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幼儿园小班的亲子活动方案

2019-08-05 11:15:31
|溢信

  小班的小朋友们对于幼儿园的生活还不适应,幼儿教师们都各展神通,应对小朋友们的各种哭闹,不适应幼儿园的生活,其中一大神器就是开展亲子活动,帮助幼儿加快适应幼儿园的环境与作息规律。小编贴心的为大家整理了一些适合幼儿园小班的亲子活动策划方案,希望能帮助到幼儿老师们。
         亲子活动之交往适应篇——我的幼儿园

  幼儿发展目标:

  促进幼儿对教师、同伴以及环境等的熟悉,增进幼儿的安全感和信任感;体验交往,乐于分享,学会轮流、等待等集体活动行为,愿意融入集体。

  家长成长目标:

  了解孩子交往能力发展的目的和意义,会引导孩子去学习交往、分享、轮流、谦让等行为;尽可能地给孩子创造与同伴交往的机会,帮助孩子建立自己的朋友圈。

  在这一组亲子活动中,我们可以通过语言活动“大家欢迎我”,让幼儿互相做自我介绍以熟悉同伴;

  通过音乐游戏“找朋友”,来促进幼儿之间的交流,培养幼儿的交往意识;

  通过分享活动“我喜欢的玩具”,来让幼儿学习分享,体验分享的乐趣:

  通过体能活动“拉小车”,来学习在集体活动中的合作、轮流以及等待等行为;

  通过亲子手工活动“我的朋友多又多”,来让幼儿感受交往所带来的乐趣,等等。

  这些亲子活动充分发展了幼儿的交往意识,锻炼了幼儿的交往能力,减缓了幼儿入园因不熟悉同伴、教师而产生的焦虑情绪。

  亲子活动之语言表达篇——这就是我

  幼儿发展目标:

  在别人面前愿意交流,能勇敢说出自己的想法:树立自信心和独立意识。

  家长成长目标:

  引导幼儿初步了解自己,鼓励幼儿敢于交流。

  入园以后,很多幼儿是因不敢主动表达自己的意愿而哭闹,如不敢表达想家了、想喝水了、想上厕所了等意愿。

  所以,在这一组亲子活动中,我们可以通过语言活动“我喜欢的图书”“我喜欢的活动”“我会做的事情”“我的好朋友”等来锻炼幼儿的语言表达能力和敢于表达的胆量,从而使幼儿能够充分表达自己的意愿。

  亲子活动之生活自理篇——看我多能干

  幼儿发展目标:

  具有初步的生活自理意识和能力;学习穿脱衣裤、独立进餐和如厕;愿意自己午睡;乐于自己整理玩具,等等。

  家长成长目标:

  认识自理能力对孩子的重要性,引导孩子树立自理意识,培养孩子简单的生活自理能力,为孩子提供锻炼自理能力的机会。

  生活自理能力不足会给幼儿入园造成很大的障碍。往往会打击幼儿的自信心,造成幼儿的焦虑感和不安全感。

  而造成幼儿自理能力不足的主要原因,是家长的包办代替。

  所以,在这一组亲子活动之前,首先,帮助家长树立正确的观念和意识,让家长意识到培养孩子自理能力的重要性。

  其次,通过“我会穿衣服”“喂娃娃吃饭”“我的本领”“宝贝劳动秀”等亲子活动,来提高幼儿的生活自理能力。

  亲子活动之愿望激发篇——我想上幼儿园

  幼儿发展目标:

  在集体活动中有积极愉快的情感体验,有盼望上幼儿园的积极情绪。

  家长成长目标:

  初步了解孩子在园的基本活动方式,鼓励孩子融入幼儿园活动,帮助孩子在集体活动中获得愉快情感体验。

  我们组织新生及其家长分别和小班、中班、大班的幼儿或幼儿家庭互动,激发幼儿盼望上幼儿园的积极情感。

  通过“快乐的联欢会”活动,让幼儿感受长大、独立的骄傲;通过“亲子时装秀”活动,让幼儿体验集体的温馨与快乐;

  通过“图书交易会”活动,让幼儿感受交换、交流的乐趣,等等。

  这些亲子活动给幼儿在心理上做好了入园的充分准备,激发了幼儿乐于入园的愿望,从而使幼儿爱上幼儿园。

          幼儿园新小班亲子活动方案

  一、活动时间:

  二、活动目标:

  1、通过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

  2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

  三、活动准备:

  每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

  四、活动过程:

  (一)入园接待。

  热情接待每位家长及幼儿。

  (二)集体活动。

  1、引导家长和幼儿一起走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮助幼儿保持平衡。)

  2、游戏活动:

  1)自我介绍

  玩法:运用滚皮球的方法,由老师开始介绍自己,皮球滚到谁,谁就开始介绍自己。

  2)唱歌表演:《你好》

  目的:在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离。

  3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息,让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕,游戏以及喝水等,让孩子更快的适应幼儿园的环境。

  4)亲子游戏:帮妈妈串项链

  步骤:

  每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮,现在,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结。

  妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友可以和妈妈一起做,也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)

  最后,我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包,去帮妈妈拿来。

  幼儿园小班亲子活动方案

  一、活动时间:

  二、活动目标:

  1、初步尝试参加集体活动,感受集体活动的乐趣。

  2、初步了解正确的洗手方法,体验安静进餐的氛围。

  三、活动准备:

  1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗,一把浅口勺子。

  2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。

  3、大的洗手步骤图三张。

  四、活动过程:

  1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。

  2、集体活动。

  ①教师完整示范。

  ②幼儿自主操作教具(要求:轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具,操作完成后及时将物品放回原位。)

  3、做操时间:

  模仿操“饼干操”

  ①教师示范一遍。

  ②请家长和孩子跟学一遍。

  ③大家一起跳一遍。

  4、学习洗手。

  ①教师请幼儿观察图片,掌握洗手步骤。②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤,(要求不推不挤,排队洗手)

  5、吃水果(提出吃水果的要求。)

  幼儿园小班亲子活动方案

  一、活动时间:2018年9月X日

  二、活动目标:

  1、培养幼儿独自参与集体活动,体验集体生活的乐趣。

  2、体验短时间离开家长,适应过集体生活。

  三、活动准备:

  跳跳糖每人一份。

  四、活动过程:

  1、早餐(提出要求:进餐时注意安静,保持桌面卫生。教育幼儿不挑食,并学习使用擦嘴布。)

  2、游戏活动:开心跳跳糖

  (1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介绍糖果的名称。

  (2)教师将糖果的外包装撕开,一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来,请孩子观察糖的颜色和形状。

  (3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

  (4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。

  3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。

  如:小一班游戏:“毛毛虫变蝴蝶”

  小二班游戏:“彩虹伞”

  小三班游戏:“开火车”

  小四班游戏:“神奇的手指”

  小小班游戏:“桌面建构游戏”

  4、给幼儿发礼品。

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