《哈利·波特》读后感范文10篇(2)
《哈利·波特》读后感范文五
相信大家都知道，《哈利波特》一书曾凭借充满悬念的文笔，带给了世界哈利波特狂潮。我也可谓是一个纯纯正正的“哈迷”，不仅沉醉在炽热的字里行间，更多的，是从《哈利波特》这些系列中感受到了书的魅力。
我曾读过3遍，你不要以为我只是在愚蠢的重复，你知道不，每一遍我都有了更深层的体会，这也许就是“温故而知新”的意义。
第一遍的时候，是在四年级。那时候的我，语文能力还有待提高，感悟能力还有欠缺，所以，我读《哈利波特》，更多的，是沉醉在它曲曲折折的故事情节中。或许是因为罗琳女士丰富的想象力，我一开始就被离奇的情节迷住了：当我读到邓布利多校长有一个奇妙的熄灯器时，当我读到霍格沃茨魔法学校的壮丽场景时，当我读到伏地魔的残忍时，当我读到善良却帮到倒忙的多比时……我曾捧腹大笑，也曾泪流满面;我曾喜极而泣，也曾心花怒放;我曾垂头丧气，也曾惊愕不已。从那时起，我就迷上了《哈利波特》，迷上了它曲曲折折的故事情节。
第二遍，是在五年级的时候。那时候，我的语文能力已经明显提高了不少，所以，它的写作技巧更吸引了我。譬如，心理描写：罗琳女士在书中曾大篇幅的描写哈利的心理，写的淋漓尽致，把哈利的愤怒，喜悦，紧张写的惟妙惟肖;又譬如，伏笔：有一个人物让我无法忘怀，那就是斯内普教授，书中在1—6部，斯内普看起来都是一个坏透了的人，他经常针对哈利。而作者在7部中，才透露出，原来斯内普一直深爱哈利，像爱他的妈妈一样……从那时起，我更加迷上了《哈利波特》，迷上了它的写作技巧。
第三遍，便是六年级。六年级的我，语文学的更加熟练，感悟能力也日渐加强，所以我读《哈利波特》，也情不自禁想去挖掘一些人物之间的那些细腻的情感，想去感受罗琳女士一些想要表达的思想感情。
一开始，我被哈利父母对他的爱深深震撼，当看到詹姆为了捍卫住自己的妻儿，而挡在法力超强的伏地魔面前牺牲时，当看到本来不用死的莉莉誓死守住他们的儿子时，我竟然半天说不出话，被这种强大的亲情所感染到了，震撼到了。
而后，我又被哈利、罗恩、赫敏之间真挚无私的友谊所感动。三个小主角们，在7部中，过五关闯六将，曾一起争夺过魔法石，也曾结伴去密室，还曾救过阿兹卡班的囚徒，更曾进入阴森恐怖的凤凰社。最让人感动的，是他们三人7部中，在森林中吃野草度日，只为了寻找魂器的日子。哈利身负重任，邓布利多交给他的遗愿必须完成。而当他为了同伴而着想，不想让罗恩、赫敏一起和他在与生命开玩笑的时候，他才发现，他们俩早已做出了充分的准备，没等他愿意，已经做好了与哈利并肩作战的准备。我也曾看出，当他们吃着苦涩的蘑菇时，没有一个人愿意离开同伴;当他们冒着生命危险去古灵阁行窃的时候，没有一个人退缩;当他们与食死徒作战的时候，没有一个人倒下，他们三人，永远在一起。
《哈利波特》这本书，带给了我无穷的快乐，也让我明白了“温故而知新”的蕴意，我爱读《哈利波特》。
《哈利·波特》读后感范文六
不知道从什么时候开始，我的生活中充满了悲观的情绪：走在桥上，我担心桥塌了怎么办?在上课时，我担心一会如果问题回答不上来被老师责罚怎么办?……忽然间，我觉得自己下一秒就会倒霉，我觉得自己就是世界上最悲惨的人了了，于是每天都垂头丧气，无精打采的。
终于有一天，妈妈给了我一本哈利波特，说：“你真该好好读读这本书了，每天唠唠叨叨，杞人忧天，烦死了!”我瞥了一眼那本躺在我面前的书，好奇地打开了它。
看着看着，我渐渐迷上了这本书，主人公哈利波特是一个大难不死的男孩，在他出生不久，他的父母就遭到了当时的黑魔头——伏地魔的杀害，而他躲过了这劫。但住在了不通情理的“麻瓜”——他的姨妈姨夫家，在那里饱受欺凌，但仍然活了下来。上了霍格沃茨，但他根本不懂魔法，还有一个死对头处处和他作对……他的生活充满了悲剧，但他没有放弃，而是乐观地面对这一切，结实了好朋友罗恩和赫敏，开始了一段又一段的奇妙旅程……
看完这本书，我发现身边事情都发生了变化，上课时，我会坦然面对，不会的题目虚心请教，直到把它弄懂，而不是仅仅担心老师的提问;走在桥上，我会相信所有的质量，而不是胡乱猜想……在这本书里，所有读者都会被哈利波特的勇气所征服，惊讶赫敏的智慧，这本书让许多人如痴如醉，牵肠挂肚。
于是我开始反思自己，为什么要如此悲观，为什么要垂头丧气，为什么要怨天尤人，我开始坦然地面对这一切，我开始学会了原谅……
记得之前发生过一件事，从小我的舞蹈天分就比较好，常常在家里乱蹦乱跳，于是妈妈就送我取学芭蕾，开始我沾沾自喜，可是过了几天我发现，要想练好芭蕾实在是太难了!不仅练软功很疼，练基本功更是难熬，渐渐地，我想放弃了，时不时地向妈妈表达一下，可妈妈不同意。我俩就一直僵持着。有天发生了场意外，我上体育课的时候不小心弄伤了腿，医生说可能会影响到跳舞，一两天我还乐滋滋的，心想终于有了个借口不用练功了。一个月后，我的心觉得空落落的，原来我还是热爱跳舞的，我变得更加悲观，感觉天都塌下来了，总觉得上帝对我太不公平，唯一的爱好就被这么生生剥夺了。我翻翻哈利，想想他在悲惨的环境下，仍然坚持着乐观着，他支撑了我，我不再以泪洗面，开始积极面对现实，加强营养，循序渐见地练习，慢慢地我的腿好了，我又回到了舞蹈课堂。那时候，我兴奋极了，觉得这一刻我又成了上帝的宠儿，我更加珍惜每一次的练习。
后来，我遇到困难，我不再垂头丧气，怨天尤人，不再一而再再而三的想放弃，就算再艰苦，我也努力坚持着;每天，我都像朵美丽的花儿，朝着阳光，满面笑容，就这样，快乐一直陪伴着我。
《哈利·波特》读后感范文七
一本书是一篇乐章，每个人物都是一个音符，他们有不同的音调，有的高、有的低，组成一段段绚丽多彩的乐章。有的乐章也许一开始令你头皮发麻，但一旦你读懂了它，又让你深深地着迷，就好像英国著名作家J.K.罗琳的《哈利波特》。
二年级的时候，我在哥哥的书架上看到了一本《哈利波特与火焰杯》，妈妈告诉我这本书的作者是全世界卖版权最多的一位作家，她的作品被翻译成50多种文字，被拍成多部电影，她因此而成为了全球最富有的女作家。全世界的人都被她的魔法世界深深地迷住了。我当时还不懂什么叫版权，也不知道“麻瓜”“伏地魔”……是什么?不认识哈利、罗恩、赫敏，只是不明不白地翻看着，米黄色的纸上密密麻麻的黑体小字，令人感觉发怵。我草草地翻了一张，实在是太乏味，太无聊了，就又把这本书放回了书架上。
三年级的时候，在学校的一次义卖会上，我又遇到了这套丛书中的第一本《哈利波特与魔法石》，蓝紫色的封面上，魔法师们戴着各种各样魔法帽，穿着各色的斗篷，一位身材魁梧的巨人护卫这一个戴眼镜的小男孩走在人群中央。我的眼睛像被胶水粘住了，久久不能移开，那天我很奇怪地掏空了荷包买下了这本书，回家如饥似渴地阅读起来。就像做梦一样，我一下子全部读懂了，一遍，两遍，我只要有空就翻出这本书来看。一本，两本，三本……我缠着妈妈为我买齐了这套书里面的其他本。
在班级“我最喜欢的一本书”的演讲活动中，我向全班同学推荐《哈利波特与魔法石》，没想到语文老师也很喜欢这套书。一时之间，哈利波特成为了我们班的潮流，下课了，同学们聚在一起聊哈利，聊霍格沃茨魔法学校性格迥异的老师和同学们，聊功能各异的魔法棒和神奇的分院帽……
哈利波特这套丛书中，我最喜欢赫敏，她就如同一首乐曲中最令人动心的音符。赫敏虽然是个“麻瓜”--不是巫师家庭出身的人，但她却被全校老师评为最优秀的学生，她在魔法学校二年级的时候就按照一本难懂的书配制出复方汤剂。她做事坚定果断，在许多次哈利遇到困难的时候，她勇敢机智地解决了问题。她还很富有爱心，看到家养小精灵个个瘦骨嶙峋，虽然它们长着大如蝙蝠的耳朵，凸出的大眼球，长而扁的鼻子，样子一点也不讨人喜欢，但赫敏为这些小精灵设置了“呕吐”俱乐部(家养小精灵福利促进协会)，在紧张的学习之余，还熬夜为小精灵编织了许许多多的衣服、帽子、袜子，罗恩嘲笑她“家养小精灵闭着眼睛都能捡到一件你编织的毛衣”。也许赫敏的解救行动并不受小精灵们喜欢，但她深深地打动了我。
我喜欢读《哈利波特》，它带给了我无穷无尽的乐趣，也教会了我正义、勇敢、善良。当然我也会铭记阿不思.邓不利多校长的奉劝“沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无益处的，千万记住”。
