三年级除夕夜写景作文600字5篇
除夕是我国的传统节日之一，在民间通常人们也把这天叫做大年三十，在除夕这天也有许多的讲究，那么除夕有什么禁忌呢?下面小编给大家整理三年级除夕夜写景作文600字，希望大家喜欢！
三年级除夕夜写景作文600字1
过年喽!过年喽!我兴高采烈地来回蹦跳着。爸爸把红灯笼挂在窗户前，我帮妈妈贴张红红的春联!爷爷奶奶在厨房里利索地准备年夜饭。全家人在屋子里走来走去，各忙各的。
大年三十要吃饺子，所以我们一家忙完活，把手洗的干干净净的，围上围裙，开始包饺子。包着包着，奶奶拍着头说：“人老了!糊涂了!记性不好了!”边说边二步并作一步走向我的储钱罐，顺手从我的储钱罐拿了十个金灿灿的五角钱硬币，抓了一大把花生。我气的瞪大了眼，可又一想：今天是大年三十，这点小事就算了吧!便坦然地笑了笑，又好奇地问：“奶奶，为什么要拿钱呢?”奶奶摸着我的头说：“小孙女，奶奶告诉你呀!在明朝就有把钱或花生放在饺子里的习惯，平时过年我们都不会这样，今年换个花样，奶奶祝愿你今天吃到有钱的饺子，在新的一年里虎虎生威!”我听了下定决心一定要吃到有钱的饺子。我仔细观察，奶奶包的饺子又大又漂亮。我把洗干净的五角钱全给了奶奶，让其他包有花生的饺子里，但有怕我这个近视妹出锅后分不清，就在放钱的饺子上做了个记号，再吃时，挑有记号的饺子吃，这下我可以放心去玩了。
到了7点，只听奶奶扯开了嗓子吼道：“吃饺子啦!吃饺子啦!不然好运就要被抢走啦!”我迫不及待坐在饭桌旁，左看右看，仔细观察着饺子，谁知它们整个变了样，简直就是一摸一样，根本连记号都找不到了，这下我可急了，爷爷爸爸妈妈都吃到了有钱的饺子，我一个接一个吃，可还是没吃到，摸了摸肚子，已经胀胀的了，可我并没有放弃，还是继续吃。“功夫不负有心人。”我终于吃到了有钱的饺子，我高兴极了，顿时手舞足蹈起来，全家人看着我开心地笑了起来。
我相信，在新的一年里，我一定会走好运!
我们边吃边说边笑，妈妈说：“宝贝，快吃，吃完了，我们看中央电视台的春节文艺晚会，我们全家人吃完年夜饭后，便坐在客厅的沙发上看电视，虎年的春晚内荣丰富小品和相声让人捧腹大笑。刘谦的魔术让人看了赞叹不绝。王菲给人们带来了美妙的歌曲。听大人说重组的小虎队也不减当年的风采……现场的观众掌声不断，我也跟着他们不停地鼓掌。
零点的钟声响了。四面八方的鞭声像炸开了的油锅，噼噼啪啪的响着，我爸爸赶紧到外面放烟花炮竹，在这个繁华热闹的点上，新一的一年又开始啦!
三年级除夕夜写景作文600字2
我国的节日有很多，而其中最传统、历史最悠久的节日就要属除夕了。在这一天里会开展许多民俗活动，使大年的气氛更加浓厚，使漫漫冬日生机勃勃，获得新春的气息。我很爱这中国的传统节日——除夕。
除夕这一天早上，蓝天衬托着洁白的流云，仿佛也在期待新春的到来。人们都张灯结彩，贴上对联、挂上倒福、剪好窗花来精心布置自己的屋子。冬天的百官街道变得意气风发、喜气洋洋、热闹非凡，用红红火火的场景、用新年的气氛迎接新的一年——龙年。我也在这个美好的节日中散步在河边，感受新春的气息，期待龙年的到来。
到了傍晚，霓虹初上，节日更是进入了高潮。每个人回家的欲望油然而生，有谁不想早点回家过年?许多回家的车辆来来往往、川流不息，这些车灯也如同一条光龙昂首期盼着龙年。
渐渐地，路上车辆、行人越来越稀少。家家户户也开始吃团圆饭，这是除夕夜的传统习俗，全家一起吃一顿丰盛的晚餐，吃几颗汤圆，意寓着在新的一年和和满满、团团圆圆。
酒足饭饱之后，一年一度的春节联欢晚会就开始了。那些优美的舞蹈令人痴迷，悦耳的歌声令人动情，精彩的魔术令人赞叹，搞笑的小品令人捧腹，还有那精美炫目的舞台、巧妙的相声令人佩服不已。我坐在床上欣赏着这壮观的场景，心中涌起一种特别的感觉，那是为祖国自豪、身为炎黄子孙而骄傲的感觉。
12点的钟声缓缓敲响，外面的爆竹一声比一声震耳。许多人走出阳台、来到空地，融入这放爆竹大军中。我也不例外，放起了早已准备的焰火，星星点点，灿烂无比。漆黑的夜晚被照得如白昼一般光亮，寄托了人们美好的愿望。放爆竹这也是除夕夜的传统习俗，古代是用来赶走“年”怪，而现在，人们是为了迎新春辞旧岁，祝愿在新的一年里飞黄腾达、万象更新，更上一层楼。
我爱除夕，我爱我们的节日，这个传统的节日将永远绽放光彩，古老中国的传统文化将继续发扬光大，传播于全世界每一个华人、每一个国家，一同感受中国的传统文化之美!
三年级除夕夜写景作文600字3
相传在很久以前有一个凶恶的怪兽叫做“夕”，每到岁末便出来害人,后来,人们知道夕最怕红色和声响,于是年三十晚上,家家户户贴红春联,燃放爆竹,来驱除夕兽。以求明年的安宁。久而久之的，这天便被命名为“除夕”。在我们现代人的眼中，除夕有两件必做的事——吃年夜饭，放爆竹。
除夕下午3:00左右，我们家里已经忙开了，刚刚接到了来自宁波亲戚的电话，要来我们家，与我们一起迎接新的一年。此时，妈妈和奶奶已经开始认真的配每一碗菜的料子，蔬菜也都洗了起来，鸡鸭通通搬到了桌上，大鱼大肉也都开始煮了起来。望着这些，我的心中仿佛升起了一种幸福的感觉，这个时候“家”这个字的存在使我不容忽视!
时间过得很快，这天下午5:00，来自宁波的亲戚来了，我们家中顿时涌起各种问候的话语，除夕那特有的的气氛开始浓重了起来。过了一会儿，饭菜就开始上桌了，大家各自坐到了桌子旁，围成一个大大的圆。此时，我率先站了起来，拿起了一瓶满满的饮料，边给其他人倒着，边说着真心的祝福。一切准备就绪，大人们说说笑笑着，有的同其他人干杯，有的则将几盘蔬菜拿到我们小孩子旁边。
就这样，年夜饭在欢乐的气氛中结束了，我和几个大人们拿了一些爆竹，开始放起了“开门炮”!
“点火!放!”随着这样的一句话语，各种爆竹纷纷绽放出自己独有色彩。我将头向上仰着，一颗又一颗的烟火在空中爆炸，漆黑的夜空仿佛被它们所照亮，虽然微弱但是却努力的在夜空绽放出自己的光耀!虽然我只是社会中普通的一份子，但是却要努力让社会知道我自己所散发出的光芒!这些烟火难道不就是暗示着这些吗?
除夕，这个名字，原本是由于传说中人们赶走“夕”兽而命名的。然而，现在它却代表着各种不同的含义，它让我们人类之间的情感更加紧密了;它让这一天中国约960万平方公里的天空充满光亮;它让每个人的心中都充满着幸福!这才是现在的除夕，20____年的除夕!
点评老师，这是参加“我爱我们的节日”的征文，麻烦您多给我提点建议，谢谢老师了!
三年级除夕夜写景作文600字4
头对准了天空——随着“轰”的一声,一束烟花 “飞”上了天空.紧接着,更多的烟花“飞”了出来.随着噼噼啪啪的一阵像放鞭炮似的声响,烟花“绽开”了!不一会儿,天空便热闹起来.景象好美啊!红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……各种颜色的星花纵横交错,一时间,照亮了夜空,照亮了我们的笑脸.五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒,它们显得是那么神奇,又是那么值得大家细细品味.
让人看得眼花缭乱、目不暇接的烟花不仅仅是颜色多彩,还是形态各异.
你瞧,圆形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八门的烟花在天空争先恐后地显示着自己的“舞姿”,好像要告诉大家自己才是最美的.它们有的向上翻,好像娇媚的牵牛花;有的向下垂,好像绚丽的菊花…… 我还饶有兴趣地为每一组焰火取了名字,如万紫千红,繁花似锦,满天繁星,百花齐放……再加上黑天空的衬托,显得烟花像是天上的仙女.好一幅壮丽的景象!
这时,镜头转向了正在看烟花的人群.他们有的抬头仰望,有的用望远镜望,小一点的,就坐在爸爸妈妈的头上观看……别说看上一眼,就是听听烟花那震耳欲聋的响声,也会叫人陶醉在其中.
这会儿,镜头又转向了天空.随着“轰”的一声,又一束烟花“飞”上了天空.这束烟花似乎与别的烟花不同.它爆开后有两种颜色：外面的一层是绿色,里面的一层却是红色;而且它的形状很特别,让人一时说不出那是什么形状.忽然,我发现天空上好像有几颗小“钉子”.“咦,那不是星星吗?”我自言自语道.没想到,小星星也来凑热闹啦!它们好像在窃窃私语：“你瞧,它们多美呀!”“是呀,我要是能像它们那么美就好了!”
所有的烟花“飞”上天后,“花瓣”变得越来越大,越来越散,越来越暗.星花变得越来越低,越来越暗,越来越少.转眼间,天空中只剩下烟云般的花团和花瓣的痕迹,随风缓缓地飘向远方.我情不自禁地想起了一句话：飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
……
最后,烟花会在愉悦的气氛中结束了.虽然我看的是电视里的烟花,但我却觉得自己身临其境.改革的春风使以前春节单调的晚上,变得热闹非凡.热闹的烟花会深深地印在我的脑海中……
三年级除夕夜写景作文600字5
要上课了，我拿着石榴，准备给学生上《石榴》一课，还没走到教室，两个女生气喘吁吁地跑来报告：“老师，李某和张某摘校园里的石榴，被校长发现了!”这还了得!虽然我事先叫他们准备石榴，可没叫他们摘校园里的石榴呀!
我怒从心起，快步向教室走去。他们两个已经回来了，正惶恐地站在教室前面。讲台上放着两个小而青的石榴。“为什么摘石榴?”我强抑住怒气问。“我，我早晨上学，看见校园里的石榴和市场上的不一样，又小又青，我就，就和张某摘了两个。”李某小声说。
噢，原来这样!
我看着自己手中咧开了嘴的石榴，再看看同学拿的又红又大的石榴，怒气稍减。我举起这三种石榴，“同学们，你们有什么问题?或者发现了什么?”同学们七嘴八舌，议论起来。一会，有一只手举了起来，“老师，我们想去看看那棵石榴。”
到操场上去?可这是上课呀!看着同学们恳求的样子，“好吧，带着语文书，我们去操场上上课!”
同学们围着那棵石榴树，叽叽喳喳，议论不休。“老师，我明白了什么是郁郁葱葱。”“老师，你看，那石榴好小，颜色又青。”“老师，为什么我买的石榴这么大呢?”“因为它还没长大嘛!书上说，石榴先是青中带黄，后来变成黄绿相间，最后变成又大又红的了。”“老师，我知道了，我买的肯定是枣庄的石榴，常州的石榴还没熟呢!”
“同学们，石榴没熟的时候该不该摘呀?”
“不应该!”异口同声的回答。
“为什么呀?”
“因为，因为没熟的石榴不好吃，只有熟的时候又酸又甜，好吃极了。”
“就是，你看，树上少了两个小石榴，他们多孤单哪!”“石榴树妈妈肯定会心疼的`。”
“再说，学校的花草树木应该爱护才对呀。”
我说：“是啊，一棵石榴树从抽枝，发芽，开花到结果，要经过多少努力，才能给人奉献出甜津津的果实。我们不应该剥夺它成长的权利，剥夺他们奉献的机会。”
同学们被我的话震动，他们望着这棵石榴树，望着满树正在成长的小石榴，沉思着。
“老师，我们给石榴树做个牌子，告诉同学们，不要摘他们，好吗?”“对，不光石榴树，连别的花草也不能摘。”同学们又激动起来。
“好，这个任务嘛，就交给……我目光移动着，“老师，就交给我们吧。”一直低头的李某和张某举起了手。
“好，今天的作业就是给校园里的花草树木做一个广告牌，提醒人们爱护他们，尊重他们生长的权利。并请同学们组成课题小组，自己研究关于植物成长的奥秘。”
“摘石榴”打乱了我的吃石榴的教学计划，可这堂课的滋味，对于同学们来说也许不比石榴的味道逊色吧!
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