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2019初一关于自律自强主题的中学校园单人广播稿范文五篇

2019-10-25 09:50:52
|雨桐2

  人们做到自律后,会对自己的行为有了自己理性的原则约束后,便不会做出超出道德底线的事,同时能够驱动自己朝着目标前进,进一步达到自己的理想目标。今天小编在这给大家整理了五篇2019初一关于自律自强主题的中学校园单人广播稿范文,接下来随着小编一起来看看吧!

  2019初一关于自律自强主题的中学校园单人广播稿范文一

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  随着科学技术不断发展,人们总是紧跟着潮流,生活在这个信息网络时代中,随着互联网技术的提高,人们的生活被碎片化,时间被碎片化,阅读被碎片化,社交更是被碎片化。

  虽然说现在的科学技术较为发达,我们的生活质量也越来越好了,但这样的碎片化生活在我看来是存在各种弊端的。网络信息时代的到来,越来越多的人们更愿意接受在手机上看新闻,因为便捷又简短,只要有手机、有网络,人们可以随时随地任意时刻地看。但电子版的新闻几乎都是碎片新闻,若是标题吸引人的眼球,人们肯定都会点进去看。这些碎片新闻都是新、最热门的报道,也是特别简短,碎片新闻能把一个大新闻划分成好多个小新闻,起上不一样的标题,虽然内容都差不多,但这些碎片新闻没有纸质报纸的报道来得详细,包括报纸上的分析与评论也比较专业、官方。而电子版新闻被碎片化了,没有详细的内容,这可能让读者理解错或者是不完全认识某个新闻,这是电子版新闻不足的地方。至于娱乐新闻,那更不用说,为了吸引读者,娱乐记者们想尽各种办法去博取读者的眼球。

  碎片化生活也影响了社交活动,自从有了智能手机,人们发明创造了许多社交软件,如微信、qq、微博,这些社交软件几乎天天伴随着我们,有了网络,人们基本不会发短信,更不用说写信了,写信似乎已成为了一种过去式,现在人们写信是为了怀旧,由于信件接受的比较慢,所以重要的事情人们还是会通过手机社交软件发送。虽然社交软件确实给年轻人带来了许多便捷,但是有了网络,这些社交软件却给孩子带来了不少影响,让许多懵懂的孩子沉迷网络,甚至活在虚拟的网络世界中,这不仅影响了学习,还对孩子身心健康造成了一定的影响。

  所以,在学校和家庭中,要加强对孩子们的网络教育,家长要控制孩子玩手机的时间,我们高中生更应该要有自律能力,不应碎片化社交而浪费了现在学习的美好时光。碎片化社交也让青年人少了与朋友面对面交流的机会,他们更多的是通过社交软件聊天。不夸张的说,连见面都不愿开口说话,面对面却用着手机聊天,越来越多的人变成“低头族”。如果这个世界大家都沉迷于自己的手机,少了交流,大街上人们都各自看着手机,那这会是多么可怕的事啊!

  我们的生活不能被碎片化了,我们应该寻找方法来改善这种碎片化生活对人们带来的影响。

  2019初一关于自律自强主题的中学校园单人广播稿范文二

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  廉洁之风正进入我们的校园,进入我们每个师生的心田。作为一名教师,我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡,但我们的使命不平凡,因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来,虽然这个职业很清贫,但我们的双手托起的是明天的太阳。教师作为培养人的专业工作者,德行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。

  我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,“他捧着一颗心来,不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉不洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、对社会的不信任感,甚至对未来失去信心。所以我从以下几个方面来要求自己:

  1、树立正确的义利观。坚持大义为先,私利居次,要抵制金钱、名利的诱惑,拒腐蚀、不取不义之财、非法之利,不贪受学生及家长的财物,不贪占集体与他人的财物,不沾染社会上的不良恶习,始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

  2、公正执教。廉洁从教,在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生,不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。

  3、廉洁自律,洁身自好。教师廉洁从教,用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论,树立正确的人生观、价值观,加强师德修养,养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守,持之以恒,使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

  不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。

  孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。

  时代要求我们教师廉洁从教;教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心,扎根祖国教书育人的伟大事业!

  2019初一关于自律自强主题的中学校园单人广播稿范文三

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联,也在逐渐改变着人们的生活理念。我们进入了一个“共享时代”。

  共享即分享,中国人口多,资源毕竟有限,因此分享是一个极其棒的主意。我们共同分享资源,把有限的物品的能量扩大到无限。从交通上讲,这是公共交通的延伸;从两人分享自己的东西上来讲,这是朋友之间分享的扩展。显然,这种分享能带来不少好处。我自己恰好满12周岁马上一年,共享单车出现的这段时间,我骑车去上课的次数比起刚满12岁那几个共享单车未出现的月份,实在多了不少。骑车如此方便,何乐而不为?“绿色出行”又得到了自然的发扬。所有的共享资源都可以说是大大提升了人民的生活质量,有效缓解了各方面的压力——如交通,如图书馆。它给人带来无尽的好处,还是一种奇妙的创新点子,同时解决了一部分人的就业问题。举个极其简单的例子——先前车铃铛已经完全没有市场了,但现如今,它在共享单车上施展新天地。

  但是,有利就有弊,人人都能显而易见地看出,这一切的一切顺利运作必将建立在人民的自觉、负责上。如果人人都怀着一种“这东西不是我的,何必爱护?”的心理,就会在大街上随时看到乱成一团的共享资源,许多还不能使用,这严重影响城市美观,也会使人们的生活不那么方便。甚至有些无素质的人会把它们——或者其中一部分归为己有。同时——相信大家都有目共睹——在共享单车上贴着大大小小、花花绿绿的广告,使得它们很不美观,还影响骑车人的心情。

  所以,人们必须自觉,对自己所使用的共享资源要比自己的私有财产更加负责。只有这样,共享资源才不会妨碍人民生活,才能维持其初衷。我十分尊敬的一位老师曾说过一句话:“自律者方得自由。”只有自律了,才可能会有更多的自由。同样的道理,要是人人都不爱惜共享资源,最终政府只能在强压下出台一些限制人民自由的“共享规则”,这是人人都不想要的下场。举个简单的例子,有些省份已经停止发放共享单车,其原因显而易见——它已经开始妨碍人民。可是一定不会有人希望一个原本很好的东西数量受到限制吧?但是没有自律,哪来的自由?

  自律者方得自由。我们只有爱护身边的共享资源,扶起路上的共享单车,撕掉上面的广告,不把它们带入禁止进入的场所,停在指定地点,才能获得更多的方便与自由。共享资源永远不应该起到影响人民的“作用”。

  共享时代,自律为首。

  2019初一关于自律自强主题的中学校园单人广播稿范文四

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  翻开《不上补习班的第一名》,我的心里全是疑问:不上补习班怎么会是第一名呢?

  当我看到主人公小米的时候,简直就像是看到了另一个我:每天都赖在床上不起、吃早饭半梦半醒……

  直到一名叫韩智律的学生到了小米的班级里,原来,他就是那个不上补习班的第一名。因为,智律一直都和他生病的奶奶生活,他会做饭、会洗衣服、会做家务……

  最重要的是他利用剩余时间抓紧学习和小米的生活截然相反,小米以智律作为榜样,也成为了一名自律的好学生。

  现在的我们,都是家里的“小公主”“小皇帝”“衣来伸手,饭来张口”,还有谁像智律一样,又照顾奶奶,学习又那么好?

  读了这本书,我知道了我在任何方面都不如智律,我要学习智律,帮爸爸妈妈做一些力所能及的事,也要好好学习天天向上,也做一个不上补习班的第一名。

  2019初一关于自律自强主题的中学校园单人广播稿范文五

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  古往今来,多少名人的成功离不开自律。越王勾践被打败后卧薪尝胆,最终打败敌人,获得成功……

  恐怕会有人问,什么是自律呢?自律就是自我约束,自我管理,自我反省。它能使我们克服惰性,抵制诱惑,学会战胜自己。

  当趴在桌子上,听着指尖划过桌子的声音,我在心里默默地问自己有没有自律过,我的思绪不由得回到了几年前,那时青涩的我并不懂得如何自律,可是那次难忘的经历让我学会了自律。

  那是一个阳光明媚的下午,语文老师宣布明天考试,让我们回家认真复习。贪玩的我回到家,只知道玩,早把复习抛到了九霄云外。清晨,当我来到学校时,我发现我们的教室鸦雀无声,我感到奇怪,平时那吵吵闹闹的教室去哪儿了?当我推开教室门,眼里并没有同学们嬉戏打闹的身影,个个坐在座位上认认真真地写着语文试卷。我这才想起来,今天要考试。我赶紧坐在座位上做起试卷来。时间一分一秒地过去了,这紧张的氛围终于被语文老师所打破,他收好卷子,匆匆离去。

  中午,老师把卷子改好了,然后让报到名字的人去他那拿卷子,看着一张张被拿走的卷子,我的心仿佛被提到嗓子眼,我开始有点担心了。老师终于叫到了我,我忐忑地走上讲台,看着那卷子上那鲜艳的叉叉和那刺眼的分数,我想哭,却哭不出来,我拿着卷子拖着沉重的步伐走回了座位。

  吃一堑,长一智,从那时起,自律就伴随着我学习,伴随着我成长。


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