以幸福为话题的作文600字
幸福是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也温暖如春;幸福是一股清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净!以下是小编为大家准备的有关幸福的作文，欢迎大家前来参阅。
幸福源于知足
其实世界上不缺少幸福，缺的是善于发现幸福的眼睛。
幸福的存在形式多种多样：父母在你生病时无微不至的照顾是幸福;爷爷奶奶的谆谆教导是幸福;朋友在你生处逆境时帮你是幸福;老师在你迷茫时拉你一把是幸福;陌生人在你问路时热情的为你指引方向也是幸福……
可大多数人认为自己不幸福，这是为什么呢?
其实不是自己不幸福，而是不满足于现有的幸福，想去拥有更多的所谓的幸福。何必呢?知足者常乐，追求太多负担也会越多。
有这样一个故事：
有两个商人在生意上一落千丈、走投无路之时准备回老家，在路上无意间发现了两瓶装满金沙粒的瓶子，都赶忙伸手去抓，两人都抓了满满一把，谁料瓶口太小，无法拿出拳头来，若要拿出拳头来，必须先放弃一部分。商人甲死活不放弃，商人乙放弃了一部分，并利用这一部分重振旗鼓、东山再起，从此生意万分兴隆。至于商人乙，或许他还没放弃，或许他耗在了那里……
这个故事告诉我们：知足者，常乐矣，幸福矣。
知足才能常乐，人一旦有了贪欲，就永远不会满足。不满足就会感到欠缺，就会感到不幸福。其实，任何目标的达到，都不会带来满足，成功必然引出新的目标。除非你当真懂得常乐，不然你永远不会满足自己所拥有的。
比上不足比下有余。如果能多看一下不如自己的人，和他们比一下，而不是一昧的和比自己强的人比较，那么一切不平之心也许就会安宁。既知如此，我们何不抱一种“比下有余”的心态却应对一切?
幸福无处不在，无处不有。只要用好的心态去面对生活，这样你就会觉得非常幸福。
所以，要不要幸福就取决于你了。
寻找幸福
幸福，是幸运加福气，两个吉祥的词语，是每一个人所喜爱的，但又有多少人能真正理解她的内涵呢?
幸福，是从暴风雨中跑出，好不容易回到家，餐桌上已摆出香喷喷的饭菜，上面冒出几缕热气，还有母亲温暖的笑容;幸福，是在天气骤然变冷时，有人提醒你要出门保暖，给你添几件衣服;幸福，是当你灰心丧气时，一声亲切、温暖的鼓励，使你豁然开朗。
但是每一个人的幸福都不同，“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明对邪恶幸福，“从明天起做一个幸福人，喂马、劈柴、周游世界。从明天起，关心蔬菜和粮食，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这是海子的幸福。居里夫人的幸福就是专心致志、舍生忘我的在无数未知化学元素中寻找新的元素，造福人类。
所以一千种人就有一千种对幸福的理解。而幸福就在我们身边。每天伴着窗外的星星入眠，在黎明的曙光中醒来，睁开双眼，便能看到这个美好的世界，这不就是幸福么?每天能够与同学同事相处，一起努力学习工作，这不就是幸福么?每天与家人围坐在桌前，享用简单的晚餐，轻松的聊天，这不就是幸福么?
也许就是每天重复做着相同的事情，就感觉生活平淡如水，总盼望着生活中能发生点什么，就像平静的水面偶尔也会泛起涟漪。
有时，站在窗边，会感觉美好的事物一直在我们身边，只是我们一直忽略了它的存在。我们的心已被城市的喧闹和繁华淹没了，腾不出一点空间来好好品味一下生活。有时我们马不停蹄的学习、工作，似乎占据了生活中的许多时间，而缺少了寻找幸福的时间，但是不要忘了学习和工作就是为了能够生活的幸福。
寻找幸福其实是很简单的，在岁月的长河中，一路上走走停停，看看流动的风景，赏赏七色的彩虹，吹吹清风，心灵在放松中得到某种自我满足，这也是一种幸福。
幸福
我们都很喜欢上林老师的课。林老师讲的课生动活泼，让我们感觉很轻松，我们的课堂气氛活跃而不混乱。
当然，我们也有调皮和不专注的时候，不过，林老师总有办法把我们的思绪从云游四海之中拉回到课堂上来。记得二年级的时候，有一次，班上的几个调皮鬼，作业没做好，而且在上课的时候还不认真，动来动去的。林老师生气了，她忍无可忍地大喝一声，把我们吓了一跳。林老师很少对我们发脾气，她可能意识到她吓着我们了。她连忙急中生智地拿起鸡毛掸子，在空中挥了几下，说：“难道你们非要把你们的林老师变成一个老巫婆，一个整天拿着鸡毛掸敲着桌子，或者追着打你们屁股的母夜叉吗?”同学们立刻笑得东倒西歪，林老师趁机说：“你们的林老师是很爱美的，我才不当巫婆和母夜叉呢!我喜欢美丽、温柔的仙女。你们呢?”我们当然不喜欢巫婆而喜欢仙女，林老师马上又变成了可爱的仙女，把那些调皮的同学的学习兴趣又调动了起来。那天的课变得异常好，同学们都异常的认真。
林老师上课的表情非常丰富。她很善于运用肢体语言，往往声情并茂，让我们印象深刻，容易理解。在给我们讲解《春天来了》的时候,她是翩翩起舞的“春姑娘”;在《宿新市徐公店》里,她成了追黄蝶的“小顽童”;在上《笋芽儿》的时候,她又变身成了扭动腰肢的“笋芽儿”。她还常常会给我们一些友情提示，让我们练就“火眼紧睛”去辨别一些容易混淆的字。
我感到当林老师的学生真幸福。
