陶罐和铁罐补充习题答案

文琼21166分享

《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。下面是小编整理分享的陶罐和铁罐补充习题答案,欢迎阅读与借鉴!

陶罐和铁罐补充习题答案

陶罐和铁罐原文

国王的厨柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。

许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。

“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。

“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴得叫起来。

捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。

“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得不行了。”

人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也没见到。他,不知道在什么年代已经完全氧化,早已腐蚀成一堆锈土了。

作者介绍

黄瑞云,1932年生。中国作家协会会员,现任中国诗词学会理事、中国寓言研究会副会长、中国屈原研究会名誉理事、湖北省诗词学会副会长、黄石市作协名誉主席。 黄瑞云从事中国古典文学教学与研究,也钻研哲学和训诂学,业馀从事文学创作。

陶罐和铁罐告诉我们什么道理

陶罐和铁罐让我们明白了,人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比。要学习别人的长处。虚心使人进步骄傲使人落后。

陶罐和铁罐是一个寓言,说的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土。

故事中的铁罐盛气凌人,骄傲自大,不断嘲讽陶罐,随着时间的变化,最后铁罐消失得无隐无踪,而陶罐被人发现当作古董,有价值的东西。

这个故事告诉我们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长、和睦共事。不应该用自己的强项去攻击别人,虽然别人有弱点,但他们也总会有比我们强的地方。

在学习上或者其他方面,如果小朋友有比小伙伴厉害的地方,我们不能向他们显耀自己,因为这样不仅会让我们变得骄傲自大,还容易伤害到小伙伴的自尊心。

陶罐和铁罐补充习题答案

一、拼音,写词语,并完成练习。

我知道上面的词语中有一组反义词,(骄傲)对(谦虚)。我还知道:坚强的反义词是(懦弱)。

二、给下面的句子加上标点,并完成练习。

1. “,!”,。

2. :“,。”

3. “!”,“,。”

BCA

三、阅读课文片段,完成练习。

1.相提并论;和睦相处

2.反问

① 你不能和我相提并论。

② 我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。

3.语言 神态 谦虚大度 每个人都有长处和短处,要善于发现别人的优点,正确看待自己和别人。

四、阅读短文,完成练习。

1.我需要的是佳酿好酒,而不是“嗡嗡”的响声!

2.做人要有真才实学,不能只有表面工夫


补充习题答案 相关文章:

六年级语文下册补充习题答案(苏教版)

六年级下册数学补充习题答案

一年级语文江南原文翻译及补充习题答案

六年级下册数学补充习题第8页答案(苏教版)

苏教版六年级下册数学补充习题第11页答案

六年级下册数学补充习题答案苏教版第13页答案在线看

苏教版六年级下册数学补充习题第9页答案

六年级下册数学补充习题第二页答案

苏教版四年级语文下册补充习题参考答案

六年级下册数学补充习题第4页答案在线看

    91474