如何培养爱读书的兴趣 六种学习习惯的养成方法
拿起书，读起来，生活多点阅读，你的人生会变得更加精彩。很多人喜欢问别人看什么书，要别人给列个书单什么的，这是一种偷懒的做法，并且会产生失去阅读兴趣的风险。而培养读书的习惯，这里就有几点建议。下面是小编为大家带来的如何培养爱读书的兴趣，希望能帮到大家!
如何培养爱读书的兴趣
关于读书，写过几篇文章了，包括读书的好处和选取何种阅读载体等等。今天，一个实习生问我如何培养读书的习惯，因为她表示读书很容易读不下去，而且借了很多书都没看，没看完一本又不想开始读下一本。关于这个培养读书习惯的问题，我跟她说了几点建议，现在把内容丰富后跟大家分享一下。
据说，养成一个习惯需要21天。老实说，从字面上看，这种说法很笼统，到底是连续21天的不固定时间呢还是固定时间呢?是21天的24小时呢还是每天8小时呢?每天的几点开始呢?这些通通都是细节上的问题，答案需要在行动中寻找。这里看似废话多多，实则就是一个意思，读去吧，读都不读，谈何培养习惯?
读哪些书?
很多人喜欢问别人看什么书，要别人给列个书单什么的，这是一种偷懒的做法，并且会产生失去阅读兴趣的风险。为什么这么说呢?首先要列书单就意味着对方依据自己的爱好和你的需求来提供书单，然而这个书单是一定受别人主观感受影响的。按照别人的书单阅读就会被框在一定的阅读范围里面。如果缺乏一定的甄别能力，在别人眼中的好书，可能并不值得一读。这还不是关键，关键在于你按照别人提供的书单进行阅读，如果发现基本都不是自己想读的书，或者读不下去时，就会让你失去读书的兴趣。
要强调的一点是，并非说让别人列书单就一定不好，这是可以作为一个参考的，只是不能全盘照搬。即便确实偷懒想按照书单阅读，也不应该本本通读，而是选择性进行检视阅读。关于什么是检视阅读，请自行网上检索。事实上，每个人或多或少都有某些方面的兴趣爱好，有关这方面兴趣，或者说方向，甚至说主旨的书有很多，上当当、亚马逊、豆瓣等网站都能找到相关的书籍。通过参考评分，试读，查看他人评价等等，基本可以找出一两本看得过去的书，这就可以开始阅读之旅了。
六种学习习惯的养成方法
一个好的学习习惯会让你的学习更上一层楼，那么我们需要养成哪些好的学习习惯呢?下面是逍遥右脑小编带来的六种学习习惯的养成方法。
六种学习习惯的养成方法：
1、要过心理关
第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗?!所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。
2、天天锻炼
没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，健康的身体才是做一切事情的本钱。
3、学习态度
每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还要大，将来的复习主要靠它。
课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做?”“这道题为什么这样做?”有的同学总是问：“这道题是什么意思，读不懂。”这是低级问题。如果读不懂题就问，能问出什么名堂，别人讲的你能听懂吗?所以，一定要多读几遍题，理解题目的内涵，大部分题其实你是会做的!
4、正确面对错误和失败
当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30%-60%。
之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。有的同学，一开始，错题很多，抄也超不完。这时，应该归类，分类汇总之后，你会发现：你的多处错误竟然都是因为一个知识点不会造成的。有时，的确是多个知识点都不会，那么应该尽自己的最大努力，攻克一个是一个。“学无止境”是人生的一个态度，高中阶段的学习是有止境的，学会一个，不会的就少一个，考试时就应该多得一些分数。之所以越学越差，就是因为你对每一个知识点都是一知半解，似乎都学了，其实考试时又都不完全会，结果就得不到分数，这时你可能又归结为“粗心、大意、马虎等等”，而继续随波逐流，用一知半解的旧知识去理解和学习新知识，新知识对你来说就会更加难学。可见：关键是“学一个、懂一个、会多个”，要追求“多题一解”。“打井”原理可能对你有所启发：挖了多个井，都未出水，结果劳而无功，一无所获。其实不是下面没有水，而是挖的深度都不够。
5、记账
你的学习一定要有一本账，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注：账本上只记“今天错题为《备忘录》第几页第几题)。课下几点几分学了英语，记录好;几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的账本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的账本上。把你每天学会的知识点都记录在账本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在账本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。
账本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32开纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的账一天天积累起来，这就是你所走过的第一之路。
6、惜时如金
被誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生从来不让自己空闲一会儿，只要脑子里出现一个新的想法，无论吃饭吃到一半时，还是半夜一觉醒来时，他都会立即抓住不放。他每天工作十几个小时，直到实在疲倦，才在实验室内稍睡一会。由于他每天工作时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以在他79岁时，就宣称自己是 135岁的老人了。时间就是生命，时间可以创造奇迹!道理虽然十分简单，然而在现实生活中，真正懂得珍惜时间的人却不是很多。所以，有志者就应当像那些科学家一样惜时如金，分秒必争。
虽说在素质教育的今天学校不排名次，但学习出类拔萃是我们努力的目标，是我们考上高一级学校的必要条件，也是我们走向社会后，做好每一件工作的资本。同学们，去争取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
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