幼儿园以小草为主题的活动教案

　　通过在幼儿园开展各种各样的小草主题活动教案，有利于提升孩子们对小草的认识。下面是小编整理的幼儿园小草教案，分享给大家!

　　《各种各样的小草》

　　活动目标

　　1、了解小草的多样性，并对小草感兴趣

　　2、能比较种植草和野草生长的不同

　　3、学习运用各种感官观察小草，积极寻找发现各种小草

　　重点难点

　　重点：了解小草的多样性，并对小草感兴趣

　　难点：运用多种感官观察，比较种植草和野草生长的不同

　　活动准备

　　经验准备：观察并认识幼儿园里的几种小草，联系园林工程师讲解

　　材料准备：有关种植草和野草生长的录像带，在幼儿园附近找一处野草较多的地方

　　教学过程

　　一、引出课题

　　介绍园林工程师并向他问好。

　　二、在幼儿园里寻找小草

　　1、请幼儿告诉工程师叔叔，幼儿园里有什么草?

　　2、工程师找出幼儿未知的小草，出示并告诉幼儿这些草的名称。

　　3、启发幼儿向工程师叔叔提出有关这些草的问题，区分种植草和野草。

　　4、观看录像：种植草和野草的生长，让幼儿知道人们为了美化和净化环境而铺上草坪，种植花草，因此要爱护它们。

　　小结：幼儿园里有许多种植草，像草坪、金盏菊、菊花、沿街草都是人们种植的草，我们要爱护，幼儿园里也有一些野革，像蒲公英、空心草，它们是自己长的，我们也不能随便拔野草。

　　三、在幼儿园外寻找小草

　　1、带幼儿到幼儿园附近野草较多的地方。找一找、看一看、摸一摸、捏一捏、闻一闻，这里有什么样的小草，也可以把每一种草拔一根来。 (幼儿分散寻找、观察、采集、交流)

　　2、你找到哪些小草，它是种植草还是野草，你最喜欢哪一种?为什么?

　　3、看看工程师叔叔找到了哪些小草，听他介绍其中一些草的名称、生长特征等。

　　4、数一数，你一共找到了几种小草，谁找的小草最多?

　　小结：小草真多，大多数都是野草，有各种各样，有的会开花、有的结籽了、有的有香味，它们长在树根旁、台阶边、墙缝里、草原上、山上、沙漠里……我们以后可以再到别的地方去找一找小草，看一看它们是什么样子的，是野生的还是人工种植的。

　　延伸活动

　　简易制作小草标本。