人人为我我为人人演讲稿600字范文
亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力……下面就是小编为大家准备的几篇人人为我我为人人演讲稿，希望能帮助到大家!
人人为我我为人人演讲稿1
在我演讲之前，我先要给大家讲一个关于雷锋叔叔的小故事：
一九六一年五月的一天，雷锋因公事到丹东出差，清早五点钟从连部出发，在去抚顺火车站的路上，看到有一位大嫂背着小孩，手还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车。天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进泥坑里，弄了一身泥，一边走还一边哭。看到这种情况，雷锋立即想道：我军宗旨就是全心全意为人民服务，群众的困难就是我的困难。雷锋急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，马上又背起那个小女孩，一同来到火车站。雷锋替她买好了票，又一同上了火车。在车上，雷锋看到那个小女孩，全身衣服没有一点干处，头发还在往下滴水，冻得她直打颤。雷锋自己一身衣服也湿了，他急忙解开外衣，摸摸贴身的那件绒衣还是干的，立即脱了下来，给那个小女孩穿上。听说他们母子三人早晨没吃饭就出来了，雷锋又把自己带的三个馒头送给了他们。上午九点钟，列车到了沈阳，雷锋领着小女孩，把他们母子三人一直送出车站。
从这个故事中，我们不难发现大家公认的一个真理：雷锋是个助人为乐的人!关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。
看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。
我们从各个小学来，走到同一个中学来，走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你看到别人的东西掉在了地上，那就捡起来。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。
亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。
但我今天要谈到的并不是个人之间的助人为乐。我们生活在高一(6)班这个家庭中，班级同样是我们的大朋友。班级有困难，我们每个人都应该努力的去尽自己的一份力。同学说，我帮助了班级，我捐献了一点东西，那是一种美好的品德。我觉得，有困难不就应该帮助吗?既然大家有缘聚在一起，那便是缘份。我们应该珍惜这份缘，也许3年多后的今天，我们都散了。散了就意味着我们不可能再在学校一块儿读书，互相帮助了。我们应该珍惜时光，在不经意之间时光就会从我们指间悄悄流逝。换一种角度来说，既然我们能尽这份力.，为什么不去奉献呢?是因为我们的心胸狭窄吗;是因为我们的自私吗?我不相信，我们才那么小， 不过14，5岁罢了，我们的人生路还长着呢，我们还需要继续发展、努力，助人为乐将是我们成长路上不可缺少的一个背包，希望大家要记得携带哦!生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽!
自然界的气候规律是，气候温暖的的时候就会催发万物生长，气候寒冷的时候，就会使万物萧条沉寂。所以一个人如果心气孤傲冷漠，只会同样受到冷漠的回报。只有那些充满生活热情而乐于助人的人，他所得到的回报才会深厚，福祉也才回绵长久远!
最后送给大家一句雷锋叔叔的话：人人为我，我为人人。
人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
人人为我我为人人演讲稿2
一花独放春未至，百花齐放才是春。只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱。
那是一个晴朗的天气，我和妈妈一起去超市购物。一位老奶奶也正要进去，妈妈推开沉重的大门等到老奶奶进去后才放手。并且帮了这位老奶奶提东西，扶她过了马路。老奶奶向她道谢时，妈妈说：“不用，我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望世界能多一份关爱。”
这只是生活中的小部分，下面这件事相信大家都知道。
相信大家都知道文花枝吧，在一次带团旅游的途中，她和游客们乘坐的旅游车不幸与一辆大货车相撞。车内惨不忍睹，还不时传出微弱的救命声、呻吟声。在整个救援过程中，文花枝一直在为游客打气，让大家挺住。当救援人员准备救她时，她摇摇头说：“我是导游，先救游客。”因为耽误了抢救的时机，这个美丽的年轻姑娘的一条左腿从膝盖被截掉。但是她没有哭，她依然保持着微笑。虽然在文花枝看来，自己只是做了一件很平凡的事。
一位盲人伯伯，每晚都要到楼下去散步。虽然他只能顺着墙摸索着前行，但每次都一定会按亮楼道中的灯。一天，邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢?”。盲人伯伯回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢?”。盲人伯伯答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。看到了吗?这不就是“赠人玫瑰，手有余香”吗?方便了别人的同时又方便了自己。
其实这种高尚的行为在我们身边也比比皆是：当我们背着书包兴高采烈地踏入校门时，校门口的两旁，等候迎接我们归校的老师们，她们微笑嫣然，文明有礼，让你感受到如同给你送上一朵最温馨的玫瑰花。
“5·12”汶川大地震牵动着无数人的心，电视上一幕幕感动人心的救援情景;医护人员在不分昼夜地精心照料着伤员;校园里捐款箱前排起的长龙;海地大地震，中国国际救援队坚守在救灾第一线，尽努力帮助更多的海地灾民……
是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递杯茶水，关切地问候几声;同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人，伤心中的人，得到了别人的帮助，就像心中拥有了一朵美丽的花儿，拥有了整个春天!
“赠人玫瑰，手有余香。人人为我，我为人人。”但愿我们每一个人都能为他人点亮一盏明灯的同时，为自己铸造一个更加灿烂的世界。
人人为我我为人人演讲稿3
小时候，我总是觉得书上常常说的真、善、美，似乎离我很远，每当我问到妈妈时，她总是笑而不答，只是让我去生活中慢慢体会。
“真善美”的真，是指诚实待人，它同时也包括了真心和真行，大家都听过三顾茅庐的故事：刘备到卧龙岗去请诸葛亮出山，去帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮不在，刘备之后失望的回去了。不久，刘备再一次请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情形不敢惊动，一直到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话，诸葛亮见刘备真诚待人、心中有志，便答应辅佐刘备建立蜀汉皇朝。如果我们用心对待别人，他们就会用心对待你，这样一来，世间就减少了人心的互相猜疑，互相欺骗。
善，是指尊老爱幼，乐于助人，也是同学们之间的团结，好朋友之间的信任。在上个学期时，爱闯祸的我在体育课上扭伤了脚，疼得走不了路，我正为能不能回到教室而发愁，恰好罗泽干、刘东东路过了，急忙跑过来扶我。他俩把我扶上了教室，坐的座位上，我看见他们头上大豆般的汗。，多好的同学啊!我不禁为自己有这样的同学而幸福。
一张洁白的纸，画家却能画出美丽的少女，音乐家也会把它演绎成把朽的篇章。美，是可以创造的，在于你那双能不能发现美的眼睛。
有一次，我去街上逛街，在百货大厦，一位老奶奶突然靠着扶手不动，一直说：“好疼啊!有没有人帮我。”只见一位16岁大的黑衣青年，毫不犹豫的把老人送回家。我想，这就是“美”吧!可在现实生活中，越来越多的人对扶别人心存忌惮，这只是简单不过的举手之劳，却有可能惹来无尽的麻烦。
真、善、美，是中华民族的传统，是我们学习的榜样，“只要我为人人，就会人人为我。”
人人为我我为人人演讲稿4
人们都说“我为人人，人人为我”，以前我虽然能理解这句话的含义，但却没有切身体会。可是昨天，一位素不相识的阿姨和两位养老院的老奶奶，却让我真正理解了这句话。
昨天下午，我们班的“真正的鲁滨孙”活动开展了第二期，我们仍然去养老院看望老人。上次我们陪老奶奶聊天，表演节目，这次我们还带了糕点去看望老人们。我们刚一到敬老院门口，就看到了上次和我们聊天的那个老奶奶搬了个小凳子坐在门口，老奶奶梳着一头精神的短发，看起来整洁爽朗。她一下子就认出了我们，脸上笑成了一朵花，比第一次我们去看望她笑得更加亲切，慈祥。
“奶奶好。”我们都涌上去打招呼。
“好好。”老奶奶冲我们挥手。
“老奶奶，我们还想看望其他爷爷奶奶，您能告诉我们他们在哪吗?”刘光晗问。
“你们可以进去往左边走，右边都是重症监护的，去不得。”老奶奶摆了摆手，脸上一直挂着浓浓的笑意。
“行，那谢谢奶奶了。”我说。
“不用谢不用谢。”老奶奶今天显得特别高兴，连说话都很清楚。
等到我们养老院里，按照老奶奶说的去走，果然发现了有许多老奶奶老爷爷在走廊散步，我们快步走向一个老爷爷，李卓恒说：“老爷爷，我们通过上次义卖，挣了70块钱，这次特地买了些糕点，带给你们尝尝。”说着他就把一大袋麻花塞到了老爷爷手里。“谢谢，谢谢”老爷爷手颤着接过糕点，冲着我们连连点头。我们又和其他老爷爷老奶奶礼貌地打了招呼。
接下来，我们往回走，去往上次我们和老人们说话的地方。这里靠近花园，四五个爷爷奶奶正在说说笑笑。光晗捅了捅我，指着其中一个老奶奶：“那不就是我们上次聊天的那个老奶奶吗?”那个老奶奶也认出了我们，笑眯眯地指着我们，头转向其他几个老人：“他们是油田一小的学生，上次是老师带他们来的，节目表演的可好了。”我听后心里很吃惊，老奶奶都那么大年龄了，记忆力肯定不好，可现在还能记得我们，可见她们多么寂寞。从这件事中我体会到了我为人人的快乐，像我只是跟她聊了会天她就把我记住了，这对我来说是微不足道的，可对老奶奶来说却是一段美好的回忆。我让一个老奶奶这么开心，我也感到由衷的高兴。可我也有一点疑惑，像我们这些小学生都去关心别人，而老奶奶的孩子们也都在油田，为什么不经常来看看老人呢?有好多人，在老人死后大办丧事，可那又有什么用，老人已经感受不到了。我们应该抓紧时间好好孝顺，多回家看看，而不是寄大把金钱，这就是一个老人最大的快乐了吧。
活动结束，我坐公交车回家，一上车，发现身上没带零钱，只有五元整钱。我把五块钱递到司机叔叔面前，司机看也没看，就说：“车上没有零钱，你找哪个人换一下。”我不知不觉把钱包捏的更紧了，这些人我都不认识，他们会帮助我吗?要是没人帮我，我是不是得下车呀?但我还是走向车后面，试着向我旁边的叔叔开口：“叔叔，您能把这五块钱换开么?”
“行，我找找。”叔叔干脆地答应一声，掏出钱包，仔仔细细翻了一遍，“我没有零钱，不过你可以去前面看看。”
我又回到前面，问一位阿姨：“阿姨，这五块钱您能换开么?”
“让我找找。”阿姨翻了翻钱包，这时周围的几个叔叔阿姨听到我的话，也都拿出钱包，翻了起来。
我询问的这位阿姨掏出一张卡：“我没有零钱，不过你刷我的卡吧，不就是坐一次车，没关系的。”
“这怎么行。”我连忙摇手，我怎么能无缘无故地接受别人的帮助呢?
“没关系。”阿姨往前倾了倾身子，“嘀”的一声已经帮我刷了卡，我只好真诚地向阿姨说了声谢谢。
我十分谢谢那位阿姨，她真得很善良。从这件事中，我体会到了人人为我的幸福。除了那位阿姨，提醒我的叔叔，和那些帮我看有没有零钱的叔叔阿姨们，虽然他们没帮上忙，但我感受到了他们的心意，也让我十分感动。
像我们这些陌生人都可以做到人人为我，我为人人，那熟悉的人是不是更应该互相帮助?如果人人都能互相帮助，那岂不是人人都很快乐，这样社会不就和谐了吗?其实自己和别人是分不开的，所以就让我们“人人为我，我为人人”吧!
人人为我我为人人演讲稿5
今天，老师给我们讲了一堂<<人人为我 我为人人>>的课。“人人为我 我为人人”这句话是别人要为我们，而我们也要为他人，为他人着想。虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为人人”是前提，只有“我为人人”，每个人尽到责任和义务，才能实现“人人为我”的美好愿望。
德国哥廷根就有这样的美好思想，他们知道把花放在栽种在临街窗户的外面，让别人欣赏，自己呢，却只能在屋子里看到花的脊梁。你们瞧，德国人是多么的值得我们去学习他们的“我为人人”的精神啊!
但反过来想想我们自己，我们是在向人索取，而不知汇报，认为这是理所当然，但是，你错了，如果你这样想就大错特错，我们其实一直在向父母索取，却从未想过要去怎么报答他们;却从未想到过我们上学的学习物品全是父母的血汗，可是，有些人就非常理直气壮的。还有些同学过生日时，要参加生日的人都得送他(她)礼物，越贵重越好，连父母都要给双倍!
你们在这时想过今天就是母亲生你的那一天吗?想到今天就是你父亲担心得不得了的一天吗?想到今天是你母亲或受罪的一天吗?想到过你应该要给你妈妈礼物，而不是妈妈给你吗?日本的孩子就不一样，每到他们生日的一天，清早起来，跪在父母的面前，说：“妈妈，您辛苦了!
”这也是一个鲜明的对比啊!
当妈妈怀上了我之后，她是动也不敢动，不敢乱吃东西，连睡觉都得小心翼翼地，生怕会压到我，怕我成了“怪人”，生病了都不敢打针，怕药水影响了我，到时我可能就会成畸形婴儿。那个时候，也少不了父爱，父亲得时时刻刻地守在妈妈身边，要照顾她，不敢惹妈妈生气，父亲大概连工作都得停止下来了呢!
怕一走开，就会出什么意外。父亲呀，果真是脱不掉顶梁柱这个“罪名”呀!
那时，我还在妈妈的肚子里活蹦乱跳，使妈妈非常难受，那个时候简直让妈妈生不如死啊!
那些被网络迷住了的同学，你们给我听着：你们在网吧里的时候，想到过没有，你们爸爸妈妈正在家里焦急地等待着吗?你想到为你操劳的老师吗?你们应该懂得什么叫做“人人为我 我为人人”吧!
那你们真正做到了吗?我们先不说为父母吧!
这父母已经为你们做出了这么多了，难道你们就没有想到过是时候为他们效劳的时候了吗?这不是“人人为我 我为人人”。也许现在你们的父母正在家里等着你们去报答呢!
快快行动起来吧!
当然，“人人为我 我为人人”也不一定是要报答父母，也可以是同学轮流值日打扫教室卫生，还可以是每人带课外阅读书到班上建立图书角。。。。。。这些都是“人人为我 我为人人”的实例哦!
所谓“帮助别人，别人快乐，我也会快乐起来。那就从现在开始，我们开始实施“人人为我 我为人人”的行动吧!
让世界都快乐起来!
