小学生400字日记学会聆听
要学会倾听孩子们的每一个问题,每一句话语, 善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。接下来由小编给您介绍小学生学会聆听日记,一起来欣赏一下吧!
学会聆听
我们可能多多少少都遇到过聆听的困难。说某某在自己讲话时，窃窃私语，甚或干脆当众打断自己的讲话，弄得自己很尴尬很无奈。
其实，这样的事在校园经常发生。作为老师，尤其是班主任老师，可能都遇到过这样的情形，每当学生管教不下时，就往往会通知家长前来共同教育。这样的学生大都有一个通病，那就是不会聆听。
譬如，今天上午，就有几名男生为了睡懒觉，接二连三不上早读或早操，班主任老师气躁了，将家长叫来。没想到，一名家长将儿子刚训斥了两句，儿子就情绪失控地大吼大叫起来，不肯聆听其父的苦口婆心。几名老师共同说教，他才平静下来。当问及原因时，他却理直气壮地说由于早上起床广播声太小他没听到，家长这样骂他他想不通。其他几名男生也随声附和。然而德育处老师却说广播声大得连附近村民都跑到学校来诉苦，为什么就唯独你几个听不到呢?学生无言以对。学生谎言被戳穿后，语气不再强硬。家长遂才重新苦口婆心地开导起来。大致是只要他遵规守纪，好好读书，他就是砸锅卖铁，吃再多的苦都乐意。几名德育处老师也连番劝导，学生的语气才得以平和，老老实实聆听起来。
其余几名家长也如是劝导自己的儿子。其中有一个女家长知道自己儿子又犯了错，竟当面难过地失声痛哭起来。几个男生全都低下了头，至少这一刻，他们算是认认真真聆听了一回家长的唠唠叨叨。
几名家长都说，他们常年做生意，忽略了与儿子的沟通，在家也讲过道理，大都是老师打电话告诉自己儿子又犯错的时候。平时很少交流。要么就是让爷爷奶奶看管，可是他们年龄太大与孙子就更难沟通了。因此，这些学生从小就没养成聆听的习惯。老是嫌他们烦，不仅不听，动不动还犟嘴，弄得他们也很头疼。
看来，教育子女，聆听非常重要。父母不仅要学会聆听孩子的喜怒哀乐，孩子也要学会聆听父母的酸甜苦辣。聆听的前提是彼此都要开诚布公，要努力营造聆听的温馨氛围，家长不要动辄就非打即骂，这样做的后果只能使孩子聆听的心门关闭。只有把孩子首先当朋友看待，努力营造像电视剧《家有儿女》那样的氛围气场，孩子才能打开心扉畅所欲言，让家长真正聆听自己的内心世界;孩子自然也会认真聆听家长的苦口婆心和唠唠叨叨。如若不然，挣得钱再多，没有人字当头，到头来只能抱着钱欲哭无泪。
显而易见，聆听需要从娃娃抓起。
有首诗写得好：“聆听比说话更重要/聆听/是一种修养/更是一种智慧/家庭的和谐/同事的团结/在聆听与交流中/自然会达到/高的境界”。
我想，好的聆听如清泉汩汩，令人心旷神怡;好的聆听如爱情蜜语，令人回味无穷;好的聆听如天籁之音，令人沉醉神往。这样的聆听，没有高的境界都难!
我终于学会了聆听
走在乡间的小路上。
“沙沙——”树叶飘落的声音在我耳边萦绕，使我心烦意乱。
“叮咚——”泉水流淌的声音将我包围，让我安不下心去干事。
“呼呼——”风儿吹过的声音如同一阵苦涩的味道，让我不得不捂住耳朵。
“为什么?”我脑子里冒出一个奇怪的想法。“这什么作家笔下的大自然是那样优美、动听?难道他们是在瞎编?”这个想法一直困扰着我，我下决心认真地听，去听懂大自然的声音。
我认真聆听，聆听大自然赋予我的一切。我抛开一切杂念，就像全身轻松的小精灵，用自己最真挚最充沛的感情去聆听大自然的声音。
“叮咚叮咚——”
“呼呼——沙沙——”
“嗯——唉——!”我调动全身上下所有的感官，可大自然给我的印象还是杂乱，我用尽脑汁聆听的结果还是空空荡荡的。
“不，我一定不能让欣赏的直觉慢半拍，我一定要聆听到大自然最美的声音!”我下决心一定要学会聆听，不然我就别想见人了!
我把我脑子里所有的思绪都集中起来，我用我的第六感觉把声音吸收，让最美妙的音符与我相伴……结果却让我十分尴尬，我还是没有成功。我一个人沮丧地低下了头。
“再试一次!”我坚定地说。我把我的心牵紧，我让脑子变得清澈，我采撷如花的灵感……
“唧唧喳喳”，鸟儿仿佛在绿荫的舞台下歌唱，旁观的鸟儿在为它连声喝彩。
“叮咚叮咚”，小溪流淌的声音也变得即欢快又甜美。
“嗡嗡嗡”，勤劳的小蜜蜂正唱着劳动的歌谣。
“滴滴答答”，露珠宝宝们从树叶上掉下来，发出清脆的响声，仿佛是为小树迎来美好的新一天。
“沙沙沙”，叶子宝宝在风中轻轻摆动，宁静而又安详。
灿烂的星空下，鸟儿们已熟睡。它们发出轻微的鼾声“呼呼—”星星宝宝也随着月亮的摇篮曲渐渐进入梦乡，还有小鸡……
在这天，我终于感受到了声音的美好，在这天，我终于感受到了大自然演奏出的交响乐。走在乡间的小路上，我迈着轻盈的步子，内心那滋味啊：爽!
