《格列佛游记》读后感初中作文600字
只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。下面是小编为大家整理的《格列佛游记》读后感初中作文600字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
《格列佛游记》读后感初中作文600字篇一
当我首次从书架上看到这本《格列佛游记》时，我认为这只是本平平无奇的“游记”。直到我翻开它，一走进它的故事，我就被精彩的故事情节深深地吸引住了。
乔纳森斯威夫特先生塑造了一个神奇的世界，书写了一段惊奇的魔幻之旅。主人公格列佛意外漂流到了小人国，结识了奇特的小人:然后又去了巨人国，见识了庞大的巨人们:又辗转去了神秘的无人岛，了解了很多新奇的技术:最后到达了奇妙的慧骃国，揭露了“野猢”的丑恶和“慧骃”的聪慧。
整本书最打动我的的地方就是这些故事情节的曲折，让我印象最深的是格列佛在小人国帮助皇上战胜敌人的那场战争，乔纳森先生的妙笔让我仿佛身临其境，我好像真的看到了格列佛在周围小人的映衬下好似一个巨人般矗立在海中，随手一扯便拉住了一整支舰队，大海上充斥着敌人的尖叫和绝望……每当我看到这里，心中不免激动澎湃，忍不住想为主人公欢呼喝彩!
虽然书中描述的故事不是真实发生的，但是从中能读出很多哲理。对人性美丑的揭需，在很多地方都有所体现，特别是在慧驷国尤为明显。小人们的善良、“慧骃”的睿智、不理智的猢人反映出人性的丑恶、在格列佛与“神马”的谈话中也反映出人性的虚伪，人性的善良和丑恶在文中被展现的淋漓尽致。
在我合上这本书的那刻，我的内心久久不能平静。格列佛的勇敢和善良值得我们这一代“新青年”去好好学习，我很是佩服他的随机应变能力，赞赏他对环境改变的适应力。
《格列佛游记》这本书，如同一涓细流清水，缓缓地，慢慢地，在我的脑海中荡漾，在我的心灵里流淌……
《格列佛游记》读后感初中作文600字篇二
翻腾起伏的大海，是海员们工作的必经之路，也是海员们最有可能死亡的地方。他面对四次的遇难，却毫不畏惧，依然和当地的居民们相处的那么好。他天生就热爱冒险，而他的观察思考，做事果断，急中生智……都是他的秘密武器，他就是故事中的主人公格列佛。
四艘船四次风浪，让格列佛分别到了小人国，大人国，飞岛国和慧骃国。和蚂蚁般大小的小人国居民，比自己大几倍的大人国居民，长得奇形怪状的飞岛国居民，由聪明的马流治成的慧骃国。在这些奇怪的国家里，格列佛曾经害怕过，但在每一次旅行中，他那精彩的故事，能让人拍手叫好，也能让人愤怒不已，还有那让人一惊一乍的片段，更让我拍手叫好。我最喜欢的是第二个国家—大人国的冒险。
第二次失船后，格列佛到了大人国，到了一位富农手中，可恨的富农逼格列佛演出为自己赚钱，看到这里我不禁恨这位富农，也不禁同情起格列佛来，我真想走进书中，帮格列佛免此劫难。终于格列佛病了，富农把格列佛卖给了皇后。我想卖给皇后以后，格列佛应该可以安全了吧。可是没想到，可恨的弄臣处处和他对着干。其中，格列佛苦也苦了，酸也酸了，辣也辣了，格列佛受尽了折磨。后来，在一次出游中，格列佛不幸被一只鹰叼走，离开了大人国。
当我看完这本书，格列佛让我感到十分钦佩，我佩服他的勇敢，我佩服他的临危不乱，我也佩服他的急中生智……总之，他让我佩服得五体投地。
格列佛，你的优点太多太多，我要向你学的也太多太多。你的每一个故事都给我上了生动的一课。
《格列佛游记》读后感初中作文600字篇三
这个暑假，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
读完斯威夫特的《格列佛游记》，我的思绪已经超越时空的束缚，与格列佛一起踏上种种神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游历中，到过很多地方：团结友爱的小人国，崇尚发明、充满幻想的飞岛国，自然和谐的慧骃国……虽然每到一处，似乎总是危机四伏，但他却总能绝处逢生，化险为夷。
是的，他是幸运的，但他的幸运来源于他的乐观与勇气，在他精彩的一生中，充满了挑战，尽管游历的游程艰辛坎坷，但风雨之后的彩虹却绽放得异常耀眼与美丽。
诚然，我们的生活不可能像格列佛那般惊险、刺激，但他面对困难时表现出的勇敢精神以及对待生活的积极态度，却值得我们学习。上学期，我们在体育课上跑400米。大家唉声叹气，“预备，跑!”随着老师一声令下，同学们都跑了出去。在第一圈时，我还不要紧，但在第二圈时我体力不知了。我真想马上停下来，豆大的汗珠也从我的脸上流下来，腿上像罐了铅似的，一步比一步慢。不过，我心里一遍遍地告诉自己：“加油!加油!一定要跑完全程。”因为此时，我脑海中突然浮现出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命绝望之际表现出的坚强与勇敢。我顿时浑身增添了力量，一口气跑完了全程。真的，我成功了!我不仅迈过了这道坎，更重要的是，我由此获得了战胜一切困难的勇气与信心。
生命如歌，我要勇敢地奏响生活主旋律，像格列佛那样直面困难，笑对生活。
《格列佛游记》读后感初中作文600字篇四
暑假开始了，我读了英国作家乔纳森;斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
一名叫格列佛的医生喜欢你航海，一次遇难，来到小人国，这些小人们虽小但是非同寻常，使格列佛也畏惧三分，对这个国家心悦诚服。第二次出航远行，再遇灾难，奇迹般的来到了大人国，得到了人民的喜爱，却遭受了蚊子、苍蝇、苹果、冰雹……的巨大威胁。第三次航程遭到海盗的抢劫，偶遇飞岛国，一个在天空上的城市，使地下的国家望而生畏，不得不听从飞岛国的指挥。第四次航行，海盗水手占领船只，格列佛不幸落岛，遇到慧马，学习知识，终回故乡。一本书给我们塑造了格列佛的传奇经历，使我们赞叹不已。
格列佛不怕困难，远大志向，伟人谦虚，临危不惧。在慧骃国有学会了慎重、团结、不畏、爱国。在这16年又7个月的旅行中，格列佛经历了4个大国，从每个国家都学到了不同的精神。这本书告诉我们的不仅仅是格列佛的传奇航海经历，更是让我们学习这些精神与力量，好男儿志在四方，格列佛虽然几次遇险失魂落魄，但是壮志未酬，仍然不断的去航海。他的人生坎坷而艰辛，慧骃国的美好品德使他永久不忘，小人国和大人国各有千秋，飞岛国科学无人能比，国泰民安。英国作家斯威夫特的想象力非凡，奇妙而又夸张，异想天开、妙趣横生，使人感到有趣。这本书的第四卷不仅仅的有趣的童话，我认为更是在讽刺当时英国统治的腐败无能，那些陈腐扥观念，不希望有侵略战争和殖民夸张，生动的表现了作者对丑恶现象的讽刺。
《格列佛游记》处处妙趣横生，以另一个反面来描写人的品质与国家腐败无能，对我们有很大的帮助。
《格列佛游记》读后感初中作文600字篇五
暑假期间，我读了一本好书，叫《格列佛游记》，本书说了英国一位外科医生格列佛的惊险、刺激的旅行，他那激动人心的游记，使我深受喜爱。
故事中，格列佛去了小人国，那里格列佛如同一位高大的巨人，在那里，一切事物都那么小，他们用箭射格列佛就像挠痒痒一般，在那里，格列佛一餐吃下十头黄牛都没吃饱。大人国是他去的第二个国度，在那里，格列佛如同一只小蚂蚁，在巨人的手心上被玩弄，天天与蚊子、苍蝇搏斗。飞岛国是他去的第三个国度，在那里，人们利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲的移动，这同时也是一个可随时呼唤鬼魂对话，专门搞些莫名其妙研究的离奇国家。最后就是慧骃国，在那里人马颠倒十分有趣。
看完格列佛的旅行后，使我印象最深刻的，还是小人国。在小人国时，人们一开始对格列佛并不是很友好。可是，因为格列佛身材高大，刀枪不入，如同一位巨人，渐渐的人们也臣服了他。记得一次，王宫着火了，人们很着急连忙救火，这时格列佛刚喝完啤酒，肚子十分胀，便撒了泡尿，虽然火灭了，但他却违反了国家的规定，国王十分生气，要定他死罪，但在人们劝说之下，国王才饶过了他，虽然在这吃的好，睡的好，但他很想回家，于是就离开了小人国。
《格列佛游记》虽然看上去是一篇篇神奇的游记，但也表现了作者的反战思想，作者让我想起了鲁迅先生，他们都以笔为武器，讽刺当时社会的黑暗，和人民对和平的向往!
看完《格列佛游记》后，我也希望像格列佛一样进行一次传奇、灿烂而又精彩的旅行，拥有一段灿烂的人生!
《格列佛游记》读后感初中作文600字篇六
《格列佛游记》这本书是英国著名作家乔纳森·斯威夫特写的。讲了格列佛四次航海时的奇遇，他先从小人国里逃回祖国，然后又不幸被带到了大人国，那里的人身高六十英尺，他用自己的智慧夺得了皇后的认可。随后他又来到了飞岛国，在那里他参观了神奇科学院。接着他和一些叫“慧骃”的马结为好友，又学习了他们的语言。可是，这群马养了一种叫“耶胡”的生物，这种生物酷似人类，在“慧骃”的眼里是一种性格暴躁的牲畜。结果因为一次意外，格列佛的衣服坏了，被马当做了“耶胡”才不得已冒险出海，最后终于被救回了祖国。
格列佛每一次到达奇怪的国家，都用自己的智慧努力学习，用勇气与各国的国王交谈，用善良获得百姓的信任。格列佛用自己的经历，一次次地告诉我们要真诚和别人打交道，要有勇气和智慧。你看，格列佛如果没有这些优秀的品质，他能够在异国生存下来吗?
生活中处处可遇到需要我们像格列佛那样鼓起勇气、真心的帮助别人的时候。它们可能是帮助动作不便的人捡起东西，可能是勇敢地说出自己的观点，可能是给流浪动物些许食物……我有时就缺少格列佛的这种勇气，比如上古筝课时我就不敢在同学们的面前大胆的表演。自从我看了《格列佛游记》之后，每当我没有勇气表演时，就会想到格列佛在“大人国”里的遭遇。格列佛不就是在巨人面前表演的吗?他在巨人面前都毫不畏惧，我给同学们表演又害怕什么?每次想到这，我都会鼓起勇气举起手来。在表演时我一点也不慌张，当我气定神闲地弹完一曲之后，老师和同学们都为我响起了掌声。从此以后，格列佛的这种精神就一直鼓励着我积极向上。
《格列佛游记》告诉我们的道理不仅仅是这些，想要更好的了解它，就快点打开书，去寻找属于你的启示吧!
《格列佛游记》读后感初中作文600字篇七
在某个不为人知的小岛上，可能生活着各种奇奇怪怪的生物，如缩小和放大的人类，低等动物“耶胡”和高等动物“慧驷”，就好像在童话故事中一般，这就是《格列佛游记》中主人公令人前所未闻的经历。
虽然小说表面上都是作者神奇的想象、夸张的手段和寓言的笔法，但其实际上是对18世纪前半期英国社会的批判，他讽刺了英国统治阶级的腐败统治和各个政治集团之间的矛盾，抨击了英国统治者和政治社会制度，嘲笑了科学家们脱离实际和脱离生产的研究工具。
这本书给我印象最深的情节是，主人公格列弗游历慧骃国，结识了具有善良、仁厚、友谊美德的慧驷。在慧骃国中没有“撒谎”和“欺骗”之类的字眼，他们不知道什么是“怀疑”，什么是“不信任”，甚至不明白人类为什么要“颁布法律”。不难看出，在这个国度中，一切都是真实的、透明的。
格列佛在慧骃国度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以至于与暗喻人类的耶胡往来时形成强烈的反差，原因是他们总是以怀疑的眼光看待格列佛的淳朴，从而使他感到失落，对人类产生深深的厌恶。
看到这里，我不禁想起了唐太宗李世民的话：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”正是因为他的不断自省，才会有贞观之治的经济繁荣，政治清明，文化昌盛。而在小说中，人类身上所体现出更多的却是虚伪，罪恶。
当今的现实社会，不也有很多国家、地区如此吗?多少人，因地位而出卖自己;多少人，因金钱而背叛亲友;多少人，因名利而伤害他人。
我期盼着有一天我们的社会也能像小说中的慧骃国一样，人们少一点虚伪，多一点真诚，让我们的世界变得更加美好!
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