6年级关于互助友爱的小学红领巾校园3分钟担任广播稿5篇
友爱是风，帮助我们扬帆起航;友爱是棉袄，为我们抵御寒冷;友爱是什么?友爱是一杯热茶，散发出沁人心脾的芳香;友爱是世界中一切美好的事物，你需要是什么它就是什么。小编在此献上五篇6年级关于互助友爱的小学红领巾校园3分钟担任广播稿，希望对大家有所帮助。
篇一：6年级关于互助友爱的小学红领巾校园3分钟担任广播稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”每当我听到这首歌的时候，就不由自主的想到了团结的力量……
瞧，拔河比赛即将开始，同学们个个精神抖擞、跃跃欲试。最后我们班推选出十个力气较大，个头较高的同学参加比赛。
一声哨响，比赛开始了，我们的对手是三班，三班的同学沉着冷静，第一局毫不费力的就把我们给打败了。第二局开始了，我们汲取了第一局的教训，扎稳马步，用尽全身力气，赢得了第二场的比赛。决定胜负的第二局开始了，两个班的同学互不相让，啦啦队的声音震耳欲聋，现场非常激烈，眼看红绳已往三班那边挪去，我们急得像热锅上的蚂蚁，心里想：这次输定了。这时，班长一声大喊：“同学们打起精神，跟着我一起喊口号，一二三……用力”，同学们个个脸憋的通红，跟着口号的节奏劲往一处使，中间的红绳一点一点的挪向了我们。终于……我们胜利了，欢呼声、叫喊声，大家激动地抱成了一团。
“众人一条心，黄土变成金”，团结友爱的力量真是太强大了，请相信，无论做什么事，只要团结友爱，再大的困难也会被我们攻克。
篇二：6年级关于互助友爱的小学红领巾校园3分钟担任广播稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
生活中总有一些力量存在，它让我们看到了希望、信心和勇气。因为有爱，我们看到了社会的温暖，因为有梦想，我们感受到了奋斗的欢乐，因为有榜样，我们学会了要向出色者看齐……生活中有这么多力量，今天我就要来说说团结友爱的力量。
五年级的周末，我早早地写完了作业，准备到生态运动公园放松放松。走着走着，我看到了一只死去的蚊子在地面上缓缓移动，我觉得奇怪，便蹲下来想看个究竟。原来，是一只小蚂蚁在搬运食物，我一下子来了兴趣，心想：这么小的蚂蚁来搬运一个对于它来说是一个庞然大物的东西，它能搬地动吗?于是，我的目光便顺着小蚂蚁的脚步所移动。过了不久，果然不出我所料，小蚂蚁终究还是搬不动了，于是，它便爬到另一只蚂蚁的身旁，用触角碰了碰另一只小蚂蚁的触角，另一只蚂蚁也来帮忙了。后来，越来越多的蚂蚁都过来帮忙。小蚂蚁们齐心协力，不一会儿，终于把大蚊子给搬进了洞中。
看到了这一幕，对我的感触非常大。心想，是呀!蚂蚁虽小，但只要它们团结起来，再庞大的东西，也就不值一提了。这不就是我们要学习的地方吗?
所以，我们只要像微不足道的小蚂蚁一样团结起来，就没有什么事情是做不到的。因为，团结友爱就是力量!
篇三：6年级关于互助友爱的小学红领巾校园3分钟担任广播稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
爱是无处不在的。爱有很多种，可以是朋友间的友爱，亲人间的疼爱，也可以是陌生人之间的关爱……无论是捐款，献血，支援活动，都是对于陌生人的关爱。有些爱可以感动世界，有些爱却默默无闻，但对于别人的爱，都是伟大的。
关爱是一种广义的爱。可以是对老人，对小孩，对陌生人，对朋友……也许你并不认识你所关爱的对象，但是你依然在对他或她施以援助，例如：给山区捐款，给病人献血，参加支援活动……这些都是对于陌生人的关爱。而对于亲人的关爱，则是却没有对于陌生人高尚了。做人要有一颗爱心。可以给乞丐捐钱，扶老人过马路，把地面的垃圾帮环卫工人清理一下，这些都是有爱心的表现。即使你不愿意去做这些，不随手乱扔垃圾，不破坏花草树木，不损坏公物，这些也可以算有爱心。
友爱是朋友间的爱。有人说过：相逢即是有缘。更何况深交一场，那遍是成百上千个巧合组成的。如若恰巧一个未到，遍会抹去千千万万个人。一个人一生就算有数千个朋友，而相遇的人却上百万，也只有不到0。1%的人成为了朋友。而友爱则一种纯洁的爱，刘关张桃园三结义，他们的感情至死也没有变过。而正是因为关张，刘备才得到了蜀国。这种友爱，已经不在是普通的友爱，而是生死的友爱。关羽亡，张飞随即而去，刘备也跟着走了。应了那句誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
对国家的爱则是一种伟大的爱。无论是抗日战争，抗美援朝，对越反击战，对印反击战，我们的解放军战士们都以极高的爱国情怀，击败了凶悍的日军，也击败了装备优良的美军，我们的解放军战士们，凭借这高昂的爱国热情，击败了一个又一个强大的敌人。而正是革命先烈的鲜血，换来了我国的如今的和平。
爱是伟大的，也是无处不在的!
篇四：6年级关于互助友爱的小学红领巾校园3分钟担任广播稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
一个班集体只有团结才能奋发向上，只有友爱才能充满凝聚力，所以我们在班级里一定要友爱。
友爱就是互帮互助，当别的同学有困难时就要及时去关系他，只有这样，在班集体中才能感受到他人给予自己的温暖，才能把自己得到的温暖再传递给其他成员。
我上小学时的班级就是一个团结友爱的集体，同学们互帮互助，老师和蔼可亲，但是不是每天都风平浪静，有一天我在外面和同学们玩耍，突然只听一声巨响，我们下意识地向班级跑去。回去一看，只见好多同学都围在一起，再挤进去一看，地上好多玻璃的残片，好像一片片锋利的小刀在地上放着，看着毛骨悚然。原来是两位同学追逐打闹，一不小心，碰到了消防栓的玻璃，加上追逐的惯性，玻璃就这样四分五裂。两位同学吓得蜷缩在地上，好像犯了十恶不赦之罪。随着同学们越聚越多，两位“破坏分子”脸上才渐渐有了血色，挣扎着爬了起来。班长大声说：“你们弄坏了玻璃，我去报告老师。”一位“破坏分子”赶紧拉住班长，央求道：“别，别，我们又不是有意的。我们肯定会赔，只求你别报告老师。”另一位“破坏分子”也赶快请情：“平时我和你玩得挺好的吧，这次就请你饶过我们，我们一定按价赔。”班长看着两位真诚忏悔的神态，犹豫了。这时，上课铃响了。
这一节正好是班会课。老师虎着脸走进教室，了解一些缘由后，才问我们要不要把那位同学的名字报出来。我们先是讨论了几分钟，结果只有几个同学要求说出那位同学的名字并让他赔偿。少数服从多数，那位同学的名字最终还是没有被公开，费用我们每个人分担一点。老师也没说什么，只是提醒我们下课时不要追逐，要注意安全，特别要有文明素质。
而我却在老师讲话的时候，反而有了更多的想法，特别是那两位“破坏分子”求情的脸色一直挥之不去，同学们没有说出他们名字，反而愿意每人分担一点费用，这不更让我觉得友爱就在班集体中、就在平时点滴的小事中吗?
篇五：6年级关于互助友爱的小学红领巾校园3分钟担任广播稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
一江春水向东流，顺着那弯曲的河道流向远方。在阳光下的它们多么璀璨，闪闪发亮。就如同那日我遇到那个美丽的女孩儿一样。
走在校园，我左顾右盼，对这个崭新的校园充满了好奇，那时的我就如一个失去方向的孩子，根本不知道自己在学校的哪个角落。虽然以前对学校有过一定的了解，但站在校园中央我确哪里也找不到。
根本不知道自己该去去哪。这个时候一个扎着马尾辫子的女孩儿向我走来。看起来应该是个学姐吧!她问我怎么了?我说，自己找不到学校的各个地方。然后就是这个女孩伸出友爱之手，带我在学校的四处走，她给我耐心的讲着学校的各个情况。
她的眼睛真的很漂亮，真的就如秋水一般，水汪汪的呢!她说起话来，一直笑着，对我也十分热情。我与她也许只是校友关系，但今天她给予我的友爱就好像认识多年的朋友一样。也许这就是来自生活中的友爱吧。
她的友爱真的如水般温柔，她的友爱真的如水般清澈，是啊，她的友爱让我感觉心里那丝温暖。她的友爱让整个学校都充满色彩。因为在这里友爱的身影到处行走。就如流水般。
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