触摸春天读后感小学生作文10篇
《触摸春天》通过花丛中感受春光的盲姑娘安静表达了她对生命的热爱，让人非常感动。下面是小编为大家整理的触摸春天读后感，供大家参考!
《触摸春天》读后感 陈薪屹
读了这一文后，我明白了一个人生的道理。一个人有一个缤纷的内心世界，一个忙同业有一个美好的未来。
看不见东西，对人是一种折磨。可是，拥有美好的内心世界，就能看见一切。人一生可以创造世界，正像文中说的：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。盲童的灵性，常人比不上。生命归于自己，我们要好好利用它，创造一个自己的内心世界。
这个道理，会让我一生受益。
《触摸春天》读后感
我们学过一篇课文叫做《触摸春天》，课文主要讲的是一个盲童——安静，她在一天早上感受到了生命的力量，她用心灵去触摸春光，体现了安静热爱生命。
是呀!在我们生活中有许多热爱生命的人或植物。比如说杏林子，她虽然全身瘫痪了，但是她仍然坚持着写作，后来还写了几部小说呢!还有小草，有一首诗是这样写的：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗写了无论有多么大的火，也不会把小草顽强生长的毅力烧尽。
《触摸春天》告诉我们要珍惜生命，不能让生命白白流失，这样才能使自己活得更加光彩有力。
《触摸春天》读后感
最近，我学了一篇课文，名叫《触摸春天》。读后，我受益匪浅。
里面主要是讲：在春天的早晨，盲女孩安静在花丛中拢住了一只蝴蝶，不久就放飞了。这是她第一次摸到蝴蝶，她的脸上充满了惊讶和激动，这也是安静第一次感到动物强烈的生命力以及全新的体会。
安静很热爱生命，热爱世界，虽然她眼睛看不见，可不见得她的内心世界是黑暗的，她很乐观、自信，她会用心去感受这个美好、多姿多彩的世界。但是，我们这些健全人又怎能像安静一样静下心去感受世界呢?就像我一样，整天怨天尤人，一碰到不顺心事就对别人大呼小叫，把全家人指挥得团团转，有时事情解决不好，甚至还哭呢!唉，我的所作所为跟安静比起来让我顿感惭愧，我以后要有一个静下心来思考、遇到困难不退缩的良好习惯，以安静为榜样学习。
学了这篇课文，我更能明白盲人的行为不便和辛劳，同时更明白了安静对光明、春天的向往，她热爱生命、珍惜生命，通过内心去感受身边事物的精神值得所有人去学习。
《触摸春天》读后感
今天，我们学了《触摸春天》这篇课文讲述了安静用心灵感受生命竟然抓住了一只蝴蝶。
盲童安静，看不见世界的她，竟然能用心灵抓住蝴蝶，而我们正常人却做不到，因为能够看到光明的我们总是不能静下心来抓蝴蝶，而安静却能静下心来，她能用她的心灵来感受生命，因为连安静都知道：每个人都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
感受生命，热爱生命，这是一个盲童所拥有的，我们应该拥有这种精神品质!
《触摸春天》读后感 吴翼飞
今天，我学习了第17课《触摸春天》。有很多感受想和大家交流交流。
这篇课文主要讲了安静(一个盲女孩的名字)触摸春天的故事，反映了她对大自然和生活的热爱。我想：我们都有一双明亮的眼睛，却发现不了这个世界的美，也不热爱生活。而一个盲女孩却如此热爱生活，在她的心里世界是美丽的。法国著名雕塑家罗丹曾经说过：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ” 盲女孩的眼睛就是一双会发现美的眼睛，而我们呢?盲女孩如此热爱生活，热爱大自然，但我们呢?其实，一个身体健康的人是体会不到生活的幸福的。相反，如果是一个残疾人，他才能体会到他以前是一个身体健康的人时的生活是多么幸福。美国著名的盲人女作家——海伦·凯勒就是一个残疾而又非常热爱生活的人，她也认为只有当一个人落下残疾时才会后悔莫及：原来我以前的生活是多么快乐，多么幸福啊!
所以，我们作为一个身体健康的人，一定要去热爱生活!
《触摸春天》读后感
上个周，我读了一篇文章叫《触摸春天》。这篇文章通过花丛中感受春光的盲姑娘安静表达了她对生命的热爱。
有个细节让我难以忘记：安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!，她是个盲童，早上“我”在做操时，竟然反现她轻而易举捉住了一只我们常人也很难捉住的蝴蝶，告诉了“我”人生的价值是由自己决定的，别人干涉不了自己的生命。
安静，让我想起了一个男孩——杨光。
杨光这个人，我想大家并不陌生，他就是2008年春节联欢晚会上，那个模仿别人的声音，模仿得惟妙惟肖的男孩，可他是一个盲人，但他却千方百计地去学艺，最终一鸣惊人。
他虽然看不见阳光，但他的心里却充满着阳光。不要因为自已受到了挫折而倒下;不要因为自已身体不健全而倒下。要经得起上天给你的考验。从哪儿跌倒，就从哪儿爬起来吧。当春天来到的时候，记得，用心灵去触摸，用爱去感受，用自己的行动来让春天更加美丽。
《触摸春天》读后感 卢豫蕾
谁都有生活的权力，每个人都拥有自己的缤纷世界。
我把《触摸春天》这篇课文读了一遍又一遍。这篇课文十分感人。
里面的主人公是一位八岁的盲女孩，她叫——安静。他并没有因为所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连，寻找光明。
我读过这样一个故事：有一个小女孩因为没有漂亮的衣服歌唱团拒之门外，这个小女孩郁闷的唱了一整天的歌。这时，一个苍老的声音说：“孩子长的不错。”小女孩一看，是一位慈祥的老奶奶。从此，小女孩每天都在公园高高兴兴地给老奶奶唱歌。许多年后，这个小女孩成为了一名出色的歌唱家。她回想起公园再为老奶奶唱歌，邻居告诉她：“那个老奶奶已经去世了。实际上你可能不知道，她是一个聋子。”老奶奶用爱心鼓励了小女孩，她在公园里“听”出了一个一个缤纷世界。
无论我们是否拥有健全的体魄，只要我们热爱生活，热爱生命，就可以创造出一个属于自己的春天，编织出一个多姿多彩的缤纷世界。
然而在我们生活当中，有些人面对困难， 面对挫折就退缩，萎靡不正。比如说身体稍有些不舒服，就不坚持上课，遇到难题不认真想想，总是依赖家长，没有积极乐观的心态。更可气是不珍惜自己的生命，听姐姐说上几个星期，她们学校一个高一的男孩竟然跳楼自杀。这样的糟蹋自己宝贵的生命，给亲人带来了巨大的痛苦······他既可怜又可恨!我想这个大哥哥曾经一定认识海伦·凯勒和安静这两个盲童吧!怎么就不想想连盲童都能乐观的面对生活，尽自己所能感受生活的快乐。
亲爱的同学们一定要牢记杏林子说的话：我们要让有限的生命体现出无限的价值，我们不能让生命白白的流失，要是自己活得更加光彩有力。
《触摸春天》读后感
每个人都有一双明亮的眼睛;每个人都有个健全的身体;每个人每天都能看到五彩缤纷的世界，这一切是多么美好的啊!可是有一个小女孩却看不到这多姿多彩的世界。
我曾看过一篇课文，叫《触摸春天》，这篇课文深深的打动了我。文中有一个小女孩叫安静，是个盲童。有一天早晨，她来到花园里散步，在一朵月季花前停了下来，而且还准确地抓住了那只花蝴蝶。这正是因为安静热爱生活，热爱生命，所以她才能尝试着用心灵去体会飞翔的快乐。
《触摸春天》这篇课文即告诉盲人们要向安静学习，热爱生活，热爱生命，又告诉身体健全的人们不要轻视盲人。他们虽然看不到，但是他们可以用心灵去体会。每个人都有生活的权力，每个人都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。
《触摸春天》读后感
读完《触摸春天》这篇文章，是我受益匪浅。它告诉我一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
光阴似箭，日月如梭。生命就像流逝的滔滔江水，一去不会复返。安静虽然是盲童，但她并不自卑，也不悲观，用自己的顽强和毅力快乐地生活着。海伦。凯勒曾经说过一句话“春夏秋冬一一在我身边展开，这对我是一出无穷无尽的惊人的戏剧。”贝多芬也曾说过“我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服——噢!”他们都可以做的这么好，我们是不是应该比他们做的更好呢?
虽然大多是人都很珍惜生命，但有一些人，还在游手好闲，比如：大街小巷上得一个个假乞丐，还有那些整天赌博喝酒无所事事的人们……都在警醒着我们要热爱生命，阳光地生活。
这篇课文使我明白了一个道理：信心是帆，有了它才能退出阴影;勇气是浆，带我们驶向远方。我们要为此而不懈努力。
《触摸春天》读后感 张雨迪
今天，我们刚学了一篇课文叫《触摸春天》，这篇课文的主人公安静，是一个盲童，因为她每天在花香中流连，所以她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊，在玩中她抓住了这只蝴蝶，这是一个奇迹，一个睁着眼睛的蝴蝶居然被盲童抓住了，但是安静觉得蝴蝶也是有生命的，她把那只蝴蝶让它自由。安静她珍惜生命，也热爱生命!一个盲童都如此热爱生命，我们这些健全人为什么不珍惜生命呢?
像安静这样身体残疾但热爱生命的人还有很多，比如：张海迪、杏林子、史铁生、邰丽华等。虽然他们身体不健全，但是他们却身残志坚，创造了一个属于自己的缤纷世界!我也要像他们一样，勇敢地面对生活中的困难，创造自己的奇迹!
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