诚信友善教育班会主题

　　诚信无形，却在潜移默化中塑造无数有形之身，养天地正气，问人间暖凉。我们都知道了诚信与友善的重要性，更应该用实际行动去施行它，下面就和小编一起来看看吧!

　　诚信友善教育班会主题一

　　一、主题班会设计的背景

　　友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一，2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。为此，我设计了这次主题班会《友善》，目的在于使学生明白友善的含义，懂得怎样做才是一个友善的人。

　　二、教学目标

　　1.使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。

　　2.知道友善的含义，学会做友善的人。

　　3.通过此次班会，增强学生自信，纠正同学间平时的不友善行为。

　　三、教学过程

　　(一)故事导入，启发思考，引出主题。

　　师：今天要和小朋友们上一节主题班会课，那么在此次班会活动开始前，老师想先请小朋友们回忆下社会主义核心价值观，那24个字哪位小朋友会背?

　　师评价：背得真流利!看来，这24字的社会主义核心价值观对于小朋友们来说是滚瓜烂熟了，可是会背不一定就理解，你们都知道这24字背后的意思吗?要把这24个字的意思完全吃透啊，真是说个三天三夜都说不完呢。今天，朱老师就挑了其中的两个字来和大家一起探讨下。看看，是哪两个字——齐读：友善

　　师：古往今来，无论东方还是西方一直流传着很多关于友善的故事，这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。接下来请小朋友们听一则友善小故事。(播放《太阳与风的故事》)

　　有则伊索寓言，讲的是太阳与风的故事。一天，太阳和风在争论谁比较强壮，风说：“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。”说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳便从去后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没有多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。”

　　故事听到这儿，你觉得太阳会对风说些什么?风费了好大力气，非但没让老人把外套脱下，老人反而裹的越紧了，而太阳只是懒洋洋的照在老人身上，不费吹灰之力就让老人把外套脱下了。看来啊温和、友善和赞赏的态度更容易让人接受呢，也更能教人改变心意，这是咆哮和猛烈攻击所难奏效的。

　　(二)感悟友善——明白何为友善。

　　师：既然友善具有这么大的力量，那么何为友善呢?(学生自由回答，组词拆分词义理解)师点评。(友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让。)

　　俄国托尔斯泰说过：如果一切皆善，那么一切皆美，其实，与人为善也是中华民族的传统美德。(讲解”六尺巷的故事)

　　(出示六尺巷的图片)这是安徽桐城的六尺巷，它有着悠久的历史：

　　幻灯片展示 六尺巷的由来：清朝时，在安徽桐城有一个著名的家族，权势显赫， 老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。期间，张家人写了一封信，给在京城当官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“ 千里来书只为墙， 让他三尺又何妨? 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。” 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个六尺的巷子。两家礼让之举的做法传为美谈。

　　师：听了这则故事，你有何感想?你觉得在这里友善是什么?(懂得谦让，不斤斤计较)

　　(三)感悟友善——与友善同行

　　师：可是咱们的生活多姿多彩，每天都会发生许许多多的事，人与人之间的小摩擦也是在所难免，如果你遇到下列场景你将会怎么做?

　　公共汽车上，有人不小心踩了你的脚;

　　课间，有同学无意中弄坏了你的书本;

　　雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;

　　你上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了。

　　师：我们刚才的做法可以用什么样的一个词来概括呢?(友善、宽容、与人为善、乐于助人)看来，同学们在平时的与人相处中也是时时把友善记心中呢。

　　(四)学会友善——怎样做是友善

　　师：然而，生活中时有意外，请欣赏三位同学给我们带来的小品《教室风波》

　　白话员：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。

　　白话员：教室里，小女孩不小心把男孩的书碰到地上

　　小男孩：你怎么走路的，不长眼睛啊?

　　小女孩：对不起，我不是故意的。

　　小男孩：对不起有用吗?我的书已经掉在地上了，你说对不起也晚了!如果我把你的书全部撕掉也和你说一声对不起行吗?

　　小女孩：不就是把你的书碰地上了吗?有必要这么得理不饶人吗?

　　白话员：说着两个人吵了起来，诶，真不明白，一句对不起，没关系的事情怎么会变成这样?

　　师：如果是你，你会怎么做，你觉得应该怎么做?

　　师：同学们最后都认识到了自己的错误，学会了友善待人。同样的事情，不同的人，不同的处理方式，就会产生截然不同的结果，它告诉我们生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。

　　师：同学们，在你的生活学习中，遇到过什么不友善的行为吗?你和朋友闹过纠纷吗?你曾经有过这些不友善的行为吗?不是所有的人都能鼓起勇气当面说出来，老师给你们准备了一张纸，请你回忆一下，写下自己曾经不友善的行为。(学生动手写)然后请你把纸撕了，一起告别不友善。

　　(五)回忆友善，感恩友善，让友善常驻心中

　　师：其实友善就在我们生活的点点滴滴之中!让我们拥有一双美的眼睛，能够发现生活中的美，生活中的友善!说一说，身边的友善榜样。

　　师：今后我们如何做到友善待人?(学生自由说)

　　(六)总结班会，提出希望。

　　做一个友善的人不是一朝一夕的事情，需要你们长期的付出和行动。因此，我希望“希望大家把友善放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个大家喜欢的友善的学生。

　　诚信友善教育班会主题二

　　活动目的：

　　透过开展主题班会，收集名人讲诚信的故事，反思自己的行为，为诚信做广告，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的完美品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

　　活动前准备：

　　1、搜集本班名人的，同学的诚信的事。

　　2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。

　　3、准备好表演课文剧的道具。

　　4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。

　　5、准备采访录象。

　　场地布置：黑板正中写上活动主题，主题的右方配上彩色图案。

　　活动过程：

　　一、引入主题。

　　甲：(问主持人乙)你明白什么是诚信吗?

　　乙：诚信就是诚实守信。

　　甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

　　乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

　　合：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。

　　甲：这天，我们班开展以“诚信——生活的导航灯”为主题的班会。

　　二、活动开始：

　　(一)点击再现

　　甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

　　女：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

　　男：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的主角。

　　请听故事：《狼来了》

　　乙：诚信是一种“德行”，一种人际交往中不可缺的美德。不守信，你会失去朋友，你最终会失去很多很多。

　　甲：诚信是一种美，一种真正的美。诚实守信是中华民族的传统美德。古往今来，有很多这样的故事都被人们所称颂，看看小时候的宋庆龄她是怎样守信的。

　　(音乐起，表演课文剧《我不能失信》宋庆龄小时侯的故事。)

　　乙：宋庆龄舍弃自己最向往的事情，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。

　　甲：其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更就应做到诚实守信。

　　乙：那么，《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢?

　　(幻灯片出示，队员齐读)

　　《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。

　　少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结)

　　甲：《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人务必诚实的要求，可见，诚信是多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。

　　乙：让我们一齐行动起来，齐栽诚信之花吧!

　　(群众游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。)

　　(二)在线搜索：

　　甲：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不讲诚信，就会给我们如花的童年留下点点斑痕。请伙伴们欣赏小品。

　　(小品一《交作业前》：作业忘记做了;小品二《一分》老师批错了)

　　甲：看了这两个小品，大家有什么看法呢?请各组讨论一下。

　　(小队进行讨论，然后汇报交流)

　　甲：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗?

　　(让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。)

　　(三)广而告之

　　乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!

　　学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

　　甲：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”

　　乙：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

　　甲：“诚信是我每一天交给老师那工整的作业。”

　　让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。

　　拍手歌

　　你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。

　　你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

　　你拍三，我拍三，借了东西要归还。

　　你拍四，我拍四，做错事情要承认。

　　你拍五，我拍五，帮忙别人要热心。

　　你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。

　　你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。

　　你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。

　　你拍九，我拍九，升国旗时要立正。

　　你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。

　　合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一齐做个诚实守信的好少年吧!

　　三、主题班会结束。

　　甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

　　乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。

　　辅导员讲话：

　　同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，期望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。

　　活动效果：

　　透过这次活动，学生对诚信有了新的，更深刻的理解，学生明白了诚信离我们并不遥远，诚信并不是只是大人的事情。诚信就在我们的身边，我们的一言一行都能体现诚信。诚信就是答应老师的话，答应妈妈的话必须要做到，诚信就是上课专心听讲，认真作业，诚信就是……相信，这次活动后，学生会把诚信牢牢地记在心中，为学生的一生奠基。