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关于我长大了小学作文:我长大了

2018-01-02 15:16:30
|淑贤

  《我长大了》作者首先回忆了一二年级时,考试取得好成绩时的开心,接着讲述了到三四年级时在学习中遇到的困难,前后的对比,凸显出了“我”的改变。文章有偏离“我长大了”主题的。下面我们看看这篇文章的写法和点评。

  回忆刚上小学的时候,(那是)一年级,有一次我的数学考试考了97分,我把这个消息告诉了妈妈。妈妈开心极了。接着(其它)分数都下来了,语文96分,哇,太棒了,我考了全班第二!我可真是太开心了,妈妈也笑了。【评:回忆一年级的一次考试得高分的情景。】

  二年级的时候,我的(学习成绩)分数依然成绩很好:语文是95分、数学是96分,我依然很开心,而且还考进了前五名。【评:二年级时的学习成绩也不错。】

  但在三、四年级的时候,加了一门课就是英语。加了英语(后,)我(的学习成绩)就开始下降了,才考进了前十名,好可惜呀!【评:可是到了三年级“我”的学习成绩有所下降。】

  岁月匆匆,犹如流星划过天空,我从一个牙牙学语的小丫头,变成了一个四年级的小学生。一转眼间就已经长大了,还没等我细细品尝童年的乐趣,童年就(已)以经(悄悄过半)离我而去了……(回忆往事,心情无比感慨。)【评:不是童年离开,而是在悄悄地过去,才符合实际。】

  现在我长大了,即将告别了依赖,走向了独立。【评:是下面几段的总起段。】

  以前我非常喜欢睡懒觉,每天太阳出来的时候,我便会把被子蒙到头上,不想起床。但是现在,我(已)以经长大了,上学不能迟到。每天早上起来,坚持锻炼身体,跑(上)几圈。因为我现在是大孩子了,一定要磨练自己的意念。现在我的身体非常强壮,妈妈看了,神秘地说:“你长大了,一定要继续坚持下去啊,你太棒了!”【评:前后对比,写“我”不再懒惰,并坚持锻炼,身体强壮。】

  以前,遇到难题,(我)就不想写了,遇到困难就会放弃,妈妈经常教导我说:“你要有上进心,不要被困难所吓倒。”现在我长大了,(困难)他们已经不算什么了,我要当一个强者,要把难题当做敌人,一个一个地把它们消灭。现在面对困难,我变得坚强了。【评:前后对比,讲述了“我”对困难的不同态度。】

  以前,我不爱干活,尤其是那种又脏又累的脏活,当别人抢着的干的时候,我总是在玩,老师经常批评我。可现在我长大了,学勤快了,爱上了劳动,什么脏活(累活)都抢着干。因为只有这样,老师和同学们才会更加喜欢我。【评:由不爱劳动到脏活累活抢着干。】

  以前(妈妈)母亲喋喋不休地说我,我还给她提了一些意见:“不要这么唠叨,我很烦!”但(妈妈)母亲总是说:“我告诉你,这是为了你好!”但我却总也不能理解妈妈的良苦用心。现在我不再和妈妈顶嘴,也不会嫌妈妈唠叨了。【评:写“我”从前和现在对妈妈唠叨的不同态度。】

  我长大了,已经不是童年的我了,已经是一个懂事的孩子啦!我决心让自己做得更好。

  评语

  作者首先回忆了一二年级时,考试取得好成绩时的开心,接着讲述了到三四年级时在学习中遇到的困难。然后写“我”的变化,采用了以前与现在对比的方法,清楚地写出了“我”在各个方面的明显变化:以前早晨睡懒觉,现在早上起来锻炼身体;以前遇到难题就放弃,现在把难题当做敌人去消灭掉;以前不爱干活,现在什么脏活累活都抢着干;过去对妈妈的话“我”很烦,现在不再嫌妈妈唠叨了。不足:写一二年考试的内容,与“我长大了”这一中心联系得不够紧密。

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公众号:我教孩子们写作文
作者:通榆县第二小学四年六班 张芮铭

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