五年级才艺表演展示自我主题的校园活动主持词五篇
才艺展示是指在艺术的范围内，经过多年的学习与练习，所精通或者达到一定高度的技巧和能力，举办这类活动，可以更好地提升同学们的综合素质，小编在此献上五篇五年级才艺表演展示自我主题的校园活动主持词，希望对大家有所帮助。
篇一：五年级才艺表演展示自我主题的校园活动主持词
A：尊敬的领导，
B：敬爱的老师
A：亲爱的学哥学姐们：
B：20**级3班的全体同学们：
合：大家上午好!
A：我是20**级3班学生()
B:我是20**级3班学生()
A：五月，繁花似锦，绿荫如海。
B:五月，热情洋溢，生机盎然。
A:在这个如诗如画的春季里，朝气蓬勃的我们——可爱的20**级3班的新同学来到了美丽的平利县职教中心学习。
B:亲爱的同学们，为了彰显学校专业办学的特色，丰富同学们的课余生活，展示师生健康活泼、积极向上的精神风貌;也为了营造校领导与学生面对面，倾听学生的心声，学生感恩教师，其乐融融的氛围，为了让我们早日融入学校这个温暖的大家庭，今天在这里特意举办了这场别开生面的师生才艺展示活动。
A:首先我代表全体新生欢迎各位领导和老师的到来，并感谢您对我们学业的关心与支持。
B:在这里我宣布：平利县职教中心20**级3班师生才艺展示活动正式开始。
首先让我们用热情的掌声欢迎徐校长讲话!
(节目临时邀请老师和学生自由表演，主持人自由安排顺序)
结束语：
(学生)各位老师、同学们：20**级3班师生才艺展示交流会，在组委会的精心组织下，交流会开展的很成功,大家都很活跃,我们学生也深深地感受到来到平利县职教中心很值得，领导、老师对我们都很亲切，我们在这学习感到很幸福!在此，我代表20**级3班的全体同学们对你们表示深深的感谢!也向为这次交流会做出不懈努力的老师和同学表示深深的谢意!
(老师)希望我们能把这次师生交流会校长、老师提出来的有关事项，迁移到我们的学习和今后的工作、生活中去，发扬成绩、克服不足，在今后的各项工作和活动中，为我们更加美好的明天，而努力拼搏、再创佳绩!谢谢大家。
篇二：五年级才艺表演展示自我主题的校园活动主持词
一、开始
女：敬爱的老师们!
男：亲爱的同学们!
合：大家上午好!
二、舞蹈展示
三、课本剧表演
男：每天进步一点点，四一班的书香阅读正走进步。
女：为丰富同学们的班级文化生活，提高同学们的合作能力，培养学生创新意识，激发学生创作热情，
合：我们把“课本剧“这种新颖的读书形式也融入到我们的书香班级建设中来。
女：俗话说：文中有戏、戏中有文;音里藏调、调里藏音。
男：让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景。请欣赏课本剧表演
四、诵读展示
女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。
男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：我们在老师的精心指导下，开展经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
合：四年级一班中华经典古诗文诵读现在开始!
二、结束语
合：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!四年级一班才艺展示，到此结束。谢谢大家!
篇三：五年级才艺表演展示自我主题的校园活动主持词
A：此刻，我们相聚在这里，用心感受真情，释放你的激情
B:此刻，我们相约在这里，享受夏日的风，享受欢乐的时光
A:尊敬的各位领导
B:亲爱的老师们
合：大家中午好(鞠躬)
A:今天，我们将在这里举行“我型我秀，教师才艺展”。
B:在这阳光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，
A:我们舞动激情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律。
B:我们踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想。
A:这将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。
B:这将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。
合：我宣布：“我型我秀，教师才艺展正式开始。
A:舞者们曼妙的舞姿往往让人联想到缠绵的河流，
B:可忙碌的我们，经常在不经意间忽略了发生在身边的感动
A;但唯独有这样一条河，在你的心中缓缓流过，
B:渗透了灵魂，刻下了一段美好的回忆
A：下面请欣赏奚阳老师为我们带来钢琴独奏《小桥流水》
B:让我们掌声欢迎。
A:它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉;
B:它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化;
A:它，是人类智慧的起源;它，点燃了文明的星火。
B:它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。
A:下面请欣赏张琦老师问您带来的硬笔书法现场展示。《莲山课件》
B:有请张琦老师移步到我们的舞台西面掌声欢迎。
A:荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒;
B:荷花你是诗人口中的骄傲，你是画家笔下的美景
A:瞧，这美丽的荷花已经跃然印在了纸上，
B:请欣赏有刘丽丽老师、奚阳老师为我们共同绘制的水墨画。
A:有请二位老师到舞台的东侧绘制画卷。
B:让我们一同期待。
A:额，X老师。你喜欢什么类型的音乐呢?
B：我喜欢古典的，民族的，因为民族的才是国际的
A：那你都知道哪些咱们中华民族的古典乐器呢?
B;这个嘛!二胡、笛子、萧、葫芦丝等等太多了。
A：下面就让我们的赵丽丽老师为您带来的葫芦丝独奏《荷塘月色》
B:让我们掌声欢迎。
A:真是娓娓动听啊，不过这世上听的声音，应该是我们人类的嗓音···
B：难不成，你兴致大发，想要高歌一曲啦?
A：我可不敢抢了其老师的风头!还是让我们来听听真正的天籁吧!
B:有请我们的徐阳老师为您带来的民歌《美丽家园》掌声欢迎。
A:有这么一类人，他们出口成章，故事讲得惟妙惟肖!
B：是啊，我对他们可真是佩服的五体投地、那叫一个绝。
A;现在就让我们就来见识一下吧!有请佟圆圆老师为我们献上故事表演《猪的理想》
B：让我们用最热烈掌声有请圆圆老师闪亮登场。
A:伴着优美的旋律，让我们燃烧激情，不断积蓄力量。
B:和着青春的节拍，舞动我们的奇迹，释放我们的魅力。
A:下面有请我们的，仅有的，独一无二陈林老师为我们来精彩的健美操表扬。《莲山课件》
B:来大家拿出你们的热情，让我们掌声欢迎。
A:她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，
B:听、听、听。静静地听一这天籁之音就在我们身边。
A：下面请欣赏由吴威老师为您带来的歌曲《美丽心情》
B：让我们掌声欢迎吴威老师闪亮登场。
A:一笔一划写字，堂堂正正做人。这是老祖宗留下的文明精髓。
B:有请琦琦老师为大家展示她的硬笔书法作品，掌声欢迎。
A:美丽的荷花，让鱼儿留恋，青青的荷塘，让我们向往。
B:快看这美丽的景色也在我们的幼儿园盛开了，请欣赏水墨画《荷塘月色》
A:一支舞蹈，演绎者给了它一条命，欣赏者给了它一颗心;
B:而在不同的演绎者和欣赏者眼中都会各不相同，
A:因为有一千个舞者就有一千种不同表演;
B：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，
A:还有一些舞蹈是给人爱的，比如这一支《蝶》;
B:请欣赏由徐佳慧老师为您带来的舞蹈《蝶》掌声欢迎。
A:回眸舞台上那旋转的舞姿，优美的旋律，
B:让我们忘记昨日的忧愁，驱散往日的烦闷。
B:回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，
B:让我们点亮灿烂的星光，挂上绚烂的彩虹
A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
B：在这里散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
A：在这里，有我们对生活的激情，
B:更有我们对未来的憧憬
合：因为，我们始终相信;明天会更好，瑞吉欧幼儿园会更好
A：我宣布今天的”我型我秀—教师才艺展示”到此结束，
B：再次祝老师们工作顺利，身体健康阖家欢乐
合：谢谢大家(鞠躬)
篇四：五年级才艺表演展示自我主题的校园活动主持词
女：秋风飘扬青春的旋律
男：激情彰显生命的执著
女：风采飞扬，用激越的心情拥抱中秋的月亮
男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接国庆的朝阳
女：星火的光辉装点灿烂的画卷
男：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹
女：让才艺的火花点燃医院璀璨的辉煌
男：让个性的光芒照亮医院美好的明天
首先很荣幸的介绍光临此次活动的各位领导、嘉宾，他们是
对您的到来表示感谢
感谢各位领导多年来给我们的关心与支持今天又给我们一个展示青春舞台让我们在这里尽情释放青春的活力
同样也感谢各党支部书记、各科室主任和护士长，对于此次活动的参与配合与支持，
同样也感谢在坐的你们在百忙之中的来这里为我们的选手加油打气
感谢大家!
篇五：五年级才艺表演展示自我主题的校园活动主持词
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们,
合:大家下午好.
甲:在这美丽的校园里,我们心情激动,神采飞扬
乙:在这神圣的校园里,我们朝气蓬勃,茁壮成长
甲:感谢您，光复小学，您是我们展示才华的舞台!
乙:感谢您，光复小学，您是我们课外生活的乐园!
甲：在您温暖的怀抱里，我们尽情享受着童年的快乐，
乙：在您博大的胸怀中，我们自由放飞着美丽的梦想!
甲：看，那优美诱人的舞姿;
乙：听，那悦耳动听的琴声!
甲：今天，就让我们一起来欣赏同学们的精彩表演，让他们带领大家走进一个五彩斑斓的快乐世界!
甲：读千古美文，做少年君子。首先请欣赏林子涵为大家朗诵唐代大诗人李白的《将进酒》。
乙：美丽的池塘，如梦如幻的景色，动听优美的旋律，让我们一起走进那月色下的荷塘吧。请听宋嘉仪给大家带来的歌曲《荷塘月色》
甲：葫芦丝是一种音色非常优美的乐器，请听栾琳为我们带来的精彩的葫芦丝表演。
乙：走过乡间的小路，来到门前大桥下，“咕嘎——咕嘎——”游过一群鸭。请欣赏吕峥同学的舞蹈《数鸭子》
甲：我们已经学了几年的英语了，咱班有几个同学英语学得特别棒，下面有请尼赫为大家演唱一首英文歌。
乙：“永远不要放弃”是种坚定的信念，也是一种可贵的自信。请欣赏董宇航为大家带来的故事《永远不要放弃》
甲：哆啦A梦有一个神奇的大口袋，那里一直是我们的向往。请欣赏金美涵带来的歌曲《哆啦A梦》
乙：爸爸妈妈是最爱我们的人，他们的爱藏在温暖的怀抱中，请欣赏徐欣格带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》
甲：一段欢快的舞蹈让我们赏心悦目，下面訾明道的英语笑话，一定会让同学们开怀一笑。
乙：马头琴声如泣如诉，摇摆非洲节奏明快。接下来请欣赏许瑶和勾翊竹精彩的舞蹈表演
甲：我们班的同学真是多才多艺，下面请欣赏苏曼荻的电子琴独奏《紫竹调》，这是一首优美的古曲，请同学们用心的倾听啊!
乙:托起梦想，让她的名字在未来的天宇闪亮。
甲:踏响大地,让童心趁着梦想飞翔.
合:“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。
乙：我们今天的成长，离不开老师的循循善诱，离不开老师的精心培养。
甲：我们身上的每一点进步，每一次成功，都凝聚着老师的滴滴心血。
乙：正是因为有了老师的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，
甲：正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。
乙：才艺展示活动结束了，让我们一起对老师道一声“谢谢您!永远感谢您”。
合：让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。
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