关于以尊重为话题的六年级作文
尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。以下是小编为大家准备的以尊重为话题的作文，欢迎大家前来参阅。
尊重和帮助
残疾人是世界上最需要我们帮助的人，他们都是不幸失去了身体的一部分。但是活在这世界上的残疾人都是值得我们尊敬和爱护，他们虽残疾，却依然坚强地活在这世上，这种坚强的意念是十分的可贵的。我们应该向他们学习，给他们帮助。
我身边残疾人并不多，他们很可怜。有的人因为大脑受伤，而下半身都瘫痪了。有的人生活都不能自理，行走也只能靠一种特殊手摇车。我每次看见他们都会深深感到伤心，但我没有什么物质可捐赠给他们，只能给予他们精神力量，我向他们投去敬佩的目光。
不止我身边的残疾人身残志不残，令我感动，还有一位残疾人让我更为尊敬。她就是张海迪，她也是下半身瘫痪。它不仅坚强活下去，而且还坚持读了很多书，写了很多作品。还有一位著名的科学家，他就是霍金，他仅靠几只能活动的手指，让自己依然保持着世界名人的风采。他的精神让人敬佩，他也需要我们帮助，我们的爱护。
就这些残疾人在精神上比我们这些健全人更为健康。他们可以成为我们的老师，我要对老师尊敬，还要爱他们，不嘲笑残疾人。
我希望健全的人们可以尊敬他们，帮助他们。他们能够活在世上是十分不容易的，他们人残志不残，他们也是我们骄傲。关爱他们，尊敬他们，帮助他们，是我们的责任。
爱的尊重
在我们的生活中，总能看到一些残疾人。他们有的是天生的，有的则是由一些意外事件导致的。
去年我看过一个节目，叫做《中国达人秀》。我被里面最终夺冠的“无臂钢琴师”刘伟感动了。
生于1987年的刘伟，十岁时因为触电而失去双臂。伤愈后，他毅然加入了北京残疾人游泳队，并几度在全国比赛中摘金夺银。后来，他怀着音乐梦想，经过了长时间的苦练，学会了用双脚来弹琴，他还学会了作词、作曲、唱歌……这的确算得上是一个奇迹。
更难以令人忘却的，还有他的一句话：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这句话传遍了大街小巷，并且被许多青少年当作自己的座右铭。
刘伟用他顽强不屈，不向命运低头的行动赢得了人们的尊重。可现实生活中，大多数残疾人却都自暴自弃，因为他们走在大街上，别人都会投来异样的目光，特别是小孩，他们会对残疾人指指点点，嘲笑他，这使得残疾人的自尊心遭到严重的打击。他们会想：现在别人都来嘲笑我，对我指指点点，我活着还有什么意思呢?
正是因为我们的嘲笑，使他们失去了重新生活的信心和他们最需要受到安慰的自尊心。请让我们尊重他们，关爱他们，让他们感受到人间的温暖和人间的友情，从而恢复信心，好好地生活下去。
尊重，从手指开始
几乎每个人都有健全的手指，人们用手指做着高难度的事，尽管手指灵活，但仍感到力不从心，便放弃了。但我的同坐告诉了我什么是坚强!
在开学的第一天，他就成了我的同桌，他给我留下的第一印象就是英俊，一双似乎用毛笔勾描上去的剑眉，一对大眼睛，一张帅气的脸，再加上一副有力量的中等身材，造就了一个富有个性的他。他上课时十分积极，经常受到老师的表扬，下课时也经常和同学打成一片，我们两很快成了好朋友，一次偶然的机会，在他做眼保健操时，我发现他的左手竟然只有两个手指!
在发现他的这一缺陷后，我有些说不出的难过，为他担心，但我很快发现，我的担心是多余的，那是一次数学考试，有很大的难度，我望着考卷直发愣，不经意间，发现他对答如流，笔在考卷上飞快的滑动着，这次考试让我重新认识了他，他考了第一，受到了老师的表扬，也令我对他刮目相看了，虽然他的左手只有两个手指!
渐渐的，我对他的了解也逐渐增多了，他是一个执着的人，不达目的誓不罢休，对于一道数学题，他常常能研究上半天，自己实在想不出，他便去问同学，问老师;他更是一个坚强的人，偶尔考试不理想，受到老师批了，他总能自我反省，在以最好的心态，面对下一次跳战;而且，他还是一个幽默的人，下课时他经常会将几个笑话调节下气氛， 他真是一个好同桌，好同学，虽然他只有两个手指!当然，再坚强的人也有脆弱的时候，有一次一位实习老师不知道实情，看他总是把左手放在衣袖内，就让他把手拿出来放在桌上，他不肯，实习老师批评了他，下课了我发现他在洗手间偷偷的哭了，他也需要别人的理解!
在生活中，不乏有这样的人，他们有身体的残疾或缺陷，他们虽然很坚强，但仍需要我们对他们的关心和呵护，更不是歧视，我们应该尊重的不仅是手指，更应是别人的尊严!
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