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孩子教育成长之飘的读后感

2018-01-23 13:41:28
|春燕

  编者按:《挣脱枷锁 唤醒自我》这篇文章讲述了对于孩子的教育指导上作为老师和父母都应该采取一种比较合适的方法来指导指引。

  《飘》这本巨著不错,读完后茫然若得,站在阳台上看着无数灯火,有一股温馨感。《人性的枷锁》(毛姆著)更是一本不可多得好书,随着主人公命运的跌宕起伏,你会读懂人生、人性和教育,让我不得不重新审视这几个关键词:悦纳、平等、爱与责任。

  主人公天生就是个瘸子,这两字给他带来一生的痛苦和耻辱,也带来无尽的烦恼,造就了他的内心的自卑和刻薄。这个枷锁如何挣脱?真正的悦纳自己和他人,感谢上天赐予你的一切,才是真正的人生,幸福才会降临。从这本书中,你可以看出,悦纳自己是多么的重要,正是因为瘸子,使你受尽了苦难,同时也磨练了心性,任何事情都有两面性,就看你看哪一面。人生苦短,快乐自己才是最重要的。一个人,内心自卑,外表懦弱是无可救药的。

  作为家长和老师如何面对这个问题?首先是认同和接纳孩子的不足,真正的接纳孩子,然后针对上述弱点采取一定的措施。静能生慧,作为长者,教师要搭建平台,锻炼每一位孩子,演讲就是一个不错的形式,有的教师认为主题班会可有可无,若是真正让那个每一个孩子走上讲台,或者演讲,或者唱歌,或者跳舞,又会怎样呢?无疑,孩子是快乐和幸福的。作为家长,多搞一些宴会等公众场所,让孩子发言,或者单独让他们完成一些具有挑战性的任务,我想,孩子的成长也许会好一些。

  大人是未长大的孩子,可总是喜欢高高在上,以过来人的身份,以自己的认知来约束孩子;孩子又是要长大的成人,鄙弃家长的唠叨。于是,一代又一代的父子、母女战争重演着,有悲剧,也有喜剧。主人公在上学期间成绩优秀,被校长、老师和父母寄予厚望,自然而然地为他设计了人生,使孩子失去了挑战性和趣味性,谁不年轻过?谁不喜欢冒险?成人管得越严,孩子离所谓的理想之路越远。最终撞南墙,而回归父亲从医之路。有些路,只能让孩子自己走,他们需要尝试,那是他们人生的一部分,我们无法代替他们成长。所谓的“弯路”是他们成长的代价。

  中华传统文化中讲究修身、齐家、治国、平天下,是有道理的,顺序乱不得,所谓的不能让孩子输在起跑线上,就是父母修身的起跑线,我们做的就是放下身价,铺下身子,把自己变成小孩子,平等协商,提供建议。在人生的关键点上,我们不能替孩子拿主意。最近中考填报志愿,反复征求孩子的建议,强调自己的事情自己拿主意,将来无论成功与失败,都要接受,不要怨天尤人。这是明智的,孩子虽然不乐意接受去八中学习的事实,但这是我们的建议,他的决定。

  人的一生,成家是必然的,千辛万苦,就是嫁对郎,挑对媳妇。在这个过程中,追求与被追求,爱与被爱,都是刻骨铭心的。主人公的恋爱之路,可谓是五味瓶。这种事也强求不得,该来的一定来,不该来的就是一种奢望。人生的目的就是追求快乐与幸福,这需要爱和责任来保驾护航,你可以玩感情,但不要忘记责任两个字:责任,放弃意味着痛苦,那是叫玩火自焚。

  回想整本书,厚厚的628页,现在想来,无所谓人之初,性恶与性善。这如同硬币的正反面,无论是谁,都是有恶的一面,也有善的一面,遇到事情,内心的两个我在吵架,在争论。于是,一个人的一生,做了一些恶事,也做了一些善事。

  一千个观众眼中有一千个哈姆雷特,要想汲取这本书的营养,需要自己捧起,冷暖自知,幸福需要自己体会,心灵的枷锁需要自己打开,钥匙在你自己手中。

  作者|王志林

  公众号:见龙在田名班主任工作室

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