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关于自我认识的作文:多变的我

2018-05-02 14:30:57
|志彬

  编者按:每个人对自己的理解都不一样,怎么能正确地认识自己呢?下面我们一起看看这篇《多变的我》。

  相信同学们一定都读过老舍先生的《猫》,那一只只猫在作者的笔下性格古怪,有时老实,有时贪玩,而有时倔强,有时温柔。

  其实不然,我和这些猫一样,性格多变,我有时“静若处子”,有时“动如脱兔”。

  我有时爱玩,每当下课铃声响起来,我就按捺不住自己的性子,焦急的等老师下课,急得抓耳挠腮。直到老师说:“下课!”我就匆匆忙忙的说一声:“老师再见!”然后以百米冲刺的速度跑到楼底下“放飞自我”去了。

  我有时安静,下课铃声响,老师下了课,我就不慌不忙的从书包里拿出一本书来,细细的读了起来。好几次同学叫我,我都沉浸在书的情节之中了。中午回家的路上,有个同学踩脏了我的鞋子,我都没留意,捧着一本书看了一页又一页。回到家妈妈再一次对我说:“妮儿,你看看你的鞋子,又脏了!”我一脸茫然的对妈妈说:“我今天一直都很小心的,怎么可能弄脏?”我一看我的鞋子鞋子上赫然留着一个黑乎乎的大脚印,我一想,嘿嘿的笑了起来。

  我有时幽默,一天,和另外一个同学打闹时,不小心碰掉了一个同学的书包。书本掉了一地,我赶忙去捡他的东西,正准备往进放,那个同学早已在我的背后。我知道被发现了,连忙道歉,谁知道他大喊一声我的名字跟同学们说了一遍又一遍。我实在很生气,心想:一定要让他自知理亏!我走过去对她说:“哎哟,我的名字说起来这么好听呀!那么大的一声,谢谢你夸奖。”其他同学听了,哈哈大笑起来,那个怒气冲冲的同学顿时头低了下来。

  我有时严肃,老师让我检查背诵,有个同学没背熟,他死死拉住我的胳膊,用哀求的声音对我说:“哎呀,菲菲呀,我没背熟,但我不想留在教室里背,总之你就别说我没背熟嘛!”我摆了摆手,干脆的说了两个字“不行!”在此之后,他虽然被留在了教室里,但他以后背的课文都已经熟记于心了,我也替他感到十分高兴,他也非常感谢我。

  这就是多变的我,你呢?

 

作者|张亦菲

  公众号:初心习作网

  本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!


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