成长的故事作文800字高中作文
成长的路是曲折的，成长的路是充满喜悦与辛酸的，其中也产生了许多成长的故事，下面是小编为大家整理的成长的故事作文，希望对大家有帮助。
成长的故事
滴答滴答滴答滴答，时针它不停在转动……一首《嘀嗒》勾起了我对往事的回忆。时间一分一秒的流逝，成就我们越来越成熟的思想和越来越聪颖的头脑，生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。
打开记忆的大门，翻开我成长的故事。
十三年前，随着哇的一声啼哭，一个孩子诞生了，姥姥急忙跑过去问：“是男孩还是女孩?”当听护士说是个女孩时姥姥乐得合不拢嘴。因为姥姥有四个孩子，妈妈是最小的一个，我大姨，二姨和大舅家的孩子都是男孩，就我一个女孩，所以姥姥，姥爷和我的三个哥哥更是把我当成掌上明珠，也就是这个原因，小时候我总愿意在姥姥和姥爷家住。姥姥总是把剥好的一小堆瓜子给我吃，吃完就带我到楼下散步。当姥爷出门时，我也总是抱住姥爷的腿呵呵的笑，姥爷一眼就看出了我的小心思，所以每次回来时都给我带回来各种好吃的，在姥姥和姥爷吃晚饭时，我也会给他们拿水喝，姥姥笑着说：“是比小狗强了。”闲暇时，我也会给姥姥捶捶背，捏捏肩……
六年的时光一晃而逝，在这六年的日子里，我快乐的度过每一天，可就在2005年6月15日和6月16日，令我意想不到的事情发生了，我在仅仅两天的时间里失去了我一生中最至亲至爱的两位老人——姥姥，姥爷。姥姥去世时，依稀记得姥姥握着我的手，叫我淇淇。我扑过去抱住姥姥，不许任何人碰她，最后在我哭的天昏地暗时爸爸将我拖走了，当时我只知道一直哭，没有太多和太深的感受，后来，每到过节时，妈妈就会泪流满面，妈妈到现在也常和我说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”所以，我很珍惜现在和妈妈在一起的每一分每一秒的时光。
妈妈的期望就是我好好学习，我也一定不会辜负妈妈的期望，努力学习，奋发图强。妈妈陪我走过的十三年光阴，真的觉得好幸福，好幸福。
成长的故事未完待续，也许明天我会遇到艰难险阻，也许明天我会遇到成长的快乐，但我都会珍惜每一个伴我走过的每一个镜头，成长的故事就这样一直延续下去，直到永远……
成长的故事
成长的路是曲折的，成长的路是充满喜悦与辛酸的;成长的路上离不开自己的努力与拼搏，成长的路上更离不开他人的引导与帮助。当然我的成长之路也不是一帆风顺，也离不开爸爸的引导。
记得我小时候很小气，像个女孩子，尤其是喜欢和表姐争社争那。有一次，表姐来我家做客，吃饭的时候，我拿着妈妈给我买的新勺子，在姐姐面前显摆，姐姐不服，便向我要这个勺子。“想要我的勺子，门都没有”我坚决不给，“这是我的勺子，你要就自己去买好了”，姐姐见我不给，便使出绝招——“下雨了”。爸爸见姐姐哭了，严厉地对我说“把勺子给姐姐，她是我们家的客人，你是主人，应该拿出主人的风度。”在爸爸的威逼利诱下，我无耐地把勺子给了姐姐。拿到勺子的姐姐，好像一条变色龙，马上又露出了笑容。
姐姐走了之后，爸爸对我说“怎么啦，小气鬼，还在生气呢，男子汉就应该大度一点。”经过很多次类似的争夺战之后，我已经变得越来越像男子汉了，对这种小事已经看得很淡很淡了。
我的成长过程中，除了这件事，还有一件事意义重大。
那是四年级的暑假，爸爸和妈妈经过商讨，决定送我去学游泳。啊!我最怕水了，其实我这么怕水是因为二年级的时候，我不小心落到深水区，喝了好多水，把我吓怕了，这次去学游泳，对我来说可是一个不小的挑战。
第二天，我和爸爸来到广场的游泳池，开始我在水里动都不敢动，国为据说这里最浅的地方也深一米五，我害怕极了。在爸爸的耐心劝说和鼓励下，我慢慢地游起来。后来，我的游泳教练来了，这个教练长得凶神恶刹，一来就把我的游泳圈拿走了，要我独立的游，开始要我游一米，很快距离增加到二米、三米，不游就沉下去喝水，一个老虎，太凶了。经过魔鬼般的训练，我三天就学会了游泳，我觉悟得我是一个游泳天才。从这以后，我不管是什么都敢尝试了。
人生就像天上的云彩，变化多端，让人摸不透;就像一条曲曲折折的路等着我去走;就像一只海上的小船，起起落落，带我们在人生的大海里航行。
成长的故事
在我4岁的时候，爸爸妈妈帮我报了一个架子鼓学习班。但很快就应为枯燥的练习让我放弃了。过了两年，再一次偶然的机会，我看到爸爸手机里的台湾街头艺人罗小白架子鼓演奏视频。她那旋转的鼓棒，欢快的鼓点。随着音乐有节奏的击打着，那气势震撼着全场，这情景激发了我对打鼓的懵懂热情，于是我又拿起了鼓棒。
刚开始学习打鼓时，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓点水，为节奏中的音符而敲击。老师发现后就和颜悦色的说：“音符都有自己的情感，音符之间更有一种律动，当鼓棒在鼓面上敲击时，你自己的心中要有旋律，这样才会激发起悦耳的鼓声。”我傻傻地看着老师，心里异常的疑惑。总以为只要把整个曲目所有的音符打准了，不就是完成了整个的表演，打鼓本来就是一种玩耍吗。可能老师也揣摩出我的心思，接着说：“来!一非我们今天不学鼓了，来玩一次鼓吧。”我顿时高兴的握紧鼓棒，在鼓面上连续敲击“咚咚咚咚……”一连串的鼓声结束后老师问我：“你刚才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答：“高兴呀!”“那你现在用生气的心情再打一遍。”我酝酿了一下，拿起鼓棒一重一轻的胡乱打了几下。老师笑呵呵的又说：“正真的鼓手在每一次敲击鼓面时会随着音符的情感，打出饱满的旋律。”这时，我才明白刚才老师说的意思。整堂课我和老师一直再用各种各样的情绪玩耍着鼓，在玩耍中明白了每个音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲动鼓面时都会有一种心动的感觉，像我们说话一样有抑扬顿挫。
通过这样别开生面的课，让我明白了打鼓不是单纯的打击，不是娱乐的玩耍。每一次敲击是对音符的诠释，对音乐的一种情感。每一次上课我和爸爸都要横跨上海的南北;每一次上课不仅提高了我对打鼓的兴趣，更在我心灵深处烙下音乐的印记老师的教诲渐渐的把我从不喜欢玩鼓到爱上打鼓，最后把我打鼓的兴趣演变成了我的梦想。这是我学习打鼓的经历，更是我在学习音乐道路上成长的故事。
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