛进，取得惊人的成功。请你记住：“我们的脑子正等着我们的开发潜力!”
学生乙：碰上难画的立体几何，也要《坚持到底》;面对着古老的方块字，我们要《边走边爱》;要对abc来一次真心的《告白》，说：“iloveyou”;把那些难记的科学公式统统写进《记事本》;尽管历史喜欢变化，但是还是比不上我的《看我七十二变化》!“雄纠纠，气昂昂，背上书包上学堂，为理想，我们就要拼一场……”
学生丙：作为一名中学生，要懂得锻炼自己意志的重要性，要学会锻炼自己意志的方法，使自己有学习自主性、坚持性，不惧怕困难，做事不半途而废。那么就能胜利地度过中学阶段，胜利地完成中学生的学习任务。
学生丁：人们往往称有高度创造力的人为天才，而高度的创造力则是植根于辛勤劳动的。爱迪生认为：“天才是百分之九十九的汗水，百分之一的灵感。”有许多天才，资质不聪慧，但特别勤奋，勤于用脑，勤于用心。脑子是越用越灵活。勤奋是通向天才的唯一途径。虽然在勤奋这条道路上的人不一定都成为天才，但没有一个天才是不经过这条道路的。更何况，终生勤奋学习的人即使没有成为天才，也决不会成为不学无术的蠢才和无所事事的庸人!最后，送大家一副对联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
……
(学生轮流讲述立志名言，讲完，将自己的立志名言张贴于后墙壁上)
主持人：“合抱之水，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”所有的成功来源于困境中我们不懈的努力，所有光焰都来自于我们在困苦中的磨砺，让我们一同朗诵我们班的立志誓词吧!
全班朗诵：
我们要在老师的教导下，坚定志向，坚持不懈，刻苦学习，全面发展，为伟大的梦想，为伟大的祖国，脚步不停，奋勇向前!
主持人：没有远大的志向，雄鹰不能飞上蓝天;没有远大得志向，河水不能到达海洋;没有远大得志向，就不能实现我们灿烂的理想!从现在开始，树立起自己的理想，并以不懈的努力去争取吧!
四、活动总结
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