以感恩为话题的优秀作文

学会感恩，心怀感恩，这个世界的一切都会变得美好。感恩自然，我们看到美丽的景色，感恩母亲，我们体验真情的温暖。这里给大家分享一些关于以感恩为话题的优秀作文，方便大家学习。

以感恩为话题的优秀作文篇1

大海感恩那粒粒水珠，是因为它折射了太阳的光;原野感恩那棵棵小草，是因为它描绘了世界的绿。我们生活在这大千世界中，学会感恩才是生活的真谛。

“让我如何感谢你，当我走过你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林;当我走过你的时候，我原想收获一粒水珠，你却给了我整个汪洋。”这是大诗人汪明真的感恩。

“感恩的心，感谢有你，用我一生，让我有勇气做我自己。”这是作词人陈乐释的感恩。

……

感恩如同一碗清茶，给我们的生活带来芬芳;感恩如同一棵大树，给我们的生活结出硕果。感恩让我们的生活充满意义，我们为何不感恩?

我们应感恩曾经帮助过我们的人。重耳在流亡之际，生活十分困顿，而他身旁的介子推却不惜自己的痛苦，将自己大腿上的肉割下来，为重耳做汤，这便成为一段历史佳话。可当重耳成为一国之君时，没有忘记当年介子推的帮助，力求他出仕做官。这正是感恩的写照。

三国时期，诸葛亮与刘备之间也传出了不少流传百世的佳话。刘备不惜牺牲自己君王的身份“三顾茅庐”，去请诸葛亮出山，而诸葛亮也同样被感动，并决定以死相报，才有了以后“鞠躬尽瘁死而后已”的《出师表》。

正是因为刘备的执着和诸葛亮的感恩，才成就了蜀国强大的能力。感恩将他们有机地联系在一起，也同时把他们的能力放到最大。其实感恩不仅代表了一个人的品格，更是这个世界的大爱，社会的主旋律。有了感恩世界才会变得绚烂多彩;有了感恩世界才会有真正的颜色;有个感恩生活才有了它本真的滋味。

我们也要感恩这个社会，人的一生如白驹过隙，但这其中唯一不能省略的就是这社会的美。人活一世在社会中度过，而在社会中我们尝到了幸福，获得了快乐，经历了失败，也最后取得了成功，而这都是一个稳定的社会给予我们的。我们难道不应怀着感恩的心去回报它吗?“懂感恩，会感恩，明感恩”这一时代的主旋律不会改变，也永远不会改变。它是我们前行的指路人，是我们向前的引航者，是我们迷茫时的清醒剂。人生最难，懂：感恩;人生最需，懂：感恩;人生最乐，懂：感恩!

以感恩为话题的优秀作文篇2

今日，我们全体师生共同上了一节刻骨铭心课。

感恩，一个人因为有了感恩之心才会多姿多彩，感恩身边的每一个人，感激他们为我们所付出的一切，感恩他们，不妨对着天空说：“多谢你们!”值得我们感激的有很多人，不计其数，但我们最应当感激的则是父母、教师。

父亲多么简单的一个称呼，他们总是默默无闻而又伟大无私，他们在生活中承担着一个至关重要的作用，他们在生活中并不多说我们，他们承担起了一个家的职责，他们为我们撑起一片幸福的蓝天：“爸爸，您辛苦了，多谢您，我爱你!”“母亲”每当我提及这个词时，不仅仅会有一股暖流涌上心头，妈妈在日常生活中无微不至的照顾我们、关怀我们。而我们总是嫌妈妈唠叨，而那些在地震中失去双亲的孩子，他们多想再听听妈妈无尽的唠叨，珍惜此刻与母亲朝夕相处的时光吧!生活中，我们常常会为了同学之间的事忧心忡忡，却不把妈妈的嘱咐放在心上，每一次与他们发生争执后，我们总是抱怨，他们呢?他们的心又会有多坚强。我们对妈妈所付出的一切总是司空见惯，熟视无睹，认为这一切都是应当的，不!世界上没有一种给予是理所当然的!妈妈他们很爱我，他们的唠叨是爱的语言，这堂课后，我想我会仔细的聆听这爱的语言。听着那位教师的话，我哭了，我看着妈妈，千万的思绪化作泪珠，一滴一滴落下，心中对妈妈有无尽的感激与愧疚，我给了妈妈一个拥抱，深深的拥抱、爱的拥抱：“妈妈，您辛苦了，多谢您，我爱您!”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我们逐步成长的过程中，还有教师的付出，他们没有奢求，仅有对我们无限的爱，给予我们知识，教会我们为人处世。他们默默无闻却伟大无私，用毕生的爱和渊博的知识哺育了一代又一代的莘莘学子，一位又一位的栋梁之才。他们无尽的操劳化作绵绵春雨，滋润了我们的心田：“教师，您辛苦了，多谢你，我爱您!”无意间，眼睛掠过他们的脸庞;无意间，发现他们的眼角多了一丝皱纹;无意间，从他们的鬓角上看到一缕白发。

我长大了，他们却老了，他们用一生的心血哺育了我们，我们懂事了，他们却迷茫了……这堂课在幸福的泪水中结束了，但爱的脚步任继续前进。

以感恩为话题的优秀作文篇3

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”相信每个人都听过这首歌，记得这首歌。也许它不如那些流行歌曲轰动一时，但却如细雨润物般留在每个人的心里，因为它歌颂真善美，因为它教你懂得感恩。

感恩是一件很简单的事，但不愿意去做的却大有人在。当父母为我们做出热腾腾的饭菜时，往往我们说出的不是“谢谢”，而是嫌饭菜不合口;当老师传授给我们知识时，往往我们不是刻苦学?习，而是想着下课去玩什么游戏;当朋友给我们提出忠言时，往往我们想到的不是友谊的可贵，而是嫌他们多管闲事。

父母是世界上最无私的人，他们给予我们生命，抚育我们成长，却不曾向我们索求任何回报，只是希望我们过得好，有出息。难道我们不应该对他们感恩吗?为他们端上一杯水，帮他们盛上一碗饭，仅仅是这样的小事，他们也会因你的懂事而觉得很欣慰。

老师是世界上最伟大的人，他们教授我们知识，教给我们为人处世的道理。难道我们不应该对他们感恩吗?在老师讲课的时候再专心致志一点，在完成作业的时候再认真努力一点，在有时间的时候多看一会儿课本，仅仅是付出一点点，他们也会为你的进步而觉得开心。

朋友是世界上最重要的人，没有朋友的人是无法在社会上立足的，当我们开心的时候需要朋友分享;当我们遇到挫折时，朋友给我们安慰;当我们因有了成绩而沾沽自喜时，朋友给我们提醒：“别太骄傲啊!”遇到一个好朋友不容易，对朋友感恩却不难，仅仅一份真诚的心，他们会同你一起珍惜呵护这份友谊。

懂得感恩是一件很美的事，当你懂得感恩，用真诚的心去回报父母、老师、朋友的关心时，你得到的是他们欣慰、开心、惊喜的目光，你的生活会变得更加美丽而多彩。

不仅仅是身边的亲人朋友，对阳光，对大地，对身边的万物也应懂得感恩，因为自然界给予了人类生活的一片净土。我们要从现在做起，从身边小事做起，懂得感恩自然与社会。

朋友，学会用感恩的心去对待身边的，好好珍惜现在拥有的。学会用感恩的心对待生活，生活会更有意义!

以感恩为话题的优秀作文篇4

“别打了，住手!”一声声撕心裂肺的叫声，埋怨在正午那个激情的时刻。

中午吃过饭，同学们在教室嬉戏、学习，突然，一个意外发生了：有两个同学撕打在一起，其中一个同学狠狠地用手抵住另一个同学的脖子，把把他牢牢的压在地上，另一个同学毫不客气的反击。我急忙走过去，想要去拉开两个人，可没有时机让我插手。一班之长面对同学打架却无力制止，想找老师却不知道老师在哪。面对如此残酷的现实，我没有退缩，冒着被牵连的风险，义无反顾地走上前耐心劝阻：“别打了!都是同学嘛!再说打架能解决事情吗?有意见可以好好说嘛!”此时一个满腔怒气的声音爆发了：“有你什么事啊!给我滚!多管闲事!”心一下子凉了，顿时呆住了一脸迷茫和委屈。我做错什么了吗?我只是管理班级，履行我的职责啊?泪在眼眶里打转，我忍住没让它流下来。小心翼翼的继续的用缓和的语气劝说：“别打了!把事情说清楚嘛，如果是场误会呢?岂不伤了你们之间的友谊?”我说的话再也没人听，无论怎么竭力劝解都没用，再也耐不住内心压抑的气愤，一句响彻上空的“别打了!住手!"使教室一片安静，连根针掉下来的声音都听得见，两人也不再打了。可当大家都缓过神来，两人又扭打在一起，把垃圾桶也踢翻了，一摔，把桌子也撞翻了，桌子歪歪扭扭，垃圾零零散散，教室一片狼藉。许久过后，两人放手了，怒气丝毫不见，恨恨相视一眼，一脸的傲慢、鄙视与不爽，好像非要弄个鱼死网破才肯罢休的样子。不一会儿，班主任来了，我主动跟他说了这件事件的来龙去脉，并向她辞去班长，可她没有同意，和蔼地说：“管理要讲究方法，你要把握好管理角度……”泪水再也忍不住了，豆大的泪珠滑落下来，心里想敲鼓一样砰砰直跳，问自己怎么了，是压力还是惭愧呢?艰难的熬到午休，午休时我思来死去，觉得是自己错了，是自己的管理的角度与方法不对，导致同学打架无法制止。

每一件小事，无论喜与悲，苦与甜，挫折和快乐，汗水与收获，都能给人深刻的反省，管理班级如此，生活亦是如此。所以，我们要学会适应生活。热爱生活，懂得感恩生活。

以感恩为话题的优秀作文篇5

那是一个清冷的深夜，妈妈一声声的呻吟进入我的双耳。“怎么了?”心下突然生出了不耐烦，我刚解题有了点思路，可别一打岔就前功尽弃了，语气也放重了些。“嗯，没事。”妈妈似乎察觉到我的不耐，放轻了些语气。“老毛病，忍一下就好了。”

老毛病?我想起来了，妈妈一直就有颈椎和腰疼的老毛病，看她那么难受的模样，不由柔声道：“妈，我帮你捶捶背吧。”她似乎没有料到我会这么说，楞了一下，随即点了点头，当她背过身时，我似乎看到她的眼中有亮晶晶的东西在闪。是我眼花了吗?

我坐在她身后，用手轻轻地捶着她的背、她的肩。看着她由于长期的家务和生活重担压弯的背，心里很不是滋味。

妈妈曾经挺值得背已弯了，肩膀向前微倾，弯成了“弓”字形。头上那曾经乌黑的青丝也有了几分花白。看着她那瘦小的背影，心里有了无限的感慨。

妈，你那曾背过我的挺拔腰杆去哪儿了呢?你那曾经给为我挑起生活担子的坚强肩膀在何处呢?你那我所钟爱的乌丝为何不见了?是那无情的岁月，繁杂的生活，家庭的琐事夺走了它们吗?是他们如此可恨地带走了您青春的芳华吗?他们怎么可以忍得下心伤害您?

我无力地捶着妈妈的背，她看起来是那么脆弱，那么无助。不复当年我印象中那个高大温暖的模样。而我呢?在呵护下不断成长的过程中，不是也忽略了她的付出，她的关爱，无视她一天天的衰老，还常常对她不耐烦。这是作为一个子女该做的吗?

我在慢慢长大，她也在慢慢地老去。她更需要我的顾及，需要我的关爱，正如我儿时那么需要她一般。她把她的青春给了我，她老时，我也需要用我的青春照顾她。

“可以了，舒服多了。快去写作业吧。”妈妈轻声道，话语中有无尽的满足。我心里一阵酸，从背后一下子拥住了她，我亲爱的妈妈。

一下子，又像回到了过去，那时的她美丽动人，拉着我的手，给我无尽的温暖。我多希望时间能停止，她还如那时一般美丽。妈妈很美丽，岁月你不要伤害她。

但经过岁月的年轮，即使失去了青春，她在我眼中依旧美丽。我会尽我一切努力保护她，正如她当年保护我一样。

以感恩为话题的优秀作文篇6

因为活着，所以我们应该感恩，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美好。而现在孩子们呢，却习惯了心安理得地接受别人的关爱，很少想过应该用一颗感恩的心去对待周围的人和事。

20__年的10月29日的那个双休日，我给学生布置了一项情感作业――对自己的爸爸妈妈深情地说声：“我爱你!”并以此写一篇日记。

学生们普遍的反应是：啊?老师怎么出了这么个题目?真肉麻!假日过后，看看学生的日记，大多缺乏真情。但有一位学生的日记还是引起了我的注意：

爱是暖流

今天，我妈妈回来得特别早，我有一道数学题不会，她便耐心地教我，我心中顿时热乎乎的。

吃过晚饭后，我的脚又痒起来，因为我得了脚气，我想去挠，可是前几天我把皮弄破了，非常疼。妈妈看见了，就让我坐在凳子上，然后端来一盆热水，准备帮我洗脚，可我已经六年级了，怎么还能让妈妈帮我洗脚呢?可妈妈说：“你自己洗我不放心，每天一盆凉水把脚一冲，就算洗脚了，这样脚不知什么时候才会好?”就这样，妈妈帮我洗起来。妈妈洗得是那么细心、认真，这使我想起了童年，妈妈每天都帮我洗脚，温柔的双手抚摩着我的小脚，我幸福着此时的感受。妈妈帮我洗完后，又上了药膏，虽然有些疼，但一股暖流流进我心田，使我忘记了疼痛。

我真想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱你!”可我还是没说，相信我的心意妈妈一定明白。

我让这位学生读了后，有学生笑着告诉我：“老师，这三个字真的很难说。”我说：“我补充你的话，如果你们用真心去说的话，这三个字又很容易说出来。你们说，对吗?”孩子们都会心地笑了。这应该是认识的升华了。

后来在阅读短文《感恩节的礼物》的时候，我给学生先读了文章的开头：

感恩节的前夕，有位小学女教师让班上的孩子画出他们想感谢的东西。这些小孩都来自贫寒家庭，所以她料想他们多半会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。但当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手!

然后，我让学生把自己当作道格拉斯，如果是你，你最想画下谁的手?

以感恩为话题的优秀作文篇7

提起学校，这应该是很多学生不喜欢的一个词吧，但仔细想想，我们从接受知识的那一刻起，大多数是在学校度过的，也就是说，学校就相当于我们的第二个家。

八月里我走进了十三中，开始了我的高中生活。和已经走过的三年的初中相比，高中就多了份陌生。当面对陌生的校园，陌生的班级，陌生的面孔的时候，孤独、隔膜，种种不适油然而生。其实每个人进入到全新的环境时，大多会出现种种不适，因为新环境是我们从来没有经历过的，我们无法预知将要发生的一切。但每次领导讲话时的鼓励和老师们热心的开导，使我很快融入到这个集体中。很喜欢学校的成才理念：超越每刻，卓越一生。

进入学校迎来的第一个挑战就是军训，军训很苦很累。记得第一天时，教官让我们站军姿，要保持好姿势不能动，并且当时天气很热，还没站一会儿就大汗淋漓了。这只是其中的一小部分，我们克服了种种困难，坚守顽强的意志，八天的军训生活很快过去了。期间，学校领导老师全程陪伴着我们，喊口号时嗓子哑了，老师们自费买冰糖和雪梨，熬成梨水让我们喝。他们迎着每日的晨曦，踏着每晚的夜光。早早到校守候我们起床，晚上的我们入睡后才离开，他们的负责已深深印到我心里。通过军训，我成长了很多，他不仅让我收获了坚强，还收获了一份感动。

这次放假前有幸听到佐文老师的演讲，很高兴学校请他来，给我们上了一堂十分生动的课。他满怀激情把感恩的种子洒在祖国的大部分地区。佐文老师从爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命四个部分展开阐释。百善孝为先，最应感恩的是父母。佐文老师说，父母把我们带到这个世界，无论工作多么低贱，无论生活多么穷困。每一位为人父为人母者都倾其所有，无私地把爱奉献给了自己的孩子。而孩子成功后，往往忽略了父母的存在，忙于事业的打拼，疏于照顾父母。当父母走进了天堂，才知道了父母的重要。古语云：滴水之恩，当涌泉相报。我们要感恩父母，感恩老师感恩身边每一个帮助过我们的人，当然更要感恩学校，因为学校为我们提供了传授知识的地方。

感谢学校组织一系列的活动。军训让我们收获坚强;佐文老师的演讲，让我们学会了感恩，受到了一次高品质的素质教育洗礼。