初一习惯决定人生迎接美好人生的精彩国旗下发言稿五篇
美国心理学家威廉· 詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”良好的习惯一旦形成，孩子们将受益终身。习惯养成教育是小学教育的重要任务。我们相信，少成若天性，习惯如自然!随着养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的校园!小编在此献上五篇初一习惯决定人生迎接美好人生的精彩国旗下发言稿，希望对大家有所帮助。
初一习惯决定人生迎接美好人生的精彩国旗下发言稿(一)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我们班的同学非常喜欢红包，几乎每天都有人在同学群里发红包抢红包。随着作业越来越多，大家把作业做完已经很迟了，于是夜里玩红包成了大家的习惯。每晚大家都期待听到手机或ipad的叮咚声，与红包的约会成了大家的习惯。
我记得很久以前，我们班出现了一个极其可恶的群，它叫“红包群”，有人习惯于在半夜的时候发红包。红包群群主叫马xx，他是一个非常搞笑的人，有一次，他为了让我去抢红包，三更半夜给我微信发“语音聊天”。我在睡梦中被他吵醒，很不高兴，于是我主动退出了这个红包群。后来，这个群被家长发现了，群里参与红包游戏的同学被批评了，幸亏我提前退出了，逃过挨批的一劫。
接下来的几个月，群里静悄悄的，没有人再玩红包游戏了。有一天，“阳光一同骑士”实在熬不住了去打破了这个僵局，他在最火爆的“大家好吗?”这个群里发红包，一下子勾起了大家玩红包的兴趣。
现在，我们同学又在玩发红包抢红包的游戏了，一般会在周末的时候玩这个游戏，我有空也会参与，我发现一玩红包游戏就一发不可收拾。我猜这样玩下去家长迟早要来“拆群”的，我还是快点逃吧!
初一习惯决定人生迎接美好人生的精彩国旗下发言稿(二)
各位老师、同学们大家下午好，大家可曾记得我们刚刚走进校门那一刻，我们经过军训、培训、日常习惯的养成，到现在我们能够养成一个良好的生活习惯，这些都代表我们过去努力转变为现在的结果，时代在发展、社会在进步，我们每一个人都需要在进步中不断的提升自我，全面把自己打造成适应社会发展需要人才，过去已经过去，面对将来我们还有很多不足，需要我们提升，我们在原来养成好习惯的基础上学校提出更高的要求让我们每一个人能实现人生的价值。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”原因在于，集小善则为大善，集小恶则成大恶。古往今来，成大事者往往是从小事做起的。老师们、同学们，让我们迎着十月的秋风，从捡起身边的一片纸屑开始，从梳理好自己的头发开始，从送给师长一句真诚的问候开始，培养良好的习惯，铸就优良的品格，形成文明的风尚。我相信我们亳州旅游学校、阳光汽车专修学校的全体师生能以这次主题活动为契机，共同把校园文明推上一个新的台阶。
最后，预祝活动顺利开展并取得实效。祝各位老师身体健康，工作顺利，全体同学学习进步，文明健康!
初一习惯决定人生迎接美好人生的精彩国旗下发言稿(三)
嗨!大家好!我是401班的古健，以下介绍的是我在第九小学读书四年来的一些快乐事。在老师和爸爸、妈妈指导下，写了一些自己的体会，与大家一起分享演讲稿：好的习惯让我取得成功。
要想学习成绩好，首先就要有好的学习习惯，想当初，我刚读一年级时，老师每天总是不厌其烦的演讲稿：好的习惯让我取得成功教育我们：上课要认真听，积极思考问题，善于发现问题，回答问题时要声音响亮，课后要认真复习和完成作业，书写要工整……等等。我觉得这些要求就是我们必须培养的学习习惯，正因为每天我都努力的做着，坚持的做着，如今才能获得老师的认可，同学的信任，我的学习成绩才能不断取得成功。
其次，是要让自己拥有广泛的兴趣爱好，我在爸爸、妈妈鼓励下，除了学好文化科学知识外，还积极参加第二课堂活动，不让自己成为一个“书呆子”。课余时间我自学钢琴，用琴声丰富我的课余生活;课余时间我自学围棋，通过参加围棋比赛，让我受到了挫折，更使我获得成功，懂得了什么是竞争。经过努力，我的围棋水平从业余13级升到了业余1级的水平。课余时间我还练习打篮球、打乒乓球、打羽毛球、滑轮……演讲稿：好的习惯让我取得成功，这不但锻炼了我的身体，还锻炼了我的意志。
总之，好的习惯让我获得了进步!取得了成功演讲稿：好的习惯让我取得成功!今天让我的成功与大家一起分享!
初一习惯决定人生迎接美好人生的精彩国旗下发言稿(四)
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格， 收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要 养成良好的习惯。”古今教育家、学者非常重视小学生早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为小学生一旦养成了良好的习 惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”!
所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行 ”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学 生养成教育，取得了理想的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路 。一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上， 不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。
要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展《小学生 守则》和《小学生日常行为规范》的背诵活动。政教处、教导处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和 《规范》的背诵情况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些 是坏的，需要改正。
抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌 的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全校演讲比赛 ，促进学生养成各种良好习惯;通过校园广播、宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。
抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校园，到处静悄悄，教室里学生们有的看书，有的画画，有的 练字……都沉浸在知识的海洋里了。昔日的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校园啊!在课间，学生们或在花坛之间，或 在绿树之下散步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿……昔日的追逐、打闹已无影无踪了。这 是多么有序的校园啊!两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉、真切的问候多了;校园教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸 的多了;师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的微笑多了;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草 的多了……这是多么文明的校园啊!看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊!
抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。教师，允许学生习惯形成有个过程 ;学生，一步一个脚印。师生密切配合，老师督促学生认真练、经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。
常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强 而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一 生有直接影响。少年儿童行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作 为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。 我们相信，少成若天性，习惯如自然!随着养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的校园!
我的演讲结束了，谢谢大家!
初一习惯决定人生迎接美好人生的精彩国旗下发言稿(五)
亲爱的老师、同学们：
俗话说：“良好的习惯是成功的一半。”意思是如果想要成为一个有用的人才，必须要从小养成良好的习惯。
我的好习惯有好多好多，如每天坚持锻炼、坚持读课外书、专心听讲、认真书写等等。下面我就对养成作业完成后认真检查的好习惯的过程讲给大家听一听吧!
我在没有养成作业完成后认真检查的好习惯前，我的作业总是不能在第三节课之前订正完成，还总是影响我们小组“作业”拿不到一颗红星。
有一次星期六，我就早早的把作业做完，自以为已经没事，就津津有味地看起了电视，忘记检查作业。等到星期一，我把作业交给老师改，结果作业本发下来一大堆错别字，我如同火箭般订正起来。可到第三节课的时候，我还是没订正完，影响我们小组又加不到“星”了，我很惭愧。后来，我下决心要养成作业完成后认真检查的好习惯，就是每天完成作业后认真检查两遍，果然，这个办法一用，我的作业的错误率大大降低了。通过每天坚持，我终于养成了作业完成后认真检查的好习惯。
“细节决定一切，习惯改变命运”，让我们多多养成良好的习惯吧。
