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初三倡议读书的读书交流班会的发言稿400字范例五篇

2019-09-23 16:39:35
|雨桐

  阅读搭建了一个私密的个人精神世界,阅读带给我们的力量是不动声色的,是潜移默化的,正是一本一本的书,就像一节节的脊椎,稳稳的撑起了阅读的人。小编在此献上五篇初三倡议读书的读书交流班会的发言稿400字范例,希望对大家有所帮助。

  初三倡议读书的读书交流班会的发言稿400字范例一

  大家好,今天我们来谈谈阅读。一个民族需要文化自我供给,而我们个人,也需要知识的充实与润泽,《朗读者》的热播,地铁丢书活动的开启让我们看到全民阅读时代徐徐到来,也提醒着每一个人阅读是重要的,是迷人的,是需要持之以恒的。至于我热爱阅读的理由,可以用三个词概括,新世界,新生活,新朋友。

  首先我要说,阅读搭建了一个私密的个人精神世界。我们所处的当下现实世界,相较于书籍提供的世界,了解的事物那么少,瞻望的视野如此狭窄,想象力那么贫乏,思维的续航能力那么差,人心又是那么封闭,而书提供的是一个无边无垠的智识世界,跨越时空与岁月,呈现出一个有着不同风格,不同类型,不同流派的,精彩纷呈的奇妙世界。问君哪得渠如许,唯有源头活水来,阅读文字与图画,进行发问与思考,是对已知世界的深入与未知领域的探寻,是对大脑深度的塑造与锤炼,书中的世界让读者在怀疑时代找到自我信仰,在奔忙之中清楚此时此刻此地此身为什么而活,如何而活。阅读,让我们度过好几生,活出了各种模样。例如在《骆驼祥子》中,我们经历了青年时期的踌躇满志,又在封建体制的摧残,多舛命运的捉弄下走向了堕落沦丧;在《飘》里面,我们见证了一个只关注裙子与舞会的姑娘怎样在战争中成长为乱世佳人……

  第二,阅读带给我们的力量是不动声色的,是潜移默化的,正是一本一本的书,就像一节节的脊椎,稳稳的撑起了阅读的人。正如林清玄把阅读比作“生命的化妆”,我们日常的衣着打扮,举手投足,品性气质除了受到身边人的影响,也会受到阅读的作品的影响。文章中人物的穿衣风格如福尔摩斯的礼服礼帽,它表明了衣着得体是绅士风度的外在表现;以及我们从看的童话中,恶毒的皇后被惩罚,善良的灰姑娘收获了幸福生活的情节也是对我们做人要向善的启发与教育。我们的一举一动都是造自己的品牌与口碑,而阅读带来的美学教育就是对品牌打造的助力器。

  第三,阅读是亲密友人。阅读是知音者共有的灵魂密码,是活着的另一种意义,是天涯若比邻,是孤独者的心灵慰藉。不知大家有没有听过这样一句话“每一秒,都有人在书中看到了自己”它表达的正是书籍可以作为知己而存在,当书中人物的遭遇抑或作者的感受与我们生活中的某一刻重合时,情感共鸣由此产生。

  我认识一个学长,他是我男神,IDOL,哥哥的结合体,我所走过的、以及正在走的路,他都走过了。于是他懂得我倾诉中的纠结困惑愤怒委屈小确幸,开导我,鼓励我。作为一个小迷妹,我尽的真诚与努力希望给他的生命里增加欢喜与慰藉,哪怕只有一点点。但是我要表达的他都明白,他所热衷的ACG在我的场域里近乎空白,这个话题没法儿谈。反而有时候我带去了麻烦,他每每包容,彼此在缺乏共同话题的交往里面如履薄冰。就像八月长安的小说《的我们》语录中所讲“那时候的你是的你,可是很久很久以后的我才是的我,的我们之间隔了一整个青春,怎么奔跑也跨不过的青春,只好伸出手道别。”我站在高二的节点上只能看着他柳暗花明之后走进大学,在象牙塔过距离我更遥远的生活。我对我的朋友讲述,她们不能明白为什么会有这种失意和黯然,还给我贴上“小资情调主义者”的标签,所以这种自己也难以说清的心情只能独自挨着。直到有一天在《萌芽》杂志的期刊上,看到一篇文章《长情与短晴》,它说:你大概知道那种委屈吧,你偏偏那么喜欢,偏偏那么用心,那么努力,偏偏什么都做不好,偏偏还被师长宽容。据说痛苦的本质来源于对自己无能的愤怒,深以为然。

  我对这段话,深以为然,它几乎是在一瞬间触动了我,它让我知道我的情感不是无病呻吟不是毫无价值与意义。所以,在他人身上看到自身的清晰印记会使我们感到熟悉与亲切,因为我知道这茫茫人海中还有一人和我共命运,无论他是真实的还是虚构的,冥冥之中,我感到了不孤独。甚至书中会给出另一种面对方式与姿态供我们参考反思。

  我之所以热爱阅读,因为它呈现的世界如此美不胜收、引人入胜;它为我塑造了更好的性格与更深刻的认识;还因为它建立了高山流水的默契与珍惜。希望你们也能找到自己热爱阅读的理由,把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻,去读书,去寻找,去突破,去成长。

  初三倡议读书的读书交流班会的发言稿400字范例二

  大家好,今天我演讲的题目是《读书与生活》。众所周知,书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要,是因为它无时无刻不存在于我们的身边,充斥在我们的周围,并且每个人都在学知识,用知识。但是,有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲,都能保持一个平和冷静的心态,做好充分的思想准备去面对它。高兴地时候,不要得意忘形;失意的时候,不要过分悲伤,倘若不能避免伤心,就自己想办法疏通。高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候,我们也不妨读一读书。通过读书,我们从书体会到博爱,感受到真情;我们从书中认识到历史的更替,社会的变革;我们从书中学会思考,提出有价值的问题,学会成长。世纪老人冰心说过:读书好,好读书,读好书。这是一句至理名言。读一本好书,就是和一个智者交谈,可以使人心灵充实,使人明辨是非。毕淑敏也说过,书不是胭脂,却会使人心颜常驻。书不是棍棒,却会使人铿锵有力。书不是羽毛,却会使人飞翔。书不是万能的,却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴,所谓:走遍天下书为侣。时光会不断流逝,读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意,请你拿起对我们人生有意义的书,走进书的世界,畅游知识的海洋吧,它会让你充满思想,充满智慧,进而改变命运,改变人生,更能让我们找回那些真正属于我们的自信!谢谢大家,发言完毕!

  初三倡议读书的读书交流班会的发言稿400字范例三

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  前天(4月23日)是世界读书日。我今天讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。

  对于读书,也许,有些同学认为是是老师布置的,爸爸妈妈逼迫的,我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样,读书就变成了苦差事,文章中再美好的味道也会被你忽略过去,再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁,读书成了一种痛苦,一种煎熬,读书也就彻底地失去了意义!

  同学们,中东有个以色列国家,那里的犹太人在小学生入学第一次听课时,须穿上新衣服,由有学问的人领到教室里,在那里放着一块干净的石板,石板上有几行用蜂蜜写下的简单的文句,然后让孩子们一边诵读,一边舔掉石板上的蜂蜜,意思是让小学生知道书是甜的,要热爱读书。在以犹太人为主的以色列,14岁以上的人平均每月读一本书,平均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统,使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。大量的阅读所产生的功效是显而易见的。当我们徜徉于书的海洋,我们的心灵会更自由和幸福,我们的视野会更开阔和久远,我们的思想会更充实和健康。

  同学们,换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读,带着好奇去读,带着疑问去读,你就会被书中的知识所吸引,被书中的情节所感动,你就会发现读书其实是一种享受,一种幸福!

  只要你用心读书,你就会发现,不出家门就能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。因为读书,你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书,你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书,你就能拥有更多的知心朋友,你的人生也会因此而发生根本改变

  同时我们很欣喜地看到,我们学校部分班级、部分学生已经养成了良好的阅读习惯,并取得了初步的成果,起到了阅读积累、阅读水平和写作能力同步增长作用,希望我们老师和同学们能认识到读书摘抄活动的重要意义,坚持不懈地开展下去。

  同沐四季风,共享读书乐,同学们,让我们在老师的引领下,从小养成爱读书、会读书的习惯,挂阅读之风帆,济书籍之沧海,成就精彩人生吧!我的讲话到此结束,谢谢大家!

  初三倡议读书的读书交流班会的发言稿400字范例四

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好,我是三(2)班的姜某某。今天,我们演讲的题目是《我们爱读书,爱学习》。

  每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园,阳光映红了我们的脸,我们坐在教室里,老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”。刚上学时,我们还是一个个认字不多的学生,后来,老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书,好比一把闪闪发光的钥匙,为我们打开了知识的大门。读书,让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。

  读书就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。”当百花齐放,百鸟争春,在这书的海洋里,我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过:“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样,书让我成为精神的巨人,也是书让我们的知识渊博,书是我们永远的老师!

  读书开阔了我们的视野,读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……。我们在读书中快乐的成长,我们在学习中不断的前进。

  通过读书,我慢慢的喜欢上了写作,去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表,班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。

  书,打开了我们心灵的窗户,教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书,开阔了我们的视野,让我们看到了更广阔的世界。

  今后我还会读更多、更好的书,我相信同学们的选择会和我一样,因为读书是快乐的!

  谢谢大家!

  初三倡议读书的读书交流班会的发言稿400字范例五

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!这两周是我们学校的读书节,学校为什么要成立读书节?可见读书的重要。同学们,语文学习的两个重点及难点,就是阅读与写作。今天老师就来跟大家讲讲阅读、写作吧。

  同学们,学校不惜花那么多的精力,给每个班级配置了一个书柜,我们的书柜从木头的到不锈钢的,从两格到如今的三格四格,不断地完善,从锁门到如今的时刻敞开着,每个学期都为同学们添加新书,从几十本到几百本不等。都是为了同学们能博览群书,开阔视野,增长知识,提高写作能力。我们同学得好好保护这些书,好好读这些书,别枉费学校、老师们的一番好意。

  同学们,古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识自我,进行创造性表述的过程。可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。同学们,只有将阅读中学到的知识积累起来,才能厚积薄发,达到所谓的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的这种高层境界。

  千尺之台,起于垒土;合抱之木,生于毫末。唯有充分的阅读,才能有精彩的写作。阅读是知识积累的有效途径之一,同学们通过阅读开阔了视野,丰富了思想,积累了素材,如此,写作时才能左右逢源,信手拈来,充分客观地表达自己的思想和观点。

  同学们,老师说了一大堆阅读的好处。你在平时的阅读中,感受到了吗?读什么书好?学校发给我们的课本,肯定要好好地去读,去学习。除此之外,我们还要大量阅读课外书。

  一二年级的同学,识字不多,可以借助有拼音,有图画的书去阅读,不明白的可以问父母、老师来弄清楚。对于低年级小朋友,可能更多地去看小故事,童话故事类的书。

  而对于三年级以上的同学,我们基本上不看拼音版、较多图画的书了,应该看以文字为主的书籍。看每学期老师给大家推荐的书,跟课文有关的书,如,我们学习《蟋蟀的住宅》,我们去看《昆虫记》,还可以去看法布尔的其他著作。课室书柜的书,都是老师们根据年级段需要精心挑选的,能在一学期或一年时间看完,都了不起!

  越高年级,我们更要博览群书,天文地理,古今中外,只要健康的书籍,我们都应该去读一读,能读懂的,我们精读;不太能懂的,我们粗读。读了什么书,可以跟父母、老师、同学交流一下书中的内容,谈一谈自己的感受。在书中写一写批注,做一做读书笔记,记下好词,佳句,有时间就翻阅一下,加深记忆。

  同学们,有的同学会说,老师,我每天忙得很,哪有时间来读课外书啊!鲁迅先生说:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。书包里放一本书,随时可以拿出来看。课余时间,别人在玩耍时,你可以看书。别人在玩手机,在看电视时,你可以看书。别人在磨矶作业时,你可以看书。一行两行,一页两页,天长日久,你会看完一本又一本的书,增长到了不少的知识。大脑就比别人灵活、聪明,知识比别人丰富……林海音说:我们是吃饭长大的,也是读书长大的。我们怎么能不读书呢?

  有同学会问,老师,我看了好多书,怎么还是不会写作,还是写不好作文?同学们,我们书本的课文,几乎都是名家作品,都是些优美的文章,都是我们写作的范文。我问你们:这些课文,你认真去熟读了吗?特别好的段落,你去背诵了吗?老师讲课时,提到的内容,讲到的写作方法,你听到吗?你做到学以致用吗?

  我们阅读,我们听课,都是在学别人怎么作文。说得容易,做起来难。的确是。其实,作文就是我手写我心。作文就是把自己看到的,听到的,想到的,写下来。作文就是这样简单。

  除了老师布置的小练笔,大作文,平时有时间,每天都可以用笔记录一下当天你感兴趣,或觉得有意思的人或事,有时间就多写,没时间就简单记录重要的。这要养成一个写作习惯。

  有的同学会说,我每天觉得没什么好写的。不是没什么好写,而是你没用心去观察,在家跟亲人在一起,在路上,有那么多的风景,那么多的人,发生那么多的事;在学校,有那么多的老师,同学……所有这些,都是我们写作素材的来源。每天,静下心来,回忆几分钟,或每周静下心来想一想,总会找到你要想写作的内容。

  在写作中,你可以把平时摘抄的内容,摆在书桌上,随时翻阅跟你写作有关的知识,可以用上的,恰当用上,可以仿写的,我就对着来个仿写,词语也好,句子也好,段落也罢。这就是学以致用。写作时,书桌上还可以放一本《现代汉语词典》,遇到不会写,不太清楚的,我们请教这位哑巴老师,再好不过了。

  名家说:好文章是改出来的。文章不厌百回改。我们写完一篇文章,要耐心地进行修改。我们班同学修改文章是这样的,蓝色笔写的,用黑色笔修改,相反就是,用黑色笔写的,用蓝色笔。一边读一边改。自己改好后,朗读给父母、家人听,征求他们的修改意见。这样做,文章改好了,朗读能力提高了。来到班上,再交给同学修改,这时,就要用红色笔了。通过同学的修改,文章会更优美,修改别人的文章,又能学到别人的优美词句、作文的方法等,一举多得。好文章是要分享的,跟家人分享,跟老师、同学分享。有可能的话,可以投稿杂志报刊,说不定可以跟全国的小朋友一起分享,多么有意思的事!

  书是人类进步的阶梯。一日无书,百事荒芜。请同学们从阅读中找到快乐。一日不写,手生。这句话不但讲练字,我想,也可以用在写作上。请同学们在家备个笔记本,养成经常写作的习惯。日久天长,你会从写作中找到乐趣!

  我的讲话完毕,谢谢大家!

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