关于采访的作文五年级500字
每当看电视新闻，我的脑海常浮现出第一次接受采访时的一幕，那次采访让我学会许多……这里给大家分享一些关于采访的作文，方便大家学习，快来看看吧!
关于采访的作文五年级1
昨天,烈日高照.我们顶着一个大火球,去一个养猪场采访.
一进养猪场,我简直不敢相信我的眼睛!一条干干净净的水泥路,路的两边种着几棵银杏树,银杏树的后面就是一大片修剪得非常整齐的绿化带!从走进来到现在,一点儿都看不出来这是一个养猪场,倒是像走进一个公园!
我们找到了创建这个养猪场的董事长.这位叔叔一见到我们,就知道我们是来采访的.叔叔对我们说了这个养猪场的规模,接着,我就忍不住问叔叔：“叔叔,请问在门口的那一摊没脚的水是用来干什么的?”问这话的时候,我的心“砰砰砰”直跳!我太紧张了!叔叔对我说：“那里面的呢,是消毒水,每个员工或车子进来的时候,都要通过这潭水来消毒!这样的话,猪就不会感染了.”
叔叔带着我们去了一处养猪的地方.我走到猪圈的面前就发现这里的猪圈与别的猪圈不同.
我把这个疑问说了出来：“叔叔,这个猪圈与别的猪圈有什么不同吗?”我的胆子放大了一点.叔叔马上说：“你看,别的猪圈,猪睡的地方都是水泥地,而我们的猪圈猪睡的地方是铺沙子的,这种沙子里面有很多材料,猪尿和猪粪在这沙子上面呢,不会产生臭味的!”
叔叔带我们去参观这个养猪场,我遇到什么问题就去提问,叔叔都会耐心地讲解.
这次的采访真是又紧张,又给了我经验.
关于采访的作文五年级2
今天上午，综合课杨老师说要带我们全班去人民公园采访老人，目的是让我们了解常州的民风民俗。听到这个消息，我们全班都欣喜若狂。
走进人民公园，我们看到有许多老人，她们有的做操，有的跳舞，还有的喝茶跳舞……我开心极了，心想：今天采访任务一定能圆满成功了，于是我冲上去就迫不及待地问一位老爷爷：“爷爷，请问您……”我还没说完，那位老爷爷就“逃跑”了，我心灰意冷，低下了头没有了继续采访的`勇气。转念又想，老师布置的采访任务一定要完成，我毫不气馁，继续寻找下一位被采访人。
第二次，我进入茶馆访问，找到了一桌看起来比较和善的老人，急切地问：“请问您知道常州以前的民风民俗吗?”我总算舒了一口气，她们没有逃跑。老奶奶和蔼地对我说:“二月二龙抬头，龙呢是用土做的，旁边放着一个小碗，里边放了几个像元宵一样的东西，那就是龙子，一般家里最大的人都是吃龙头，其他人都吃龙子或龙的身体。”我紧接着问：“还有什么习俗?”老奶奶说这多着呢说也说不完。我笑着说了声：“谢谢!”便走了。后来我还采访了许多老人，知道了元宵节要猜灯谜，吃元宵;重阳节吃重阳糕，赏月;还知道了除夕时记得要串门。
这次活动既让我学到了许多知识，又让我变地更加大胆了。
关于采访的作文五年级3
今天早上，综合课杨老师带我们全班同学去人民公园采访，采访对象是公园里的老人，目的是让我们了解老常州的民风民俗，知道了这个消息，全班同学欢呼雀跃。
走进人民公园，我们看见有许多老人，有的在跳舞，有的在散步，还有的在喝茶……我十分高兴，心想，今天一定能了解到许多常州的'风俗习惯了!于是我们冲上前去问一位正在散步的老爷爷，我笑咪咪地问：“爷爷，您好!请问……”还没等我的话说完，那位爷爷就摆摆手，走了。我非常失落，顿时没有了接着采访的勇气，但是我转念一想，老师布置的采访任务一定要完成，于是我又鼓足勇气，继续寻找下一位采访对象。
我来到了一座亭子旁，看到一位奶奶靠在树旁休息，于是我紧张地问：“奶奶，您好!请问您知不知道常州的民风民俗呢?”老奶奶和蔼地回答：“常州的民风民俗有很多，如二月二，龙抬头，拜佛。”还好奶奶没有回绝我，我总算舒了口气，心里的大石头也落了地。我笑咪咪地说道：“二月二，龙抬头这天，常州的人们要干些什么呢?”奶奶想了想又回答：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”这天还要敲床头，蛇虫百脚不露头，常州人还要理发，吃土龙煮烂面。妇女们这天也不能动针线，怕伤了龙的眼睛，还不能洗衣，怕伤了龙皮。哇!老奶奶知道的真多呀!我高兴地说了声：“谢谢!”
后来，我又问了许多老人，知道了重阳节要吃重阳糕，又知道端午节要吃粽子，还知道了元宵节要吃元宵……
这次活动不仅让我们了解了常州人的风俗习惯，而且，还增强了我们的交际能力，收获可真多呀!
关于采访的作文五年级4
阳光明媚，白云朵朵，我的心情也格外舒畅开心。因为，我们要去新农村采访啦!
我们背着包，上了公交车，一路上欢声笑语充满了整个车子。你一言我一语，大家快乐的交谈着，有说不完的话。
到达目的地，我们一拥而下，大口大口的呼吸着空气，在老师的带领下来到了竹林。路旁有许多植物，周雨静指了指一种野菜说：“这是野芝麻，我妈妈爱吃。”又指了指其它的说：“那个是野草莓，漂亮吧!”我忙指了指一颗绿色的东西说：“这个不会是没成熟的野生的花姑娘吧!”周雨静点点头说是的。我们正兴致勃勃的观察着，可老师却说：“大家别玩啦!走了，去采访了!”
下了竹林，我们来到一个香菇棚正式开始采访。棚主是个老伯伯，种香菇来维持生活有几十年了，如今种出来的香菇，个儿大，味儿美，可好吃了!老伯伯还说香菇长在菌棒上，菌棒由木屑、水、薄纸等组成，在弄上一点香菇的乳菌，香菇就会慢慢长出来，只要一发现哪儿鼓起来了便立刻开了个小洞，洞不能小于4公分，也不能大于6公分。最难的要属种香菇的温度了。种香菇的适宜温度20度——24度，多了?不行!少了?也不行，十分麻烦。
香菇的售价也高，七、八块一斤，一整个村一年可收3000多万元，这可是一笔不小的收入啊!
这一次采访不仅让我们与农村人进行了互动，还增进了我们与农村人的友谊，真好!
关于采访的作文五年级5
我是新闻晨报学记团的一名小记者，今天是我第一次进行采访，我们要去正在上海世博展览馆举行的第三届上海国际手造博览会，采访盘扣传承人——珊丽娜老师。一路上，我激动万分。
到了现场，领队老师已经在等我们了，大家签完到，便一起进入展会。我终于见到了珊丽娜老师，见到了盘扣。领队老师向大家做了简单介绍，采访活动就开始了。现场的小记者们都积极发言，我也不甘落后，把事先准备好的问题一一向老师提出：“请问，盘扣是什么材料做成的?”老师耐心地回答说：“盘扣作品是用丝线做的，而制作盘扣，用什么材料都可以。”“为什么现代服装不用盘扣，而用拉链或者纽扣呢?”老师说：“因为盘扣一定要装在中国服装上。”通过一系列问答，大家对盘扣有了更深的了解。
采访结束后，老师开始教大家做直角扣，一根彩色的绳子，在老师的手指上绕来绕去，居然做成一粒圆圆的小扣子。我跟着老师的讲解，也学着一起做，最后也完成啦，看着自己的小作品，心里非常开心。
通过这次活动，让我体会到，做什么事都不容易，需要花费时间和精力。珊丽娜老师学习制作盘扣，花了十几年时间，从来没有放弃过，我们小朋友也要学习这种精神，做事不能半途而废，要坚持到底。
关于采访的作文五年级6
昨天下午，我和段静茹一起去校长室，陈校长不在。
第一堂课下了，我和段静茹紧张兮兮地到了二楼。我想：“如果校长不回答我们的问题，咋办?如果校长下午不来上班呢?如果……”很快，我们走到了校长室，敲 了敲门，陈校长问：“哪个?请进!”“我们是五二班的学生，老师让我们来采访您。”段静茹抢了我的台词。
“哦?好吧，问吧!”陈校长干脆地回答。没想到校长这么热情呀，本来还以为……
“喂，”段静茹忽然停止说话，转过头来跟我窃窃私语，“张静，啥问题来着?”“咳，”我清了清嗓子，告诉陈校长，“第一个问题，请问学校安了几个摄像头?”“四个。”“哪……”我的话还没说完，段静茹就抢风头，急急忙忙追问：“在哪里安的?”
“一个在两座教学楼之间的广场，一个在逸夫楼一年级走廊，一个在操场屋檐下，一个在学校传达室的屋檐下。”没看到呀，李校长也在校长室，要不是他说了一句话，我还没注意到坐在沙发上的他!
接着，李校长给我们在电脑上看了四个摄像头拍下来的东西：一年级走廊上好多小朋友在玩耍，他们在摄像头里显得又矮又小，从这边跑到那边真像一只只小燕子。广场和其他两个地方几乎没有人活动。
我趁段静茹看得入迷时，问了最后一个问题：“为什么要安装这些摄像头?”
李校长回答：“原因有两点：1、如果发生了什么意外，可以通过这些监控镜头看得清清楚楚。2、周六周日有人到学校来，假设门是开着，他进来了，摄像头就拍到了。如果门是关着的，他到操场翻围墙，那我们也知道。总而言之，我们是在校园布下了天罗地网，严阵以待。 ”
我们说了声“谢谢。”就走了。
希望双休日没人到学校来，也不要发生什么意外。
