中小学生适用的为自己喝彩话题的精品学生代表讲话发言稿5篇
为自己喝彩，是自己对自己的一种肯定，一种信任。只要活着，就珍惜自己，为自己喝彩。为自己喝彩。如果连你自己都不信任自己，相信自己。那么，还会有哪一个人来相信你，信任你呢?小编在此献上五篇中小学生适用的为自己喝彩话题的精品学生代表讲话发言稿，希望对大家有所帮助。
中小学生适用的为自己喝彩话题的精品学生代表讲话发言稿一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“暖风吹过的季节，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地上，年轻的生命在土壤里蠕动，勃发的乐曲在心里流淌。年轻的我们，拥有不变的青春……”青春感染着我们那颗活跃而又奔放的心，人们歌唱她，赞美她，使她成为了一种爱的礼赞，赞美歌唱这如花似玉的花样年华。
青春令人艳羡。她使我们支撑起了一片蔚蓝的天空;她使我们开垦出了一片神奇的土地;她使我们出类拔萃。青春是一笔财富，无论贵贱尊卑，智愚贫富，上帝都给了相同的一份，有的人珍惜，有的人唾弃，才导致“白了少年头，空悲切”……
朋友啊，即使你不如意，不顺心，你都不应该抛弃你的青春年华，都不应该放弃你的理想和追求，都不应该不相信你的未来不是梦，因为我们拥有一个年轻、美丽的青春。拥有青春，便拥有了潇洒和风流;拥有青春，便拥有了希望和阳光;拥有青春，便拥有了激情和幸福;拥有青春，便拥有了灿烂和辉煌……
青春啊，美好的时光。她比彩霞灿烂，她比花草芬芳，她比天空明朗，她使我们在家中、在学校、在社会，在生命中的每一天都被添上了亮丽的颜色，让我们为青春喝彩!
中小学生适用的为自己喝彩话题的精品学生代表讲话发言稿二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
人生如同一条小河，自信是涓涓流淌的河水。当河水快要干涸的时候，我们要学会为自己喝彩，也许一声及时的自我肯定和鼓励，就会为自己注入源源不断的信心，渐渐升腾为一种勇气和力量，推动我们不断前进。为自己喝彩可以提高自信，为自己喝彩可以让我们的人生更加精彩。
夏天的清早，我们去附近的绿洲公园，那里有一条幽静的小路，周围种满了灌木花草，因为生长的茂盛，所以这里也就成了小虫子的乐园。我们几个孩子围着小路跑了许久，累的满头大汗，于是来到小路边的凉亭休息，我们几个正说着话儿，突然我看见一只绿色的肉肉的虫子正蠕动着向我们慢慢爬来，我忍不住惊叫“啊，虫子!虫子!”，吓得一下子弹跳了起来，我的喊声把大家的目光一起聚焦到了虫子的身上。
只见晶晶身手敏捷，一步跨过去，一脚就把虫子给踩死了。同时大家也哈哈大笑地看着我，我知道她们是笑话我怕虫子。可是我就是天生怕虫子啊，不知道为啥我总觉的虫子又丑又有毒，要是咬我多可怕!听了我害怕的理由后，大家又取笑我天生胆小，接着我们开始聊起了关于昆虫的话题，我也渐渐参与了进去，才发现我也知道不少昆虫的知识，比如：蜘蛛虽然长得丑，但是它能结网扑蚊蝇;蚯蚓虽说软软黏黏的，它可以帮助植物松土;别看蝴蝶很漂亮，但是它的前身就是吃植物茎叶的害虫等等，说着说着我原本紧绷的腿渐渐放松了下来，沁出汗的手也自然了许多，感觉虫子好像也没什么那么可怕了。
说着说着大家也不累了，晶晶拉着我的手说：“走，别怕，我陪你除害虫去!”为了不让大家嘲笑我是胆小鬼，我硬着头皮跟着她回到小路上，她要我见到虫子就踩过去，开始不敢，在大家的鼓励下，我闭着眼踩死一只，心里就想着我在为植物们除害，感觉好像也没那么害怕了。
经历了这次挑战不仅让我克服了自己对虫子的恐惧，也让我认识的事物的两面性，丑陋的东西不一定就是可怕无用的，漂亮的东西也不一定就是美好无害的，用科学知识来武装自己，不要被眼睛给欺骗而产生愚蠢可笑的行为。我为自己克服对虫子的恐惧和改变对虫子的错误认识而喝彩。
中小学生适用的为自己喝彩话题的精品学生代表讲话发言稿三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
握起毛笔，染湿笔尖，点上墨水，却迟迟没有下笔的意思。
笔尖染上浓墨，桌上摆着文房四宝，洁白的宣纸铺子在毛毡上，握着毛笔的手却抖个不停，与这浓厚的氛围极其不协调。看，那窗外树叶萧条，是在笑我胆小么?听，那树上鸟鸣啼叫，是在说我懦弱么?嗯，我想也是，我，确实没有那个信心。
坐在椅子上，挺直了腰杆，手中轻轻握着毛笔，一次次地抬头，看投影中老师画的竹子;一次次地在废纸上挥动笔墨;一次次地感叹我为什么做不到。低头，看看自己桌上洁白的宣纸;转头，看看同桌画好的部分;抬头，看看老师流畅的线条。懊恼地抚了抚皱着的眉心，只因自己技不如人。一个国画中的白痴，她能画出什么样的画呢?一个连毛笔都不会握、连毛笔的类型都分辨不出来的傻瓜，会交上什么样的作品呢?估计也只能在纸上胡乱涂抹罢了。看着秒针一点一点地转着圈，看着同桌一次一次地挥着笔，我早已心急如焚。经过无数次的心理斗争后，提起笔，落在了宣纸上。
笔尖轻点，落下一条条弯折的曲线;挥动笔墨，纸上顿时一片磅礴;用力划过，更添浓厚气息。指间紧扣笔杆，身体随着手的移动摇摆，画上叶子，绘上花瓣，点上心蕊，动作如行云流水般一气呵成。我这是怎么了?手如同被施了魔法一般，竟一次停不下来，早已不像之前颤颤巍巍、不敢下笔的样子。我的进度赶上了同桌，无意间瞟到了她之前画的竹条，一根竹子竟大小不一，有的还不安分守己，正向着一边倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然开朗，嘿!怎么觉得我一下子与她的级别就不一样了呢!满意地看了看自己所作的画，笔尖又点上宣纸，如同神助般顺畅，挥动笔墨间满满都是自信。
交成品了，我小心翼翼地托着画，恭恭敬敬地递给老师。老师接过画，细细端详了一番，笑着抚了抚我的头，夸我在这方面有天赋。脸上，洋溢着自信的微笑。
看，窗外那树依旧摇曳，是在为我鼓掌么?听，树上那鸟儿依旧啼叫，是在为我喝彩么?还记得那句：天生我材必有用。我，不该为自己突破了自身而喝彩吗?
在古色古香的氛围中，挥动毛笔，笔墨间洋溢着自信。
中小学生适用的为自己喝彩话题的精品学生代表讲话发言稿四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
鸟儿在枝头歌唱，那是它在为自己的歌喉喝彩;花儿随风摇动，那是它在为自己的芬芳喝彩;大树笔直茂盛，那是它在为自己的挺拔喝彩……我们的足迹是一串无悔的诗行，我们要为自己的选择而喝彩。
四年级的时候，我参加了英语口语比赛。这是我第一次参加这样的比赛，对这个比赛也有些陌生，但我还是按照比赛的要求精心准备发言稿。在我准备发言稿的这段时间，我一直在对自己说：不要紧张，一定要相信自己，做最好的自己!但当我真的走进比赛场地时，还是有一点小紧张，毕竟是第一次参加这样大型的比赛。我闭上眼睛，深呼吸，在心里一直默默为自己加油。我走上发言台，面带微笑，就像在讲故事一样，顺利地背出了发言稿，慢慢也觉得不是紧张。当我再次看评委的时候，我知道我应该成功了。
果不其然，我进入了复赛。我还是精心地为复赛做着准备，可是在比赛的时候，不小心说错了几个单词，导致整句的语法错误，但我没有当下就改，我就继续讲我的，根本没有在意。但最后还是被评委听了出来，我拿了个银奖，虽败犹荣。我一直在默默地给自己鼓励：虽然我拿了个银奖，但我突破了自己，战胜了自己。重在参与嘛，这次的比赛会带给我很多收获的!
不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。简爱曾经说过：“我渺小，我孤独，但当我们的灵魂走过坟墓的时候，你会发现其实我们都一样，都有闪光之处。”
我们平凡，但我们懂得欣赏自己，我们为自己的所作所为和曾经而喝彩。不管经历多少，是哭泣，是成功，是快乐，还是……这一切，都值得我们为自己喝彩!
中小学生适用的为自己喝彩话题的精品学生代表讲话发言稿五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天的棋坛天才李世石永远是一副盛气凌人的神色，但当他每次观看棋手对局时，总是由衷地一句句嚷道：“好!”“战神”曹薰炫在一次与徒弟李昌镐的决胜战不胜之后，也曾满心真诚地说：“你才是世界第一啊!”
面对这样的为别人甚至是为对手而发出的喝彩声，我由然而生一种发自心底的震撼和敬佩。
我们周围有一些人和集体，喜欢把自己的胜负得失与别人联系起来。所谓别人光荣了，就显不着我了。殊不知这不仅狭隘，更不明智。
当今的韩国，棋坛霸主地位已难动摇。我相信，除了韩国棋手的苦心钻研之外，那种如李世石、曹薰炫一般为别人喝彩的风气也起了很大作用。
为别人喝彩，首先是去肯定别人的价值，以一种客观而谦虚的态度发出赞赏。
每一届的世界青年钢琴大赛上，后台总是掌声不断、彩声不断。那些已经颇有实力的青年演奏家们哪个不知道学琴练琴的辛苦?能够坐在那里，已经是一种莫大的荣耀，为对手的成功表演喝彩，何尝不是对自己的肯定?
为别人喝彩，是一种理解，是一种英雄相惜。我们难忘美国女足姑娘们与中国女足的情谊。她们从未落下一次为中国女足加油的机会。尽管她们之间是对手。其实，这正说明了只有那样具有实力顽强拼搏的对手才会被尊重!
为别人喝彩，有助于一个整体和谐气氛的营造，有利于集体的进步。每个集体中的成员都感到来自别人的鼓劲和掌声时，他自然会更加忠实地拥护这个集体，也更加乐意为集体中其他成员的成功而加油助威。中国女排的再次崛起不就深刻证明了这一点吗?
更重要的，为别人喝彩是一种个人修养和道德水平的体现。不仅为比自己强的人喝彩，也要为不及自己但努力而有卓越表现的人喝彩。虚怀若谷，不吝掌声，肯定别人，这难道不是一种美德吗?像喜爱夸人不显示自己的曹薰炫，是不是赢得了更多的尊敬呢?
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