六年级小学生有关付出与收获的学生代表2分钟发言稿五篇
常言道：“有付出才能有收获。”我们也想像农民一样，在秋收时收获自己丰硕的成果。没有竹笋的那股冲劲，怎能迎接出生太阳?没有尝过采蜜的辛苦，何来蜂蜜的香甜!今天小编在这给大家整理了五篇六年级小学生有关付出与收获的学生代表2分钟发言稿，接下来随着小编一起来看看吧!
篇一：六年级小学生有关付出与收获的学生代表2分钟发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我要发言的题目是《我的成长与收获》。
这个暑假我做了许多事，比如：苦炼多年的跳舞基本功在这个暑假里进步的奶快、自己独自走路一练字班、自己会骑电动车带妈妈和我的小弟弟……但是，最大的收获是我练的字更漂亮了。
暑假前两天，妈妈总看我虽然有一双勤劳的双手，但是写的字却非常失败，这让妈妈很困惑，在朋友的指点下，我去小新星赵老师那里开始练字。
在这将近一个月的时间里，老师耐心的教我们笔划的写法，告诉我们中宫格字的写法：横要左低右高，横有3种，竖有3种，竖要像针一样细，如果遇到像“国、田、两”这样的字，都要往外阔。
掌握基本要领后，我一张张的写，慢慢的练，我的字有很大的进步。
“字如人脸”，练一手好字，会终身受益的。
篇二：六年级小学生有关付出与收获的学生代表2分钟发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我要发言的题目是《我的成长与收获》。
在人生的道路上，有时会遇到艰难险阻，也有时会有意外的收获。
我记得在六年级下册的一天，奶奶到我家里来了。中午，奶奶已经煮好了饭在家等我们，一进家门，就闻到了饭香的香味。我们顾不上别的，赶紧盛饭吃，弟弟盛了一大碗，就去看电视。过了一会，弟弟放碗的时候，奶奶一看到弟弟的碗表情就变的很生气，就把弟弟叫道面前。说：“你看，你的碗怎么还有这么多饭呀!多可惜。”你们语文古诗中不是有句叫做，谁知盘中餐，粒粒皆什么吗?奶奶话语一落，我立马说：“奶奶，是谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我想：“这也不是奶奶的错，奶奶没读过书。”弟弟只好乖乖的把饭咽下去了，奶奶只在这住了两天，在这几天里，弟弟从来没有留下一粒饭，可是，自从奶奶走后，他就恢复了原状，不知弟弟什么时候才能把这坏习惯改掉。从此我知道了粮食的重要性。
快期末考试了，也正好可以去奶奶家了。终于，枯燥的课程上完了，有趣的暑假开始了。几天后我们，就去了乡下奶奶家。正好那儿是种稻子的时候，奶奶首先把稻子撒入田里，可是，这块田非常大，想撒完可不是一时半会能做完的。过了两小时才干完。干完了这些还要把水引进田里。最让我们头痛的事情发生了，过了一个月后，也没下一滴雨，庄稼都快死了。我们只好抽水，但是没有多久就干了，根本没有什么效果。就在我们为没有水着急的时候，忽然就下起了大雨，这下好了。这下好了，庄稼有救了。我们高兴极了，果然诗人说得没错，真是“春雨贵如油”啊。
终于，稻子成熟，远远望去，像遍地开满金子似的。农民伯伯们真喜气洋洋的割稻子，脸上露出甜蜜的笑容，树底下，一飞小孩拿着笛子，吹奏着优美动听的曲子，可能小孩吹奏得太动听了，惹得小鸟都在伴奏，牛儿都在哞哞叫呢。
这件趣事，让我觉得人生有许多条路，有时会遇到艰难的小路，也有时会遇到宽阔的大陆。人生就是这样，有喜有忧，酸甜苦辣，一样也缺不了。
篇三：六年级小学生有关付出与收获的学生代表2分钟发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
当你在大树下安详乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热?
流水，如果不顽强又固执地默默地拍打前方的岩石，毫不畏惧，那么将表现不出“飞流直线三千尺，疑是银河落九天。”的豪迈性格。
小草，如果不在初春时节抵抗着寒风从坚硬的土地默默地中钻出，顽强地生长，那么将表现不出“野火烧不尽，春风吹又生。”的坚韧品性。
梅花，如果不在寒风的吞噬，大雪的欺凌中默默地承忍，甘于寂寞，那么将表现不出“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”的坚贞节操。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”当他们从学校毕业后，再一次踏进校门，就注定，他们的一生必如灯火，照亮他人，在人生的道路上指引他人勇往直前。他们日夜操劳。早上，起得比学生早，急忙赶到学校，盯着一群浮躁的学生早读，安排默写。晚上，睡得比学生晚，考虑学习进度，批改作业、卷子，着急学生的进步。他们呵护着学生，就像老鹰呵护雏鸟一样。他们言行端正，严于律己，作风正派，以身作则。他们结成联盟，为学生铺设一条康庄大道。日复一日，年复一年，他们得了咽喉炎，劲椎病。他们终会获得鲜花与崇敬，“人类灵魂的工程师”他们当之无愧。
当你享受城市的清洁时，你可曾联想到一些忙碌的身影?他们迎着清晨的第一抹阳光来到街上，操起家伙什，清扫城市中每一处污渍。送走太阳对人间的最后一丝留恋，他们满身疲倦地回到家中，透过窗户望向远方的一片干净，脸上洋溢着快乐与幸福。不管风吹日晒，他们都坚守自己的岗位。酷热的夏天，地上可以煎鸡蛋，他们一扫帚一扫帚地打扫着，大雨倾盆，地上积了水，他们穿着厚重的雨衣，依旧，一扫帚一扫帚地打扫着。随着时间的流逝，他们得了心脑血管疾病，关节病。他们理应得到人们的尊重，他们用实际行动诠释“保护环境，从我做起”。“城市的美容师”，他们当之无愧。
我们可能不会知道他们所有人的姓名。我相信，总有一天，那些默默付出者，也会有名声大噪的时候。上帝会让他们得到应得的荣誉。
篇四：六年级小学生有关付出与收获的学生代表2分钟发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“时钟滴滴答答地在响，我知道那是我的生命流淌。”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的经历。成长中的故事犹如满天星，其中也有的向黄河水一样流向了远处。
打开记忆的大门，2013年，我懂得了孝敬父母，帮妈妈干些力所能及的家务活;我懂得了尊敬师长，见了老师主动问好;懂得了和同学友好相处，不吵架、不打架。学习成绩也有很大进步。年初，学校给我发了进步奖;四月份，解放区教育局给我发了书香少所奖;秋天，学校给我发了三好学生奖状。
我曾为了想要爸爸手中的强光手电向努力过。爸爸说：“我只有在一段时间内表现好，才会给。”于是那一段时间我天天提前写完作业，在得到大家一致认可时，爸爸也终于把手电筒给了。
过去的一年也让我留下了一些遗憾，我想要个平板电脑，爸爸说获得三百张出色表现卡，可奖励我一台，但我得的卡太少。
我的优点是爱动脑筋、观察事物比较认真，我要继续发扬。我的不足：一是是坐没坐相，像一只顽皮的小猴子一样没有端正;二是学习效率不高。我准备逐步克服这些缺点，上课认真听讲，即时完成作业，不拖拖拉拉。
下个学期，我要继续努力，收获更多的知识和道理。
篇五：六年级小学生有关付出与收获的学生代表2分钟发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
星期天的上午，我在心训中心仔细观察了一幅描绘海底世界的画。画中有蓝蓝的海水;形状不一、颜色千奇百怪的珊瑚和小鱼。
画上的水从上向下看，海水由浅变深，很是特别。原来是因为：海水的上边有太阳光照射，不是淡蓝色的，而太阳光照不到的下面，则是深蓝色的。
画上的珊瑚也很多，颜色不一，有绿色的、白色的、蓝色的、深红色的等等。蓝色的珊瑚看上去圆溜溜的、尖尖的，象松针的样子;绿白的珊瑚象用海底一个个宝贵的珍珠做的小扇子一样，在海底懒洋洋的游来游去。
画上还有好看的鱼。一堆一堆的鱼成群结队的在珊瑚丛中游来游去，好象在捉迷藏，有的象小球，有的象样子十分可爱!也有三三两两的鱼在无所顾及地在水里散步，一条狮子鱼瞪着那双大大的眼睛看着你，样子很好玩。
原来海底也这么大，这么奇妙。等我长大了，我要到海底去探密，画出更美的图画。
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