小学生读神秘岛的读后感怎么写（通用15篇）
当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的小学生读神秘岛的读后感怎么写，欢迎阅读与收藏。
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇1
读罢，有两点让我特别钦佩。其一，是这些北方人的精神。他们之中，有工程师、水手、厨师。虽然职业各不相同，性格各有差异，但他们都有一股热爱生活、勇于冒险的精神。正是这种精神，让他们有了荒岛上活下去的勇气战胜一切困难的信心；也正是这种精神，鼓舞这些人用双手去改变这片土地，让林肯岛变成了一座乐园。其二，是这些人，不，是凡尔纳的知识。这本书依旧继承了“凡式小说”的特点——虚幻，但不过分脱离现实；智慧，但不枯燥乏味。火药、、电池和帆船，凡尔纳都用简洁明了的语言，将它们的特点，甚至是制作方法加描述。读《神秘岛》，你可以了解到海洋、物理、化学、生物等多种学科的知识。这样丰富的知识，你不佩服吗？
说了这么多，我对这本书已经不是一种普通的喜爱，而是佩服。我向所有热爱科学，也爱小说的人推荐《神秘岛》。
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇2
《神秘岛》讲述的是在美国国内战时期，有五个俘虏在俘虏营中乘热气球成功逃脱了，途中，他们遇到了大风暴，降落在太平洋的一个荒岛上，岛上一无所有，生存环境恶劣，但是他们没有绝望，而是利用自己的智慧，从取火到制作电报机，最终过上了幸福美好的生活。
书中的史密斯40多岁，他有着无穷的智慧和勇气，他是一名军人、工程专家和思想家，史佩莱是位精干的记者，潘克洛夫是一个大胆的失业水手，纳布是史密斯的朋友，赫伯特才15岁，他是个孤儿。
他们有很多优点，但我最佩服的是他们的团结友爱、坚忍不拔和勇敢无畏的品质，正是这点让他们能够在这个一无所有的荒岛上生存下来。
书中有很多感人的地方，比如，尼摩船长的暗中相助，即便在他死后，还帮了他们一把，读到这些感人情节时，心中会泛起一阵阵的涟漪，因为，我被深深地感染了。
读完这本书，我明白了互相关爱能给你力量，勇气能给你希望。
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇3
今天我读完了《神秘岛》这本书里面的内容是：工程师史密斯、战地记者史佩莱、水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯的仆人纳布为了逃离险境，乘上一只大气球，却被风吹到了一个荒无人烟的岛上。在这个岛上，他们靠自已的智慧克服、争破了一个个困难生存了下来。他们还遇到了许多新奇的事情，并在一个神秘人的帮助下多次脱险，这个神秘人是快要离开人世的“尼摩船长”。岛上的火山要爆发了，但这却难不倒他们最终，他们克服了火山爆发以及海水淹没的灾难，开始了他们的新生活。
从这本书上我学到了：史密斯工程师的冷静、刻苦顽强的精神和伙伴们的努力，他们团结一心，所以，他们就躲过了火山爆发的险境，一起推翻了困难，被邓肯号接回了他们自己的国家。
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇4
一次偶然，使我见到了一本名为《神秘岛》的科幻小说。这本书是被誉为近代科幻小说之父的儒勒?凡尔纳所作。小说主要讲述在南北战争时期，几个南军俘虏乘气球逃离，却因风暴被刮到了一个无人小岛他们团结互助，用自己的知识与过人的毅力创造了幸福美好的生活，最后他们登上邓肯号游船重返祖国。在孤岛上时，他们动用了许多知识：没有武器造弓箭；没有住所用自制炸弹炸出一所天然的花岗石宫；没有靴子用海豹皮制成海豹皮靴；没有衣服用岩羊的毛制成棉衣又称林肯岛毛毡；没有铁器自己冶炼；没有蜡烛捕海豹制；床单则用海藻顶替。
从这本书中我悟出许多道理：做事要脚踏实地，重分发挥和动用自己知道的知识，才能做得好，还告诉我们要认认真真学习知识将来总会有用到的时候，在面临灾难时要冷静思考而不是慌张应待，以及保持一颗乐观的心！
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇5
凡尔纳是当今社会最强的小说作家，在看了《海底两万里》后，出自于一种好奇心，我看了这部《神秘岛》。
最初，书里边的五个人和一条狗的探险赶到神秘岛我认为一点也不精彩纷呈，刚想学会放下书，但我已经读过，就不可以沒有毅力，或是读过下来。
当读了到很多在海岛的诡异事件后，马上拥有兴趣爱好，尤其是她们创建了大理石宫以后与住户们将奥尔通收到神秘岛之时，我认为这一里边，最讨人喜欢的是小猩猩杰普，最可恨的是这些海盜们，读到发觉蒙面人之时，唯一感受是：我也是醉了。结果的蒙面人并不是他人，恰好是海底两万里里边的主角尼摩船长，我怀疑凡尔纳的《格兰特船长和他的儿女们》中的伯格舰长，很可能是将奥尔通放逐达抱岛的那一个舰长。
唯一一点要我钦佩的，是凡尔纳的科技知识，在书中，阿诗丹顿用两根木材就可以测到经纬度and层面五个人齐心合力，便练成钢材她们还干了收发报机。这个是什么海岛，应该是人间天堂的公测版。
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇6
五个来源于不一样岗位的人漂游了一个荒岛上，用她们的顽强、英勇和聪慧，把这个海岛从一无所有变成一应俱全。这个故事便来自于荷兰著名小说家凡纳尔的冒险小说《神秘岛》。
当我们举起这本书以后，我也持续的被书里的五位主角那顽强英勇、不屈不饶的精神实质所钦佩。她们分别是聪明能干、无人能敌的技术工程师希留斯，在枪林弹雨中也能伏案疾书的新闻记者吉登，生死相随极其忠实的佣人奈伯，英勇坚决的海员潘克特洛夫，及其学识渊博的青少年赫伯特。有时候我来为她们的遇难焦虑不安的要死了，而她们却一鼓作气地冲以往有时候我来为她们所遇的艰难困苦觉得伤心，而她们却果断地接受并应对了下来有时候我来为她们的获得的获胜非常高兴，而她们却更加慎重。因而，我要学习她们那与世无争而又一丝不苟的精神实质。
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇7
在凡尔纳写的海洋三部曲中，我最喜欢的'就是《神秘岛》了。
书中主要讲了美国战争时期，五个被困的人在一个偶然的机会，乘气球逃了出来。但途中遇到了风暴，落在了一个荒岛上。开始几个月，他们对岛上的一切都不熟悉，吃的、喝的都很难找到，可是他们没有灰心绝望，而是团结起来，一齐克服困难。他们依靠团体的智慧制造出了陶器、玻璃、发报机等好多物品，养了许多动物。他们乘坐制造的船还挽救了在另一个荒岛上的罪犯，使他成为了他们忠实的好伙伴呢！在荒岛上，这五个人遭遇了海盗的攻击，当他们快要顶不住的时候，海盗船却奇迹般地爆炸了……他们还得到了尼摩船长的暗中帮忙，最终，搭上了“邓肯”号，最终回到了祖国的怀抱！
你明白他们为什么能在困境中活下来并顺利回到祖国吗？因为他们十分坚强，不怕困难，不畏强暴，坚韧不拔，才能处处化险为夷，走出险境，征服自然，最终取得了胜利。
这种乐观主义精神多么值得我们大家学习呀！
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇8
《神秘岛》主要叙述了美国南北战争时期，被困在南方军队中的五个北方人想乘热气球逃脱，因为热气球坏了，他们落在了一个荒岛上，他们把这个岛叫做林肯岛。他们夏天住“壁炉”里，冬天住“花岗石宫”。第二年，他们就靠自我的双手，种起了小麦，做起了衣服，并且还去了对面的塔波岛。慢慢地大家把这个荒岛建成了生活的家园。可是在那里的生活，并不是一帆风顺的，常有海盗出没，但在困难的时候，总有一个神秘的人帮忙他们－尼莫船长，他就是那个万能的保卫者。最终在一次火山爆发中，他们被解救回国。在国内他们买了个岛，取名林肯岛，一条河叫慈悲河，一口湖叫格兰特湖，以纪念他们从前的岁月。
这本书告诉我们，遇到困难不要放弃，只要大家团结一心，互相帮忙，凭借着大家的聪明智慧和勤劳，必须能取得成功。
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇9
上周我和妈妈从图书馆借来了一本书，是由法国作家凡尔纳写的科学幻想小说——《神秘岛》。这本书故事资料精彩纷呈、情节曲折动人我十分喜欢。
在这部作品里，描述了不幸流落荒岛的五位主人公在岛上与大自然的搏斗，从无到有的创造性以及技术上的创新都深深的吸引着我。书中的主人公们相互团结、利用各自的聪明才智，精心开拓这个在海上的孤岛，从赤手空拳制造出陶器、风磨，种植了小麦等植物，还驯服了淘气的黑猩猩为他们服务，大家过着欢乐而富足的生活。当火山爆发毁掉了他们所创造的一切，可是他们不气馁，仍以乐观的态度应对一切，重新在美国重新建造了一个牧场，继续他们在岛上的事业。
《神秘岛》这个故事告诉我们团结的力量和应对困难不要退缩。我要学习他们吃苦耐劳勇敢应对一切困难的精神。
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇10
刚见到这本书时，我就被它漂亮的封皮深深吸引了。再一翻开，随意浏览几页，我又被一种奇妙的磁力深深吸引了，我便欢欢喜喜地带走了这本《神秘岛》。
这本书的作者儒勒·凡尔纳是一位在我心目中很伟大的小说家，他写了很多我喜欢的作品，比如《格兰特船长的儿女》《海底两万里》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
这本书《神秘岛》主要的剧情就是五位美国人工程师史密斯、水手潘克洛夫、史佩莱、黑人纳布和小孩赫伯特，以及史密斯的聪明的小狗托普。他们经历了回到“原始人”、“石器时代”“铁器时代”等等。他们无法计算他们到底经历了多少奇妙的事情，我们只能节选一件有趣的事了。
你看，这一天的打猎非常辛苦，为了圈进的动物，他们不得不来回奔跑、大声叫喊！最后终于有三十只摩弗仑羊和十只野山羊被逼进牲畜栏，牲畜栏的大门敞开着，像是一条逃生之路。无路可逃的动物们一头冲进牲畜栏，这正中了他们的下怀。
在讲述关于他们的生存经历时，凡尔纳都用简洁的语言对这些物品加以描述，有一些还写出了制作方法！这些是不是很奇妙呢？
这本小说的作者凡尔纳运用了丰富的想象力，它也使我开始了想象力的创作。在此之前，我就像一处干涸的泉眼，想要流出甘甜的泉水却没有办法。在此之后，我的灵感之泉从未枯竭。
看到这本有魔力的书了吗？它的名字是《神秘岛》！我还要推荐你们看看凡尔纳的“海洋三部曲”中的另外两部哦！
（来自某初中初一四班的一条鱼和她的猫）
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇11
《神秘岛》主要讲了：在美国南北战争期间，有五个被困在南郡城中的北方人乘热气球逃脱。可他们被风暴吹到了一个人迹罕至的荒岛上，但他们依靠团结合作，克服了重重困难制造了陶器、武器、电报机等用品。而暗地里，早已在黄岛上居住的尼摩船长默默地帮助他们，可意想不到的是，最后火山爆发了……
合上书，我深深得佩服这五位人士—史皮莱勒、哈丁、奈伯、潘克洛夫特、赫伯特，当然还有一只叫托普的狗。他们依靠自己那坚不可摧的信念，在荒岛中活着，并依靠自己的科学知识，利用小岛的有限资源，建立起一个属于自己的幸福家庭。
回想到现实，那一个个向人乞讨下跪的乞丐为什么那么贫穷呢，因为他们没有故事主人公那种意志。而朱元璋则不同，因为他有永不放弃，坚定的意志，便从一个衣衫褴褛的流浪汉成为了至高无上的皇上，两者之间的差异是多么的大啊!因此，这种信念对乞丐还是对一些对生活绝望的人，是多么重要。
故事中还有两个人是值得尊敬的：一个是作孽深重的艾尔通，虽然他在年轻时犯了罪，流放到达抱岛上，但他知心悔改，帮助遇难者打退了海盗的攻击;第二个人便是《海底两万里》的主人公尼摩船长，他帮助五名遇难者的真是太多太多了——悄然提供武器、生活用品，为潘克洛夫特、赫伯特、史皮莱勒点火指明方向……他可以称之为“乐于助人”的榜样了。
这本书不仅留给我无尽的悬念与阅读的快乐，还有许多人生的哲理----有不放弃，坚定的信念往往使人成功;只要知错能改，还是一位好朋友;乐于帮助他人，自己快乐，别人也高兴;付出一滴滴汗水便能收获成功的喜悦……这些道理不仅给予了我智慧，还教会了我做人。
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇12
伟大的科幻家儒尔·凡尔纳以小说《格兰船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》享誉世界。我有幸在蔡熠琛的推荐下，阅读了《神秘岛》。
《神秘岛》主要讲述了美国南北战争时，五名北军战俘乘坐热气球，从南军大本营里出逃，他们在途中遭遇风暴，被抛到南太平洋的一个荒无人烟的小岛上。这些落难者依靠自己的智慧和过人的毅力，克服了种种困难，不仅顽强地生存下来，而且还把小岛建设成了一个繁荣富庶的乐园，在岛上又遭到海盗的袭击，但他们快速应对，消灭了海盗。
整个故事，跌宕起伏，扣人心弦，令人回味，他们难道仅靠岛上的山洞和野生食物来生活吗？不是，他们学会在逆境中成长，用勤劳的双手，战胜困难的信心和聪明的才智创造出了养殖场、__药库、麦田……
这使我想起了2008年的四川汶川大地震，无情的地震摧毁了许多房屋，夺取了他们许多的亲人，但他们没有坐以待毙，光依靠政府救援，而是自己开始重建房屋、搭简易帐篷、从废墟中抢救出一些生活用品……他们用自己的行动告诉人们：他们有顽强的毅力、他们有不向自然灾害低头的勇气、他们有重建家园的信心！
再想想自己，是那种“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”，一遇到困难，就要向爸爸妈妈求助，有时候，妈妈让我做一些力所能及的家务活，也总是借口“摆脱”掉，做到稍微难一点的题目，就放在一边等待“咀嚼”，这样下去，迟早会变成“四体不勤，五谷不分”的废物，要被社会所淘汰，被逆境所打垮。
我们无需赞美逆境，无需企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心、有恒心。即使眼看山穷水尽，但仍然要想到会峰回路转，柳暗花明，让我们学会在逆境中成长吧！
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇13
生命之门总会为那些勇敢、坚强、乐观、善良、渴望自由的人们开启。
《神秘岛》是儒勒。凡尔纳的经典作品，描述了一群人在荒岛上生存的故事。主人公史密斯、史佩莱、纳布、潘克洛夫和赫伯特在成为战俘后，制造了热气球逃了出来，但不幸被风吹到了一座孤岛上。他们造房子、种麦田、养牲口、造小船……在岛上顽强地生存下来，还善良地搭救了一个遇难者，英勇地打败了海盗，并一次次努力试图离开孤岛，最后被“邓肯号”搭救，回到了祖国。
在故事中，五位主人公为了重获自由，不顾生命危险制造了热气球去越狱。被狱卒发现怎么办？热气球漏了怎么办？任何一个环节出了问题，无疑是死路一条。但裴多菲说过“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”。为了自由，他们克服重重困难，终于逃了出来。
来到孤岛后，他们没有怨天尤人，而是把荒岛上每一样看似不起眼的东西利用起来，作为他们活下去的希望。没有住的地方，他们就用大石头垒成了房子；没有工具，他们就用海豹皮做成了风箱来炼铁；没有火药，他们就用火棉来替代；甚至还把树皮中的糊糊制作成面粉来食用……正是这种乐观和坚强，让他们把一无所有的荒岛变成了适合生活的家园；如果没有这种乐观和坚强，再聪明再有本事的人也无法在孤岛上幸存。
尽管生活环境很恶劣，他们也没有丢失善良的本性。他们挽救了一个在岛上独自生存、失去理智的人。尽管这个人是罪犯，但他也是一条活生生的生命啊。主人公们不厌其烦地和他交流，让他逐步恢复了理智。俗话说：“善有善报”，最后也是这个人让五位主人公踏上了回乡之旅。
看完《神秘岛》，我下定决心也要像主人公一样，做一个善良、有勇气、不放弃的人。人生不可能一帆风顺，但只要我们坚持理想，坚定信念，乐观、勇敢地面对困难，善良地对待身边的每一个人，就能把困难一一，达到自己的目标。
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇14
历史造就故事，《神秘岛》是法国科幻作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是他著名的三部曲中的最后一部。故事讲述了美国南北战争时期，五个不同职业的北方人被困在南军城，他们用气球逃走时，降落在太平洋上的一个小岛上。岛上一无所有，但他们没有绝望，他们互相团结，克服重重困难，运用自己的智慧和劳动，过上了美满幸福的`生活。作品中的北方人都有一种热爱生活、勇于冒险和团结的精神。正是这种精神，使他们拥有了在荒岛上活下去并战胜一切苦难的信心；也正是在这种精神的鼓舞下，他们用自己的智慧和双手创造了幸福的生活。
这本书中给我印象最深刻的人物是工程师史密斯，他的知识储备真是太厉害了，他知道任何一种物品是怎么样产生的，从而运用到现实中。没有机器，自己造；没有食物，想办法解决……这群流落荒岛的人很多时候需要依靠他的知识解决困难，最终才能建立美好家园的梦想。
上个学期，我参加了学校组织的“学工”活动，我们班的“学工”内容是电工，不上不知道，原来我还挺擅长“电工”呢，在这一周的电工学习实践中，我学到了很多关于电的知识，还亲手拆卸和组装了插头，通过这次的活动，我对日常生活中的必不可少的电有了很多感性认识。后来，我把自己组装的门铃给妈妈看，她惊讶地把玩了半天呢！这些动手能力的实践，我也运用到了生活中，后来我还帮外公修好了门铃呢。
这本书给人以满满的正能量，生活中总是充满挑战，但生命同时充满韧性。每个人在这个社会生存，都要依靠各种各样的技能，我相信，我现在所有学习的知识，阅读的书，走过的路，经历的事情，都将在未来使我变成更强大的人。
小学生读神秘岛的读后感怎么写篇15
《神秘岛》的作者是法国人儒勒·凡尔纳，他是19世纪著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”,代表作为三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
《神秘岛》叙述了美国南北战争时期，被困在南方军队中的五个北方人伺机乘气球逃脱，途中，被狂风吹到了南太平洋的一个荒岛上。他们并没有绝望，从林肯岛到安全岛，从感恩河到远西森林，从“烟囱管道”到花岗石宫，靠团结和互助，凭智慧和勤劳，他们从一无所有的难民，变成了在这片土地上幸福生活的公民。房屋、烟草、抢支、电报机，他们都能靠自己的双手创造出来。
他们挽救了在附近另一孤岛上独居了十二年而失去理智的罪犯艾尔通，使他恢复了人性，成为他们忠实的伙伴。荒岛的岁月绝不是一帆风顺的，但每当危难时刻，总有一个神秘人物在援助他们。他就是《海底两万里》中的尼摩船长。故事的最后，在一次火山爆发中，格兰特船长的儿子罗伯特指挥“邓肯号”游艇来解救他们。回到美国后，这些人在属于自己的土地上，重建林肯岛，让林肯岛精神复活。《神秘岛》告诉了我们一个精神：无论现实变得怎样糟糕，我们都不应对未来失去信心。我觉得我要向五位开拓者学习,学习他们敢于面对困难并努力克服困难的精神。当你流落荒岛时，你会选怎样选择呢？寻求救援？放弃？还是不屈不挠，奋勇前行？当你正站在困难面前时，请报以微笑，这是《神秘岛》给我的启示。
同时，《神秘岛》也是儒勒·凡尔纳的代表作三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》的最后一部，它将前两部的剧情有效衔接，形成了一个完整的故事。
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