儿童学雷锋哪些活动方案

2019-08-21 10:23:30

|紫微

　　培育和实践社会主义核心价值观，大力弘扬新时期雷锋精神。以下是关于儿童学雷锋的活动方案，让我们一起来看看吧!

　　儿童学雷锋方案一

　　一、活动目的：

　　通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

　　二、活动主题：雷锋精神伴我成长

　　三、活动时间：2011.03

　　四、活动内容及要求：

　　1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围;

　　2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛;

　　3、背雷锋名言。通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。

　　4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动(清理卫生死角、美化校园及社区环境)。动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。

　　5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

　　儿童学雷锋方案二

　　一、指导思想：

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际，学校德育处根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2011年“学雷锋活动月”主题活动方案。

　　二、活动目标：

　　1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

　　2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

　　3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动主题：弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园

　　四、活动口号：学习雷锋从我做起，从身边做起，从校园做起

　　五、要求：

　　1、全校师生都要在“学雷锋活动月”中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。提高认识，高度重视，精心组织。

　　2、要立足基层，注重从实际出发，突出本班特色，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》、《第二中学学生一日常规》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

　　3、各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，组织一次学雷锋主题团队日活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

　　4、各班在开展各项活动时，班主任要加强安全教育，增强安全意识，要有安全措施的要求。

　　五、具体活动安排：

　　1、2月28日——3月4日“走近雷锋学习周”。

　　(1)2月28日利用升旗仪式宣读学雷锋活动倡议书，并开展雷锋事迹系列宣讲活动。

　　(2)3月4日下午第三节课各班主持召开一次“弘扬雷锋精神，做文明中学生”主题班会，学习讨论雷锋格言——“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，宣传发动学生积极参与到此次活动中。会议内容要有记录，材料于3月7日前交给德育处郭老师并将电子稿活动图片发到德育处邮箱内dtezdyc@163.com活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性;活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。

　　(3)各班级组织一次“学雷锋树新风”宣传标语征集比赛，将本班的原创优秀标语于3月4日之前交给德育处程老师并将电子稿发到德育处邮箱内dtezdyc@163.com参加评比。学校评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

　　(4)各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

　　2、3月5日——3月13日“学习雷锋行动周”。

　　(1)3月5日各班立足校内，开展“做文明学生”活动，组织各班级优秀少先队员、入团积极分子、初一年级预备团员、初二初三所有团员(戴红领巾或团徽)组成学雷锋活动小组，自主性的开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动以及其他志愿者系列活动。德育处将组织人员对班级、走廊、楼梯等进行检查评比;9:00在学校操场举行所有团员穿校服(包括初一预备团员)宣誓仪式。

　　(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的团队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

　　(3)结合3·8国际劳动妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，制作一张节日贺卡送给妈妈，在家为父母做一件家务。

　　(4)广播室利用下午1:20---1:50期间播报“雷锋——就在你我身边”、“在学雷锋的日子里”优秀征文。欢迎大家积极投稿，交德育处李老师。并将电子稿发到德育处邮箱内dtezdyc@163.com被采用每篇给班级加分。

　　(5)班主任组织学生唱学雷锋歌曲。每班至少学会一首。德育处、年级主任3月14日班会课时检查。会唱雷锋歌曲多的班级给予适当加分。

　　3、3月14日——3月21日“践行雷锋巩固周”。

　　(1)各班出一期以“弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园”或“感动·二中”为主题的黑板报。3月21日检查。

　　(2)班主任在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

　　(2)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件发到德育处邮箱内。

　　4、3月22日——3月31日“深化雷锋总结周”。

　　(1)写好“学习雷锋活动月”发到德育处邮箱内。总结，评选“学雷锋活动优秀集体”。按各项活动累计积分。

　　(2)塑造身边的学习典型，并每个班评选出本班最具代表性的先进事例和先进个人评出2名“学雷锋标兵”。将其个人学习雷锋先进事迹和个人近期数码照片月3月31日前交德育处江老师。并将电子稿发到德育处邮箱内

　　儿童学雷锋方案三

　　一、活动主题：

　　“争当雷锋式的好少年”

　　二、活动目的：

　　1、今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词纪念日，50多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，少先队总部在三月深入开展了“争当雷锋式的好少年”主题活动。

　　2、让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

　　三、活动时间： 201x年3月——6月

　　四、活动内容

　　1、由各学校少先队组织安排各中队3月5日开展 “做一个有道德的人——我的一次志愿者经历”，引导青少年牢固树立有德光荣、失德可耻的观念，陶冶道德情操，培养道德品质，养成道德习惯。

　　2、开展三八感恩活动，首先我们要感恩妈妈：比如：给妈妈送上你深情的祝福：“妈妈，祝您节日快乐!”、给妈妈送一枝康乃馨、帮妈妈做一件家务等;其次要感恩老师：比如：给老师倒一杯水，送一张感恩的贺卡，写一封感恩的信，遇到老师，轻轻地问候“老师好”或者说一声“老师，您辛苦了”;然后，要感恩长辈：比如为奶奶、外婆捶捶背、为老人家做一些力所能及的事情。

　　3、学校利用横幅标语、板报橱窗、黑板报、广播站等广泛开展宣教活动。

　　4、3月12日各班开展“学雷锋，从点滴做起”班会活动，认真学习雷锋事迹，通过读书、演讲、唱雷锋之歌、讲雷锋故事、做雷锋人等各种形式向学生宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代.

　　5、响应市基会和少工委文件精神，积极开展“爱心捐赠零花钱.关爱困难小伙伴”主题活动。采取自愿的原则，号召广大少先队员用勤俭节约下来的零花钱，为困难小伙伴献一份爱心、送一份温暖，3月17日前将统计表及捐款上交到少先队大队部，少先队大队部将进行表彰。

　　6、续写《雷锋日记》，以日记的形式，记录身边平凡中蕴含伟大的人和事、参与道德实践活动的活动感悟，记录对不良现象的反思、对新时代雷锋精神的思考，引导学生以实际行动践行精神。三至六年级各班4月1日前上交3份到少先队大队部，全校将评选出5篇日记上交团委参加评选。

　　7、扎实开展社会实践。结合实际情况，因地制宜，从服务对象的需求出发，本着尽力而为、量力而行的原则，组织广大青年志愿者在校园内外、街道社区等地，安全有序开展送温暖、献爱心志愿服务活动，如到敬老院进行志愿服务、绿色植树、清洁美化、环保宣传、互帮互助、关爱困难小伙伴、对本校贫困学生进行帮助等。

　　五、活动要求：

　　1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。

　　2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。

　　3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。

　　儿童学雷锋方案四

　　一、活动主题

　　“学习雷锋常态化”——让雷锋精神在我们身上延续，让雷锋精