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圣诞节活动方案精选五篇

2019-08-14 11:13:50
|溢信

  有关圣诞节风趣幽默的传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人,以及让人心动的礼物,每一个孩子都无限神往。在这样一个重大的节日里,主题活动自然是少不了的,接下来小编给大家带来圣诞节活动方案,接下来我们一起来看看吧!

  圣诞节活动优秀方案(一)

  环境布置:我们的圣诞节

  1.圣诞大搜索

  教师:前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识,看到了许多圣诞节的布置,今天让我们自己动手试试?

  2.帮助幼儿合理分工,协助幼儿选取材料

  (1)粘贴圣诞帽

  (2)粘贴圣诞树

  (3)粘贴圣诞彩链

  教师随即根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议,帮助每个幼儿为布置环境出一份力,沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。

  3.幼儿布置教室,教师巡回指导。

  4.庆祝成功,分享快乐。

  圣诞节活动优秀方案(二)

  讲述故事:圣诞老人是谁

  1.指导幼儿分享对圣诞的认识。

  2.教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。

  (1) 圣诞老人是谁?

  (2) 圣诞老人是怎样给幼儿送礼物的?

  3.教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。

  教师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老人在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"

  4.请幼儿一起扮演圣诞老人,随音乐进行表演。

  圣诞节活动优秀方案(三)

  看世界:国外的圣诞节习俗

  教师播放图片和视频,向幼儿讲述国外的圣诞节习俗,让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

  法国:在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

  芬兰:芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,远远望去一片紫红色,紫色圣诞令人心旷神怡。

  英德:在英国和德国,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

  美国:在美国,过圣诞节注重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。

  瑞士:在瑞士,圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。

  丹麦:在丹麦,人们对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。

  圣诞节活动优秀方案(四)

  自制图书:我看到的圣诞节

  1.请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。

  (1) 圣诞节快到了,你在哪儿发现了圣诞节?

  (2) 你看到的圣诞节是什么样子的?

  2.教师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与小伙伴们一起分享。

  3.教师讲述"小朋友看到的圣诞节" 引导小朋友将自己看到的圣诞节画出来。

  4.协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。

  圣诞节活动优秀方案(五)

  一、活动名称

  快乐的圣诞节

  二、活动目标

  1.了解西方的传统节日——圣诞节。

  2.体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3.勇敢地在集体面前展示和表现自己。

  4.训练观察能力及动手的灵活性。

  三、活动准备

  1.装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。

  2.大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智力锦盒一个,内装若干智力题卡片。

  3.即时贴剪成 “红色圆形” “黄色半月形” “绿色小松树形”,发给幼儿每人一套。即时贴剪成 “红色三角形” “粉色五瓣花” “绿色半圆形”,发给家长每人一套。其它同样的即时贴都分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内……

  四、活动过程

  (一)活动导入

  1.教师开场:

  圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”游戏。大家快来听听这个游戏怎么玩。

  2.示范讲解“寻宝”玩法:

  出示范例,请幼儿观察老师手上的小卡片都是些什么形状?什么颜色?(“红色圆形”“黄色半月形”“绿色小松树形”)

  老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。

  3.家长也同幼儿一样去“寻宝”,分别找“红色三角形”“粉色五瓣花”“绿色半圆形”。

  4.幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

  (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

  幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

  (三)智多星游戏

  1.教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演,做对了,老师会奖励你一个小奖品。

  2.“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

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