“我自信我成功”主题班会设计教案(2)

　　老师：(抬头，微笑)噢，小a啊，当然可以。那你说说自己的想法。

　　生a：想试一试，学习固然重要，但有这样一次经历也蛮有意义的。

　　老师：唔，你的想法不错，锻炼一下也好。那你就去准备吧，先把稿子写好，然后拿来我帮你改一下。

　　生a：(兴高采烈地，又蹦又跳)好嘞!得令!

　　生a跑出办公室，看到生d站在门外不停地抓头。

　　生a：(推着d)进去吧，这儿又不是虎穴，怕什么?

　　生d慢吞吞地进了办公室，走到老师跟前

　　老师：(惊讶)你想参加?

　　生d：老师，你知道我演讲这方面不行，但我很想试试。

　　老师：(拍拍d的肩头，喜悦地)好啊!好啊!那你说说打算。

　　生d：(迟疑地)打算?我还没想呢。

　　老师：哦，那也没关系，只要你想参加，首先就得做好准备。你去问a吧，请他帮助你一下。

　　生d：(半信半疑地)老师，您答应了吗?

　　老师：(充满鼓励地)老师答应了!你去好好准备一下，相信你一定能成功!

　　生d：(高兴地，坚定地)嗯!我一定会尽力的。老师，那我走了，再见。

　　场景三

　　比赛进行中

　　生a从台上走下来，演讲赢得观众的热烈掌声

　　报幕员：下面有请来自九(6)班的d同学，他演讲的题目是《相信自己，走向成功》。大家欢迎。

　　生d：各位老师，各位同学，大家下午好!今天我演讲的题目是《相信自己，走向成功》……(演讲完毕，掌声不断)现在请允许我说说参加这次演讲的感受。在座的许多同学都知道，我的嗓音不好，口才又差，几乎不具备演讲的能力，但我还是对自己充满信心。在我几乎放弃的时候，是老师和同学给予我极大的鼓励，在此我衷心地感谢他们。(弯腰、低头表达敬意)但是我还是要告诉同学们，最应该感谢的还是自己，相信自己，就一定会取得成功!(掌声不息)

　　六.建立自信心的方法

　　主持人乙：看了他们精彩的表演，谁是自信者呢?谁有点自卑?(同学们作答)

　　怎样树立自信心呢?下面我给大家介绍七种方法：

　　①善于发现自己的长处。②给自己一个微笑。③学会积极的自我暗示。④学会自我激励。⑤感受别人的欣赏。 ⑥成功的体验。⑦充实自我，提高自身素质。

　　七.怎样拥有自信心

　　主持人甲：我们知道了增强自信心的七种方法，那究竟怎样做才能拥有自信呢?请全体起立一齐朗诵诗歌——《拥有自信》。

　　主持人甲：自信，是人们成就伟业的先导。

　　主持人乙：自信，是对自己能力的充分估量。

　　主持人甲：自信，是对自我实力的高度认可。

　　主持人乙：自信，是一种来自心底的无形力量。

　　男同学：有了自信，我们就没有跨不过的难关。

　　女同学：有了自信，我们就没有越不过的沟梁。

　　男同学：人生路上，有平坦，也有坎坷。

　　女同学：成长途中，有欢乐，也有忧愁。

　　男女同学合：拥有自信，我将赢得胜利。拥有自信，我将创造奇迹。拥有自信，我将超越极限。拥有自信，我将超越自我。

　　主持人乙：通过诗歌朗诵，我们懂得了要拥有自信心，必须应该先克服自卑心理，树立自信，拥有自信。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

　　八.尾声

　　主持人甲：自信如笔，书写出我们人生成功的篇章。

　　主持人乙：自信如光，指引着我们前进的方向。

　　主持人甲：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。

　　主持人乙：自信如火，燃起了我们心中希望之光。

　　主持人甲乙(合)：祝愿每个同学都能拥有自信，拥有成功!

　　下面掌声有请班主任讲话。

　　老师：同学们，自信是通往未来的黄金道路，一步一个脚印;自信是回响在耳畔的天籁，一声一份力量;自信是手掌中的紧握的笑容，一点一阵感动。有信心的人，可以化渺小为伟大，有信心的人可以化平庸为神奇。信心可以使我们面对困难毫不退缩，过关斩将，实现理想。生活中，有的同学总是过低地评价自己，有的同学则过高的评价自己，这些都不是自信的表现。希望同学们能够正确评价自己身上的优缺点，不卑不亢，坚强自信，乘着自信的翅膀，飞向更加美好的明天。